天空瓦藍瓦藍的，又像藍色的幕布，太陽似乎也受到少年們興奮心情的感染，一派明媚燦爛。陽光下，我們七(八)班的一百多名孩子參加了初一年級的隊形隊列比賽，和同級其余十三個班展開同場競技。那么本次小練筆就以這次比賽活動為素材，主題“陽光下，我們在比賽"，字數150字左右。

圖片發自簡書App

王鵬蛟： ?(指揮員)

這幾天我們一直在訓練，但到現在我還是緊張的沒辦法呀。“加油吧，騷年。會成功的。”我一邊想一邊拿起金嗓子吃下一顆。“鵬鵬，別緊張，叫錯了也沒關系。”趙建強安慰我說。“你是我肚子里的蛔蟲嗎？” 我白了他一眼，又拿了一顆金嗓子喂進嘴里。“王鵬蛟，別緊張，我在心里還是很認同你的。”王一恬也開始安慰我。“這話聽著怎么這么怪呢？”我想。“先下去吧，馬上比賽就要開始了。”我說。于是乎，我在眾人的安慰下下了樓。

? ? ?——比賽場地

? ? “老王，你蹦啥？”有人不解的問道。“緩解緊張……”我默默的回了一句，“別聊了，準備了。”我說。“你們不會出錯的。”我想。

? ? “初一（8）班進場！”

? ? ?“全體都有，向右看齊！”我大喊一聲，緊張之心一下就沒了。（什么鬼！）

“跑步走！”我喊到。

? ? ? 帶入場地后，我開始查人了——“稍息，第一排，報數！”緊接著，尷尬尷尬最尷尬的一幕出現了——兩位同學報重了。這……“不能停。”我想。于是，我只好向主席臺尷尬報告。

? ? ?接下來沒什么尷尬的，變隊形，起步走，跑步走，都沒什么問題。【長舒一口氣】最后我們得了474分，我很滿意了。\(^o^)/可是，萬萬沒想到，我們最后還是和（2）班差了4.5分………哎!

郭晟輝： 當鐘表指向14：00的時候，當操場在此時響起音樂的時候，當我們在操場上集合的時候。也不難猜到，我們七年級在陽光下進行“隊形隊列”比賽。

? ?我們是第二個上場的，等第一個班完成了所有項目之后，我們便上場了，我們滿面春風，一路小跑進了會場，這可是個關鍵時刻，所有同學都挺胸抬頭，精神高度集中，在體育委員的指引下，我們認認真真，出色的完成了一系列的規定動作。在中間，還有同學相互提醒，生怕出現一點點錯誤，讓評分委員抓住把柄，扣上幾分，還好只是虛驚一場，我們（8）班得了474分，位居第二，我們是多么開心！

? ?做這種訓練不僅僅能讓同學們意識到團隊合作的重要性，還能鍛煉出同學們彼此之間的默契，一舉兩得。真希望再來一次！

李欣怡： ?雖然已經到了冬天，但我感覺太陽似乎熱力不減，下午我們舉行了隊形隊列比賽。我們是第二個出場，同學們既忐忑，又興奮，在老師的指揮下演練了兩遍，輪到我們上場了，我的手心布滿了汗，攥著拳頭，唯恐自己出了什么差錯。隨著體育委員的口號聲，我認真的操練著，絲毫不敢有半點馬虎，大氣都不敢喘一下。總算操練完了，我如釋重負，對自己的表現還感到滿意。坐在休息處，同學們豎起耳朵聽著，474分，一個很不錯的成績，雖然最后我們只得了第二名，但我們仍感到自豪，因為我們努力過！

李佳鴻：陽光明媚的中午，充滿激情的賽場，精神飽滿的同學……

似等待檢閱的戰士

卜宇凡： ?初冬午后的陽光，曬在身上，一股暖意涌上心頭。陽光下，一場盛大的隊形隊列比賽在操場上舉行。

? ? “現在出場的是七年級八班！”在指揮員的指揮下，我們邁著鏗鏘有力的步伐，走向場地。然后是一系列隊形的復雜變化，我們喊著“低調低調，八班駕到………”的口號。一次次完美無缺的轉身，一步步鏗鏘有力的步伐，是我們得到474分的好成績，盡管只取得第二，但我們努力過，拼搏過！也許我們還有一些問題，但是，未來，團結的我們也一定能克服。

