小墨是個手工高手，這話一點也不假。他的手工作品可以專門放個陳列柜！
沒讀幼兒園之前，小墨與“樂高”積木就結下了不解之緣。
記得小墨搭成功第一輛“消防車”時剛滿三歲。那是姐姐送給他的生日禮物——一盒樂高積木，當時我們認為要過幾年才能給小墨搭，所以把它放進了客廳的鞋柜里。有一天，我在三樓書房編輯校刊，不知怎的，小墨找到了那盒積木，拿到了樓上，在我的阻止聲中他已經打開了包裝盒。接著把那些大大小小的零件一股腦地倒在我們的床上，我為了讓他不來煩我，就讓他去瞎折騰吧。
我在電腦前忙碌著，小墨把一半小身子趴在床上，小手“稀里嘩啦”翻弄著那些塑料玩意兒。過來好久，我很驚訝這小東西怎么那么安靜，走過去一看，小墨一邊看著那本說明書，一邊按著書上的步驟在搭積木了，已經搭好了底座。他一邊看書上的積木樣子，再從一堆大大小小的灰色的、紅色的、白色的積木中選出顏色大小匹配的零件，再按說明書上的步驟一塊塊的搭建起來，孔眼對好后，用小手用力摁緊，生怕掉下來。我真有點驚訝了，“小墨，你好厲害哦，會搭積木了！”他那么專注在他的工程搭建中，對我的表揚也不予理睬。
就這樣母子倆各做各的事，互不干擾。但我還是一邊打字一邊觀察著小墨的動靜，看他會不會虎頭蛇尾，三分鐘熱度。不料，小墨已完全沉浸在他的搭建中了，漸漸地，兩三個小時過去了，那輛消防車已搭好了一半，二十八頁的說明書已翻到了十五頁了。小墨在我的呼喚中聲依依不舍地下樓吃晚飯了，但臨走時，還不忘抱著那個盒子和他的半成品。
一吃好晚飯，小墨迫不及待地到客廳的茶幾上繼續完成他的作品。利用一晚上的時間，把一輛紅白灰鑲嵌的消防車搭好了。車子上有門窗，有云梯，有滅火器，駕駛室里還有兩名戴著頭盔的消防員，真是惟妙惟肖啊！我看盒子里還有大約二十幾個零件，可能是多余的，也可能是小墨漏掉的。這輛消防車迎來了全家人的嘖嘖贊嘆，小墨也開心的圍著消防車左看右看。他老爸加班回來看到后，也贊不絕口，說這么小能看懂說明書，有耐性搭建已是不容易了，還給這輛消防車拍了好多照，說是給兒子一個留念。
從此，小墨對手工越來越喜愛了，我們幫他網上買樂高積木，生日時親戚送的樂高積木，還有塑料泡沫的、木質的積木。小墨搭的不亦樂乎樂，從搭積木中他不僅享受到了從零件到成品過程中獲得的成就感，也從中了解到了很多知識。他知道了許多世界有名的建筑，如中國天安門、天壇，法國的凱旋門，英國的倫敦橋等。并且知道了凱旋門上有各種浮雕，倫敦橋的橋面是可以移動分開的……
上了小學以后，小墨已不滿足那些幾個小時或一天就能搞定的簡單積木了，他想搭幾千個零件的可以遙控的機械了。一年級第二學期期末小墨得了個金獎，暑假里爸爸就獎勵了他一個“遙控裝卸車”。望著三袋一千四百多個大大小小各色各樣的零件，望著三本厚厚的說明書，我直搖頭表示我的懷疑：“小墨，我看這次估計你很難搭成功，而且要讓這個車子開動起來，這真不是件容易的事哦！”但小墨已信心滿滿地開始拆掉包裝袋，把這些積木按大小分別裝在三個塑料盒里，便于尋找。
浩大的工程開始了，小墨按說明書的步驟一個個零件搭起來，一投入進去，小墨就會廢寢忘食。我擔心他不知搭到猴年馬月，有時就幫他打下手，按書上的規格找好積木，這樣小墨找零件的時間就節省下來了。有時母子倆為找一個不常用的小零件翻遍了三個塑料盒，很多時候還對不上號。記得裝卸車搭建到關鍵處，要找一個發動機旁能旋轉的輪子，好不容易找到了一個，裝上去，輪子太大被卡住，發動機無法轉起來。小墨急的跺腳直叫，倆人找遍了中庭的角角落落，最后終于在桌角邊找到了那個小一號的輪子。輪子找對了，接好線，發動機轉起來了，小墨高興地跳起來，“這幾天沒白費功夫，裝卸車快搭成功了，太謝謝媽媽，因為你幫了我大忙了。”哈哈，小墨的馬屁功永遠不會過時。經過四五天的努力，一輛高大的綠色裝卸車終于完工了，小墨按著遙控器，車子開動了，車廂會翻下來鏟東西，每次有親戚朋友來，小墨總要得意地展示一下他的作品。
這輛遙控車順利搭成給了小墨更大的信心。后來我們又給他買了一輛更復雜零件更多的遙控飛機，小墨利用空余時間幾天就搭好了。去年暑假，哥哥從加拿大回來，又給他帶了樂高積木——“星球大戰”的飛船，這對讀四年級的小墨來說已是輕而易舉的事了。
現在，小墨把他的這些寶貝，放進了哥哥的書櫥里，各式木質手槍、各式建筑、各種交通工具一一陳列，有好朋友來訪，就拿出來展示一下。
雖然隨著年級的上升，小墨的空余時間也越來越少，但他對積木的熱愛依舊。常常獨自一人或和小伙伴一起把那些散架了的積木重新組裝成飛機、坦克、城堡、手槍等，自由隨性并富有創意！
小墨與積木的不解之緣，不但讓他動手動腦，也培養來他持之以恒的品質。我想孩子的一些有益的愛好，離不開家長的支持、陪伴和欣賞，這樣的親子互動會給孩子帶來心靈的豐盈和智慧的成長。
