? ? ? ? 2024年是我人生磨礪和豐收回歸之年。
? ? ? ? 態(tài)度決定高度
? ? ? ? 2024年的春季是彭水縣特殊教育，承擔(dān)渝東南片區(qū)教研活動(dòng)任務(wù)之年。為了提升彭水特殊教育學(xué)校形象力和公眾力，同時(shí)為了推動(dòng)學(xué)校工作向前發(fā)展，提升老師們的專業(yè)素養(yǎng)，我把于東南片區(qū)的教練活動(dòng)升級(jí)為市級(jí)的教研活動(dòng)。定位的提升活動(dòng)準(zhǔn)備工作就得提升。需要在重慶市刷新對(duì)彭水特殊教育的認(rèn)識(shí)。首先是理念先行。根據(jù)特殊教育十四五提示行動(dòng)計(jì)劃的文件精神?，F(xiàn)在特殊教育的發(fā)展方向是職特融合，普特融合。站在理念的高度來(lái)呈現(xiàn)彭水特殊教育和彭水教育的形象。從學(xué)校層面準(zhǔn)備好學(xué)校的拿手項(xiàng)目。一是大課間活動(dòng)，在準(zhǔn)備大課間的時(shí)候，基于學(xué)生的學(xué)情加上民族特色。還要基于學(xué)生的體能訓(xùn)練。音樂的配置，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到自然的無(wú)縫銜接。二是學(xué)校的手工作品，基于學(xué)生的操作能力和制作能力多方面的思考，盡量滿足每一個(gè)孩子的需求制作不同的手工作品。三是課程的設(shè)置。課程設(shè)置主要是從康復(fù)生活能力的培養(yǎng)兩大板塊進(jìn)行設(shè)置開課。為了課堂更有效和職教中心聯(lián)合開課主要設(shè)置了烹飪和洗車兩個(gè)專業(yè)。職教中心的老師為主教特殊學(xué)校的教師為助教，這樣聯(lián)合開課的效果實(shí)現(xiàn)了 有效和適用。在教研活動(dòng)中，我們用舞蹈的形式呈現(xiàn)給來(lái)自重慶市、山東、成都和青海的 教育人。我用一大半年的時(shí)間學(xué)校的每一個(gè)老師出力獻(xiàn)策，發(fā)揮集體智慧的作用。在2024年11月22日，以職特學(xué)生共同開展的升旗儀式，全校特殊學(xué)生共同參加的課間活動(dòng)。職教中心、長(zhǎng)灘小學(xué)、長(zhǎng)灘幼兒園 和特殊教育學(xué)校，相關(guān)聯(lián)的集團(tuán)化學(xué)校 無(wú)縫銜接，精彩活動(dòng)呈現(xiàn)。刷新了重慶市教育人對(duì)彭水特殊教育學(xué)校和彭水教育人的認(rèn)知。也增強(qiáng)了特殊教育學(xué)校的每一個(gè)人的底氣和信心。也讓彭水教育人，對(duì)彭水特殊教育有了更新的理解和認(rèn)識(shí)。
? ? ? ? 美好的遇見
? ? ? ? 走很遠(yuǎn)的路才能遇見一起出發(fā)的人。因?yàn)檫B續(xù)參加九年的教育行走，因?yàn)樾凶呔陀辛诵腋５挠鲆?，在幸福的遇見中遇見了美好。我遇見了張文質(zhì)老師主持的愛飛翔寫作研修班。因?yàn)榫拍甑膱?jiān)持。我成了需要2980 學(xué)費(fèi)的研修班的免費(fèi)生。在寫作研修班，我不僅僅集聚了能量。有了寫作就是一行一行的寫下 這樣的理念。再次遇見了，一直堅(jiān)持主持挑戰(zhàn)300天寫作的小塵老師。因?yàn)樗覐牡谝淮蔚奶魬?zhàn)失敗中，再一次拾起挑戰(zhàn)300天的寫作。至今一直堅(jiān)持讓我對(duì)生活更多了敏銳和思考力，我的表達(dá)也更有了高度和準(zhǔn)確性。今年我有了新的規(guī)劃，這是我練筆的一年，明年就是我向一本書出發(fā)之年。