李佳禧： ? 今天下午，穿著整齊的校服，伴著明媚的陽光，我們踏著整齊的步伐，伴隨響亮的口號上場。雖是第二個出場，卻氣勢十足。跟著王鵬蛟的指揮，我們擺出一個“【8】”，白色的“8”和黑色的“【 ? ?】”分明，突出特色，我們不同！喊著“低調低調”，卻很不低調的我們開心而嚴肅。 ? ? ?轉向訓練；走前，跑后，不錯，加油！再一次自信地喊出“一 ? 二 ?三 ?四！”一次次爆發似的喊叫一下下整齊有力的腳步，無不體現我們對比賽的認真和熱情。終于，結束了口號，掌聲響起，一片歡呼與“尖叫”，我們退場。

田其炎：今天，我們終于結束了我們的訓練，要檢驗這么多天以來的訓練成績。

“跑步走!”領隊叫到。我們意氣風發地進入了賽場，這幾天來，我們一直在重點訓練，但真正比賽時，我還是忍不住有些緊張。沒關系的，我在心里安慰自己。

轉身，再轉身，沒有出錯，我緊繃著的身體慢慢放松下來，我的眼前浮現出以前訓練時的樣子，只要將它當成比賽就可以了。很快，我們展示完了，退場時不知為什么，我的心里突然感覺一絲心酸。再見！訓練。

月兒： ? ?

? 陽光下的我們賣力地喊著口號，陽光下的我們邁著整齊的步伐。 操場上的七年級同學一個個表情嚴肅，一絲不茍的操練著。聽，“一，二，三，四，一二三四!”多么洪亮的口號；看，多么整齊的步伐。共十四個班，我們是第二個出場的，輪到我們的時候，我緊張地大口大口的呼吸空氣，生怕一個動作出錯。不好，轉錯了頭！這是怎么回事？指揮在叫“向左看齊”，全班都向右看齊，一定會扣分的，還好，最終我們八班成績474分居第二名，第一名又是二班，哎!

(馬虎的月兒同學，請署上你的名字，不要讓我猜你是誰了)

姜雨萌：今天下午，明媚的陽光穿過樹梢，灑在落葉上，灑在同學們的笑臉上。你一定會問，是什么事情這么高興？因為我們期盼已久的“隊形隊列比賽”終于拉開了帷幕。

? ? ?今天早上體育委員去抽上場順序，抽到了第二，下午我們早早就到了操場進行整頓。當第一個班級表演完后，我們不禁緊張起來，手心也有了汗，當老師叫到："請七年級八班的同學入場。”體育委員立刻整隊，帶領我們上場表演。一開始，由于緊張，出了點小問題，不過大家很快就恢復回來，一心投入比賽。我們比賽完后，大家都舒了一口氣，觀看別班比賽。二班是我們強勁的對手，他們一上場，面色緊繃，不難看出他們也很緊張。可是他們卻毫無差錯地比賽完畢，這不禁讓我們敬佩，最后，二班果不其然拿了第一，大家都有些遺憾。

? ? ? 走在回家的路上，我反省了一下今天發生的事：今天不僅僅只是比賽，更多的是讓我們成長，讓我們學會寬容，堅強，還有堅持。

胡晴： ? 主持老師剛說完了開幕詞，第一個班，7（5）班就上場了。短短幾分鐘，我們將隊列隊形重新演練了一遍，馬上站好后，我們滿懷著激動的心情上了場。這次比賽中最值得一提的就是我們的隊形和口號，說到口號，我驕傲啊，全校絕無僅有、舉世無雙：低調低調，八班駕到，不要掌聲，只要尖叫。青春似火，超越自我，放飛夢想，創造輝煌。真真是要氣勢有氣勢，要風度有風度。隊形中，我們有三排不動，負責擺高難度的數字8，其余幾隊則負責括號，曉芳老師還特地讓我們中間三排，只穿白襯衣，在黑色裝束中尤為顯眼，帶給人以賞心悅目。不得不說，曉芳老師的審美能力實在是高。

