? ? ? ? 我是2018年9月份參與互加計劃美麗鄉村網絡公益課堂的，我們是貴州省的深度貧困縣城。第一年我帶領41個一年級的小學生參與互加網絡課，有《韻律舞蹈》《夏加兒美術》《生命教育》《彩虹花繪本閱讀》《互加村小華為平板電腦》《彩虹花晨讀》，孩子們雖然深處大山深處，但是孩子們學習互加網絡課之后孩子們看到了大山外面的精彩世界，增長了知識，培養了孩子們陽光，自信的性格，也培養了孩子們的音、體、美的興趣愛好，讓孩子們享受更簡單，更公平，更快樂的網絡公益課堂！
一年級孩子
? ? ? 因為遇見互加，讓我教育教學能力得到提升，也讓縣局領導看到了我的努力工作的成績，推薦我來我縣新的學校交流工作一年，也讓我不斷的去推廣互加計劃網絡公益課堂，讓我影響身邊更多的老師參與互加網絡公益課堂來。這也是對我的工作帶來了各種機遇和挑戰。所以我今年（2019年9月）繼續帶領62名三年級的小學生繼續參與互加網絡課，《夏加兒美術》《阿福童財商》《彩虹花晨讀》，這些課程依然讓縣城的孩子們收獲滿滿，大開眼界，在家長會上通過我的介紹孩子們的學習互加計劃網絡課的收獲和改變，得到了家長們的支持和肯定，都說孩子們讀小學兩年以來遇到的最好的，最有愛心的老師！我真的感到很高興！
三年級孩子
? ? ? ? 同時我的新同事都想不到，我一個從鄉村小學來交流的老師，竟然懂那么會設計那么精彩的教學課件，還會編輯那么精彩紛呈的視頻！然后我很自信的說，都是在互加計劃網絡課上學來的！老師們都對我贊不絕口！
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班級文化建設都是孩子們作品
所以，我很感謝互加計劃讓我不斷努力前行，讓我不斷進步，讓我不斷的成長！讓我不在是那個默默無聞的鄉村小學教師，因為在互加計劃，你的努力都會被看見，你的努力都會得到學生的喜愛，你的努力會被領導和同事認可！會讓我們的教師職業獲得幸福感！