? ? ? ? 不斷的行走就會(huì)有更美好的事情發(fā)生。在小塵推薦的文質(zhì)課堂中，我又遇見了共讀奶蜜鹽指導(dǎo)師班。我成了共讀奶蜜鹽指導(dǎo)師培訓(xùn)的五班成員。在這里我遇見了。很多蜜友，他們?cè)诜泵Φ墓ぷ髅刻炷軘D出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間深度的學(xué)習(xí)。在這樣的能量場(chǎng)，我深深的被感染，我又成了最具學(xué)習(xí)力的共同指導(dǎo)師。因?yàn)檫@樣的共讀我又遇見了端莊優(yōu)雅，大愛的夏瑩校長(zhǎng)，組織的奶蜜鹽共讀直播間。在直播間沉浸了101天，深度鍵接了國(guó)泰民安，端莊好聲音的貞融老師，還有很多同頻的蜜友。在直播間的101天，是人生中最美好的圓滿又生發(fā)的101天，是幸福的101天，有了奶一樣的底色，蜜一樣的滋養(yǎng)，鹽一樣的味道101天。因?yàn)樵谥辈ラg沉浸式學(xué)習(xí)，第一次做直播在奶蜜鹽生活家做客，并且是和夏姐姐同框，直播了兩個(gè)半小時(shí)，在沒有任何準(zhǔn)備的情況下，與夏姐姐聊天，始終處于一種輕盈感和松馳感，榮獲了“奶蜜鹽生活家”。
? ? ? 領(lǐng)略企業(yè)家思維
? ? ? 在朋友的引薦下，參加了超級(jí)演說(shuō)家21天的培訓(xùn)。雖然在培訓(xùn)期間與愛寫班的培訓(xùn)有所沖突，但我堅(jiān)持了下來(lái)。領(lǐng)略到企業(yè)家思維自信、肯干、勇于自我推銷、勇于挑戰(zhàn)。感受到好的表達(dá)會(huì)魅力無(wú)限，好的表達(dá)就是收益。每一天通過(guò)一個(gè)主題錄播視頻，訓(xùn)練了表達(dá)和高階思維能力。培訓(xùn)的老師雖然水平不是很高，語(yǔ)言表達(dá)非常有煽動(dòng)性。學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)，不管是成人還是孩子都需做到三多三少，即多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、多贊美，少批評(píng)、少指責(zé)、少埋怨。
? ? ? ? 缺憾就是寶藏
? ? ? ? 在即將離開特殊學(xué)校的最后幾天，因?yàn)槁毞Q的評(píng)定，引發(fā)幾天職稱風(fēng)波。因?yàn)椴荒艿吐毟唑G，我在領(lǐng)導(dǎo)那里奔跑一年多，終于達(dá)成可以特事特辦的“準(zhǔn)騁”批示，又因?yàn)橐粋€(gè)老師沒能評(píng)上，不能低職高騁“準(zhǔn)騁”的批示成了泡影。另一個(gè)人因?yàn)橹驹诒氐眯膽B(tài)，瘋了一樣亂罵人，造成兩敗俱傷，中級(jí)職稱都落空了，我便成了這兩個(gè)人的敵人。她們?yōu)榱说寐毞Q輪流著找我訴說(shuō)吵鬧，兩個(gè)人為了一級(jí)職稱，人性的丑陋呈現(xiàn)得淋漓盡致。因?yàn)樗齻冏屛铱赐噶巳诵缘恼嬷B，感恩于這樣的經(jīng)歷，讓我到新的環(huán)境面對(duì)任何突如其來(lái)的事情有了淡定的底氣。
? ? ? ? 回歸教育起點(diǎn)
? ? ? ? 剛到特殊教育學(xué)校，看到一群聽障生不斷的比劃，一群培智生癡呆、木納的樣子。我好像到了另一個(gè)世界，語(yǔ)言不通，就像遇到了外星人，心情低落到最低點(diǎn)。雖然特殊教育學(xué)校不是我所向往的工作環(huán)境，組織這樣安排了，我盡全力做好本質(zhì)工作，選擇就是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只要努力實(shí)干，就會(huì)有實(shí)效和實(shí)績(jī)。辛苦的付出，總會(huì)有收獲，總會(huì)被人看見。三年的特教生活，我看到了社會(huì)多樣性，復(fù)雜性和多重性。同時(shí)，我的內(nèi)心變得柔軟，我的內(nèi)核變得穩(wěn)定，有了回歸普校的篤定。
? ? ? ? 通過(guò)三年的努力，終于回歸適合自己教育土壤， 回到普校的半個(gè)月時(shí)間，深深感受到了人與人之間的尊重，環(huán)境育人的重要性，同時(shí)在孩子身上看到了美好的明天。
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