?上演了兩場重頭戲，分數自然就高，唯一遺憾的是，在報數時，一個同學不小心說錯了數，扣的分數應該比較多。不過，就像曉芳老師說的：“比賽不在于成績，而在于過程。”在這個過程中，我們快樂了，老師們快樂了，我們的指揮王總也做好了他應做好的事情，在我眼里，這就是一場完美的演出，只是憑心而論的演出。

向右看齊

鄭伊晨：今天下午，我們全體初一學生在陽光下舉行了隊列隊形比賽。我們班抽到了第二個出場，運氣還不錯，比二班早了六個出場次序，讓他們的“抄襲”計劃沒有了新意，也因此讓我 們班占據了極大的優勢，真是可喜可賀呀！可是上場后，由于緊張有兩位同學竟然報錯了數，估計要被扣分，大家都開始緊張了，導致我們的隊列也沒有平時訓練時整齊了。退場后我心中打起了鼓，第一怕是無望了，只能保佑得第二或者第三了。二班上場了，我們更緊張了，他們雖然隊列隊形并不是太整齊，卻沒有出現大的失誤，最終他們的成績比我們高了四點五分，我們屈居第二。同學們都很遺憾，小芳老師鼓勵我們不要氣餒，繼續努力，大家都盼著那場為我們班“正名”的競賽早日到來！

姚欣鵬：金烏直飛天空，那一縷縷陽光溫柔而又舒適地撫摸在了人們的身上，令人精神抖擻！此時，那巴掌大的操場上，正聚集著一群如螞蟻般的學生，他們宛如一個個正規的特種兵站著，正在舉行一場大型而又重要的比賽——隊形隊列比賽。隨著五班那“一二三四......”飛入人們耳中時，也就為我們即將上場鳴響了鬧鐘！終于我們隨著指揮員那嘹亮的口令，踏著整齊的步伐，進入了比賽場地。隨著指揮員的指令而進行操作！左轉、右轉、走、跑......終于我們都小心翼翼地抵抗了下來。時間一分分從我們手中跳走，我們也完成了那些簡單而又難的動作，伴著陽光走下了賽場。

秦詩雨： ?七年級隊形隊列比賽正式開始”隨著校長的一聲令下，七年級隊形隊列比賽正式進行了。

? ? ? 我們班是第二個出場，同學們心里都暗暗加著勁。“接下來請七年級八班出場。”我們班開始比賽了，一個個精神抖擻，喊著整齊的口號進場了。指揮員開始叫隊，“一,二'三…”報數開始了，聲音洪亮而又整齊，突然喊到八時失誤了，有兩個人一起喊了八，不過喊錯的人迅速調整了過來。

? ? ?我們班極具創意的變隊形開始了，中間同學變個八，并且喊著我們班獨有的口號，那聲音驚天地泣鬼神。接下來便是走路，跑步。在一連串的展示后我們班表演完畢了，最終得分為474分

? ? 坐在臺下，我們看著其余對手的表演，到第十名出場后，我們仍是第一。終于2班出場了我們目不轉睛的看著他們的表演，結束后公布他們的成績：478.5分，我們輸了4.5分！

? ?最終結果2班第一，我們班第二。進教室后老板也給我們講了許多，不過我們也不喪氣，我們一定會擺脫千年老二的！！！

劉一湘： ? (文言版)

今日，諸生各懷驚恐之心，立操場上，待校閱陣法。先出者為五班，“也！第一排立斜矣！”吾得意之曰，時尚有一笑。然，瞬息，及低調的八班至，吾之股顫，“齊步行！”未及應來，威武之青委而命，吾不勝恐懼之心行事，上場矣，余遂得在此“喧”之狀丑之覺也！當較之于殷時，本班又一嘹亮之號聲“鎮”坐，可即于尋，向左者一瞬，多人轉過方，臺下之人時發笑，余心驚膽戰退場，心想：畢矣，與一絕緣矣！當有班級賭完，我敵二班，于本班出四點五分榮獲矣一等獎。（——心痛也！！！）

