前些年，一提到“攝影”貌似是個技術工種，攝影師也被尊稱為“攝影藝術家”，但最近幾年，風水大不同，越來越多的智能手機在某些功能上趕超了入門級單反，手機的輕便易操作更讓大家對“手機攝影”越來越喜歡，拍出的“大片”也是驚艷到不少專家。
攝影，不在是單反的專利，而“手機攝影”儼然成為一種潮流。
很多人以為，是朋友圈成就了“手機攝影”，因為大家需要各種的曬圖嘛，我到認為，是“手機攝影”成就了更多人去熱愛美，發現美，定格美的樂趣。
楊精坤，就是這樣一個，將樂趣做成事業，最終成就“手機攝影”個人品牌的90后花美男。
在專注于“手攝影機”推廣的兩年多里，他的公眾號“手機攝影技巧”粉絲近破100000
同時——
◆ 在已發送614篇推文中，原創文章近300篇，很多手機攝影干貨文章被“狼族視覺”等百萬級攝影大號轉載；
◆ 主講的《手機攝影基礎課》，《手機攝影后期課》、《手機攝影構圖課》舉辦近60期，學員超10000人；
◆ 著有《10天學會手機攝影——手機攝影技巧全書》電子教程，上線第一年就超十萬人在線閱讀學習，每年都在不斷升級連載中。
看到這里，大概你會問“這位90后騷年，怎么就能把自己的愛好，搞的如此有影（zhi）響（qian）力”？
話說，小楊老師是我的第一位“手機攝影”老師，而他的“手機攝影技巧”也是我關注的第一個攝影類公眾號，在翻閱了近2年600多篇文章后發現，這位90后的小老師，很會玩！很會拍！很會寫！很會看！更是很會講！！
1、會玩——旅游攝影美片、視頻
好的照片是走出來的，很多愛攝影的人，基本都愛旅游，而小楊老師也不例外。
2016年，他帶著手機去了西北、云南，稻城，色達、大理……邊玩、邊拍、邊分享，而有心的人發現，貌似有一個倩影一直若隱若現，出現在他很多旅行大片中（是帶著心愛的姑娘一起去旅行啦？）
正如他所說——好的照片在于情感的深度，而非景深！
一個有情感的人，拍出的照片也應該是有溫度吧。
2、會拍——每年推出攝影作品精華
不要以為，你拿著手機，按下HOME鍵就是會拍，而在達到真正“會拍”前，你需要不斷的去“學會拍”。
小楊老師說過“不能停止拍攝，我始終認為，不管拍得是否好看，只管去拍就對了！拍攝就是一種態度。
近2年來，每年年底，他都會將一年里自己的攝影作品整理發表，一起來欣賞老師 選定的“2016年 TOP5 攝影作品”
3、會寫——超多實用手機攝影干貨
一直很佩服能說會道，還會寫的人，而小楊老師就是這種人，認真去寫，認真的去“原創”，在他公眾號剛建立的1個月后，他曾說過——
為了實現“一定要原創”這個承諾，在之后的文章里，的確看到他每一篇的努力，全方位，多角度，從構圖、色彩、后期、技巧等等，很專業、系統的講解了手機攝影的知識和操作。
僅拿2016年的干貨文章分析，他分別從攝影思想及審美、攝影基礎、專題攝影方法、旅游攝影、攝影作品、手機攝影后期、人像攝影，這7個方面寫了近47篇實用且受歡迎的手機攝影干貨。有很多文章可以直接做為手機攝影教課書來引導大家學習。
4、會看——推出手機攝影作品欣賞、展示、點評
在他的公眾號有3類專題連載文章：
◆ 手機拍出來的好照片《手機攝影周展》
◆ 為什么你的照片拍不好《手機案例》
◆這些照片為什么拍得漂亮《教你賞圖》
這也是我最看的內容之一，對于初學者，經常去欣賞攝影大片，借鑒其中拍攝精華，加上老師的講解，會讓自己進步很快。
同時，對于一些有“瑕疵”的學員作品，老師做為案例點評改進，讓大家帶著問題去學習，印象更深刻，避免進坑。
5、會講——手機攝影入門、基礎、后期學習課程
為了推廣‘手機攝影’幫助更多人學會掌握手機攝影技巧，早在2014年11月，小楊老師就開始籌備第一次“手機攝影在線公開課”——
隨后的兩年內，他先后出了手機攝影電子教程，開設了3門手機專題攝影課，我是在去年9月份參加了小楊老師的攝影課，感覺最深的就是“很專業但我能聽懂， 易學但仍需多練”
◆ 就像老師所說——
如果你是新手，對攝影一竅不通，入門攝影最好的方法還是多看基礎攝影書籍和報名攝影課，這是入門攝影最快的方式，一個人學啥也不懂，照片拍得如何也不知道，不如跟著攝影高手學多年的攝影方法和經驗，簡單直接有效，少走彎路。
●?結語：
不忘初心，方得始終！
小楊老師在2014年10月，公眾號發布的第一篇文章中，說過一段話——
作為一個攝影師，不久前，我把自己視如珍寶的數碼單反賣掉了，一心用手機來攝影。為什么我要賣掉單反？原因很簡單，繁重的相機及無盡的后期PS已讓我抓狂，這好像并不是攝影本身能夠帶給我的樂趣，反而帶來的是勞累，每天還需要朝九晚六。
然而，手機的像素已經不錯，手機拍照之后能夠迅速分享至朋友圈、微博、QQ空間等社交網絡，正是手機的“輕”攝影，讓我解放了出來。
現在這個互聯網與移動互聯網時代，幾乎每個人都配備了一臺像素不錯的智能手機，人們能夠隨時隨刻拍照、記錄并且可以通過網絡迅速分享。
儼然這是一個全民皆可拍照的時代。
