? ? ? （一）
? ? ? 新一屆思明班里有一對雙胞胎，兄弟倆長得很像，看起來清瘦靦腆，字體也很像，工整而清秀，成績也很像，不分上下。老師和同學(xué)們都很好奇，該怎么辨認(rèn)他倆，甚至，我們還讓他們站在一起比高低，找特點，終于還是發(fā)現(xiàn)了秘密，其中一人眼角有小黑痣，臉部左下角還有一塊不太顯眼的胎記，好在有這些標(biāo)記，我們都如釋重負(fù)地松了一口氣，好像是完成什么大事似的。
? ? ? （二）
? ? ? 這屆學(xué)生還有一個特點，好多孩子都是以前學(xué)生的家人或親戚，數(shù)了數(shù)，大概有十幾個，一說都感覺特別熟悉。因為我們之間有共同的話題，那就是我們熟識的人，而且，有時不止一個，甚至不止一代人，生活真的很奇妙，緣份無處不在。
? ? ? （三）
? ? ? 有同學(xué)說：“老師，你能不能不對我們兇？”“我兇了嗎？”“沒有，但是你的眼睛那么大，感覺時刻在瞪我們，有點怕怕。”哦，原來如此，但這是天生的，沒辦法改變，你們只能適應(yīng)老師的大眼睛，也得適應(yīng)被老師瞪視的感覺。因為這是每一屆學(xué)生的必經(jīng)之路，從心怵到幸福還有一段距離要走。
? ? ? （四）
? ? ? 晚自習(xí)第二節(jié)，大家在樓前集合練習(xí)唱歌，有學(xué)生在前面表演，掌聲不斷，高潮迭起。體育委員向我招手，我走至他身旁，只聽他小聲說：“老師，咱班空調(diào)忘關(guān)了，麻煩你去關(guān)一下唄！”這本在情理之中，可沒想到，我剛走出幾步，他竟然以軍訓(xùn)的口吻在我身后喊道：“老師，跑快點啊，一二一，一二一，老師，步子別錯了！”我一轉(zhuǎn)身看他，他也故意不知情地繼續(xù)喊：“老師，快點吧！”旁邊還有人附和。我只好快步走進教室，關(guān)了空調(diào)。
? ? ? 晚訓(xùn)結(jié)束后，體育委員要帶隊，他又“不好意思”地麻煩我去給他放帽子，我“聽話”地照辦了。他很有些得意的樣子，小樣！先讓你得瑟幾天吧！誰讓你這幾天那么辛苦呢！
? ? ? （五）
? ? ? 晚上查寢，到了女生宿舍，有同學(xué)告訴我說：“老師，這個柜子里有學(xué)姐寫，好好珍惜和郝老師相處的日子。”其他同學(xué)說，在床腳處也發(fā)現(xiàn)了類似的內(nèi)容。一時間，我不知說什么才好，這些應(yīng)該是剛畢業(yè)的她們留下的，盡管學(xué)校有制度，不能亂涂亂畫，可他們還是把對學(xué)校對老師的留戀與不舍以這樣的方式記錄了下來，怎能不讓人感動呢！
? ? ? 珍惜時間，珍惜我們彼此的擁有和緣份！
