? ? ? 世間之事總是有奇妙的因緣，昨日翻找別的書，眼睛卻落在這本《黃河青山》上了，素凈的裝幀是我喜歡的調調，看到名字更是一愣，那不是《萬歷十五年》的作者嗎？
? ? ? 一直以來都有個習慣，就是看文字或影視的作品之前不看任何介紹，也不看評價，讓自己一個猛子扎下去，淺也好，深也好，不管游刃有余還是晦澀難懂，除了查詢生澀詞語及含義，不愿看別人的解析導讀，仿佛只接受作者的口水，摻了旁的口水風味即不純正，如此讀完后才會去翻翻別的點評，或共鳴或分歧，待到下回才拿了來讀，看看有什么是自己還可以堅持的，這也成了樂趣。
? ? ? 一個南開大一的學生，投筆從戎，因為父親的睿智，跟隨部隊征戰南北，見過盟軍的最高統帥，甚至作為遠征軍踏上異國土地，從最低的軍階做起，在軍隊里又投戎從筆，寫起了戰況報道，拿到最初的稿費，繼而赴美深造，而后返回奔赴前線，當然這些并沒有給他帶來光明一片，帶著對新大陸的向往，他踏上美利堅合眾國的土地，二戰結束，中國內戰結束，到處都不缺少退伍軍人，他不是高階軍官，想要從事新聞業？讀書吧，而且要讀到博士。而讀歷史可能就是源自十二年的從軍生涯里，那無數個為什么？！還有就是曾經也是同盟會會員的父親的影響，父親讓作者意識到他是個幸存者，沒有成為烈士，不然也不會有以后那么多關于歷史的獨立思考。
? ? ? 透過他選修的課程，他對大規模的動蕩與暴亂，例如歐洲的宗教改革與英國的斯圖亞特王朝的興衰的了解，反過來讓他認為好過單純了解中國歷史，因為有些是我們的歷史中缺乏的,如果沒有世界史這條縱線，他何以對明朝加以評判？
? ? ? 我喜歡他的這種論述，他不僅如此觀點，還身體力行，不管他到美國時是怎樣替人幫傭，從洗碗干到收銀端盤，他接受教授的建議：要加強紀律，擴大西方和美國歷史的知識，強化語言表達。
? ? ? 他總是在生命的轉角深度的思考，他有對自己不適合寫小說的分析：在不同文化背景下的虛擬，就像讓一個看歌劇的人了解相聲是如何捧哏逗趣的，還要讓相聲具備歌劇的的詠嘆調，他知道自己的長處與不足。
? ? ? 他知道自己會踏上非小說之路。
? ? ? 之后他對歷史學家有了清晰的定義：歷史學家可以拉著時間這條橡皮筋，時而拉長時而縮短，去客觀探討過去的事兒，他的眼界可以不必拘泥在那個時代，站立的高度可以讓他看的足夠遠，并在歷史的長河中拎出蛛絲馬跡，用他的筆還原那件事，或許是很小的一件事，也可以是很特別的一件事，這些都躲不過他敏銳的嗅覺：他沒有跟那些主角共同生活過，但他可以以邏輯推斷他們的愛恨情仇，在對立的兩面中找到他們本來的動機，他不會放過任何一個小人物，因為他牽出了大的背景主題，他可以是工匠，在歷史里敲敲打打到處尋找線索，然后把收集拿去提煉，最后經過他們的獨立自考，呈現給你答案。
? ? ? 從而他更認同這樣的歷史觀：一大堆的炮火對歷史的影響可能微乎其微，但有時短暫的小沖突反而可能造就歷史的重大里程碑。
? ? ? 在如此的歷史觀下，他不再把目光聚焦在戰爭史上，不提及灰塵或者壞疽，看到中國與西方各自的史學家的互相指責，他把視線投向了當代中國的背景—古代，那么就從明朝開始吧，清是異族的統治，太過扭曲，找一個離現在最近的漢族統治的朝代，那么明朝就當仁不讓了。
? ? ? 從博士論文開始，作者開始進入明朝，陸續寫了一些書，這些書的順序為我們閱讀做了引導，作者的大歷史觀不是憑空捏造，而是身邊聚集了一群研究明史的學者。
? ? ? 就像一個食客，除了仰慕大廚的技藝，還要看看他都用了哪些食材，他是如何將這些食材巧妙運用，烹調出那些美味，這些都還不夠，資深的老饕還會計較廚神的原料產自何方，用何種水土供養，在怎樣的時辰用了怎樣的手法采摘，才可以得到我們看似尋常實則美味無比的盛宴。
? ? ? 這樣說來，這本書就是讀《萬歷十五年》的前菜了。
