習慣了飛一般的日子，2019年的一半即將過去。
2018.12.22去年冬至的那一天，《萬師互教、眾師成長》互加計劃發布會上，黎加厚老師給我們帶來的分享如何做到極簡教育技術。
連續五年，互加計劃每一次發布會，都是一次新的突破與創舉。
第一場發布會：（2015年10月）
2015年10月28日，上海，《學無界，大勢見》滬江戰略發布會上，滬江正式推出互加計劃，助力鄉村學校用互聯網連接優質教育資源，改變傳統教與學的方式，促進教育公平。
第二場發布會（2016年11月）
2016年10月，烏鎮，世界互聯網大會，互加計劃“互聯網+教育精準扶貧”發布會，啟動用互聯網助力偏遠鄉村實現教育公平的計劃。2019年6月25日，中央網信辦組織在貴陽走進互加美麗鄉村學校，看互加計劃對云上貴州帶來的變化。
第三場發布會（2017年4月）
2017年4月1日，深圳，全球IT領袖峰會，互加計劃發布《與未來共進——基于核心素養的網絡公益課程》，全方位推進以素質教育為核心的課程體系，從助力鄉村學學生發展到支持鄉村教師成長。
2017年9月9日，發起并參與“鄉村青年教師社會支持公益計劃”（青椒計劃）。
2019年6月19日，青椒計劃第二屆結業典禮在吉林省電教館的大力支持下，由通化縣教育局承辦，為第二屆青椒計劃畫上圓滿句號。兩年，五萬名鄉村青年教師在互聯網社群化成長中迸發了生命的活力，開創了鄉村教育的新篇章。
第四場發布會（2018.12）
2018年12月22日，上海，滬江總部，互加計劃發起《萬師互教、眾師成長》——N師計劃，對傳統網絡雙師課堂升級N師課堂，以培養互聯網優秀教師為目標——N師學院首次正式招生，300名來自全國各地的名特優教師成為N師學院第一批學員。
2019年6月18日，首批N師學院正式結業。N師的品牌逐漸走入人心，第二屆N師學院招生已經正式啟動。
第五場發布會（2019.6.2）
2019年6月3日，CCtalk校園版在線召開發布會——《學無界、云上見》，CCtalk升級的校園版為學校搭建無邊界云課堂的時代已經到來，每一個孩子的都可以在這里找到屬于自己的未來！共享課程、共享名師、共建云時代的新課堂！
從2015年10月滬江發布公益計劃互加計劃——“學無界、大勢見”到2019年6月正式發布CCtalk校園版——“學無界、云上見”，五年的探索，五年的跋涉，我們從關注偏遠鄉村的教學點開始嘗試，通過CCtalk發布美麗鄉村網絡公益課程大課表，從村小課堂到教師成長，從教育扶貧到教育公平，從互加計劃到青椒計劃，從小胡楊課堂到N師學院，如同當年的那顆滬江豆，這顆互聯網教育的種子已經在中國大地深根發芽。
這五年，我們為鄉村學校搭建了最美的舞臺，我們把鮮花掌聲送給了村小的孩子與老師，讓他們因為網絡看見了外面的世界，得到了優質教育資源，煥發了勃勃的生命活力。
這五年，滬江CCtalk產品技術研發團隊是我們最大的支持者，他們是幕后英雄，我們或許不認識他們，但是我知道每一張設計圖、每一行代碼、每一個不眠的夜晚，都有人在默默的為你付出，互聯網+為我們搭建了無邊界的學校，這一切的付出不是一個人在戰斗，而是一個世界被打開！
“學無界、大勢見”讓百萬鄉村兒童因為互加計劃獲得了全新的學習體驗，得到了最好的優質教育資源，實現了村小彎道超車；同時，一大批鄉村教師正在積極擁抱互聯網，成為鄉村教育的推進者、變革者、引領者！
2015年正式建立CCtalk互加計劃群，開始大規模教師網絡在線學習研修。
2016年與言愛公司合作，對全國思源實驗學校2萬名教師在線培訓；
2017年參與發起青椒計劃，培訓教師3萬人；
2018年暑假發起興成長計劃，參與培訓教師3萬人；
2019年第二屆青椒計劃結業，培訓教師2萬人；
百萬鄉村兒童、10萬鄉村教師一起走進互加計劃，助力國家教育扶貧扶智，這就是大勢見！
從鄉村到城市，從學生到教師，從公益到創新，沒有一件事是隨隨便便可以成功，五年來，互加計劃從無到有，快速生長，落地生根，沒有花國家一分錢經費，并得到來自國務院扶貧辦、中央網信辦、團中央、教育部教師司、證監會扶貧辦等各部委對互加計劃的高度認可。
2019年6月25日，中央網信辦貴州扶貧現場會將參觀互加計劃在貴陽推進的實驗學校。
隨著各地教育信息化2.0提升工程的深度開展，受吉林省電化教育館邀請，吉林省教育信息化“廳長攻堅項目”專家巡回指導第一站在吉林省集安市進行，互加計劃被邀請作為專家做專題發言。
什么是廳長攻堅項目？就是打通教育信息化最后一公里，如何提升教育信息化應用的能力，如果讓網絡人人通真正能夠活躍起來。
互加計劃堅持社群化學習的方式，通過網絡課程、社群運營、資源對接、實踐應用，全方位帶給學習者不一樣的學習體驗，通過免費的社群化學習工具，極大的提升學生、教師參與網絡學習的活力，帶動了教育信息化促進教育公平發展的新格局。
今年，華師大與互加計劃一起推進的國家社科重大課題將互加學習模式又一次提升到新的高度《信息化促進新時代基礎教育公平的研究》，10個互加深度推進地區、20個互加深度推進學校即將成為國家級課題實驗基地，這對一線教育系統的教師來說，從公益到創新，從草根研究到國家級課題，也是加入互加的意外收獲吧。《華師大互加實驗區校課題指南》
2014年7月，我離開南京，來到滬江。
2019年7月，五年后，我們帶著全國200位優秀鄉村教師、鄉村娃娃一起回到南京，去看南京最美的村小——南京行知小學，去感受行知基地的行知文化，去放飛鄉村教育未來的無限想象力。
未來已來，既然無法回避，那就盡早擁抱！