? (現代文版)

今天，同學們各個懷著緊張又興奮的心情，站在操場上，等待著隊形隊列的比賽。

首相出場的是五班，“呀！第一排站斜了！”我得意洋洋的說道，不時還發出陣陣嘲笑 。可是，一眨眼間，輪到“低調”的八班上場，我的雙腿顫抖著，“齊步走！”還沒等我反應過來，威武的體育委員就發出命令，我不得不克服恐懼心理執行任務，上場了，我終于體會到在這“人聲鼎沸”的場面丟人的感覺啊！

當比賽進行到高潮時，本班又一個嘹亮的口號聲“鎮住”全場，可就在之后不久，向左轉的一瞬間，大多數同學轉錯方向，臺下的同學不時發出陣陣嘲笑，我心驚膽戰的完成了任務，心想：完了，與第一絕緣了!

當所有班級比賽完，我們的對手二班，比本班高出四點五分榮獲了一等獎。（啊——心痛！！！）

尹馨梅： ?中午，我班與其他班一起舉行了“隊形隊列比賽”.從早上到中午，同學們的心理變化過程為：放松→自然→淡定→忐忑。心理無時無刻不在變化著，時間也流逝著。一轉眼間，比賽就開始了。

第一個是五班上場，那叫個雄赳赳、氣昂昂。可惜的是，出了點小錯誤。時間是“淘氣鬼”，在你不注意間溜走。輪到我們上場了。我在心中喊了一聲：加油！

我們跑步到了中央，“立定”指揮官說，“咚、咚”整齊的腳步聲響起。到了報數的時候，可能是因為緊張，指揮官把“第一排”說成了“第一列”；可能是因為緊張，兩名同學爭著報 “8”。在第一排的我，聽見一會兒的停頓，心里咯噔一下，“完了，出錯了。”心中不由地想。

后面都還是比較順利的，好像在快要結束的時候，老天與我們開了一個“小玩笑”。指揮官叫的是“向左看”，而有幾名同學向右看，可能是因為不習慣吧。

令我記憶猶新的是，在出場的時刻，二班率先鼓起了掌聲……

回到座位上，看看后面的班級，隊形好像都比我們站的整齊。一個班接著一個班，我們開始昏昏欲睡，可是當主持的音樂老師提示：“二班請作準備”時，昏昏欲睡實的我們“唰”地一下挺直了腰板，希望能看清“對手”的一系列動作。

事情結果在二班快退場時已經落實。我們班出了兩處錯誤，而二班幾乎沒有出錯，所以結果就是我們低了他們4.5分，名列第二。

“為別人喝彩，才能勝利”這就是這次比賽的真理。

跑步走

趙建強： ? ? 就在今天下午，我們迎來了初一年級的隊列隊形比賽。午后，溫暖的陽光照耀著操場，對賽事的熱情促使著我們首先到達了操場。我們身著校服，腳踏白鞋整齊的坐 在那兒，等待著……

? ? ?我們班是第二個上場的，大家都很高興，因為這樣可以先發制人。輪到我們班上場了，我們整齊的跑步上場，頓 時引來了一陣掌聲。

? ? ? 我們隊伍整齊的來到操場正中間，全體響亮地喊著口號，體育委員在前方響亮地喊著口令，我們都隨著口令齊刷刷地稍息、立正、轉身、齊步走……當喊口號時，我們別出心裁的擺出了一個“8”，兩邊同學也形成了“（）”，將“8”括到里面，這個創意又為我們整體效果增色不少……比賽落下了帷幕，我們班只獲得了第二，同學們都不服氣，紛紛表示要在競賽中超越他們。雖然這次落后了，但我們又進步了，我相信下一次，他們一定是我們的手下敗將！

楊小明： ? ? ?“一，二，三，四!”體育委員叫著隊伍，我們邁著整齊的步伐，走進了操場。我很緊張生怕做錯了一步，我的耳旁緊緊回響著班主任的聲音，注意排面！我用余光看著周圍的兩位同學。走快了，我趕緊將步伐邁小，爭取與同學統一。“立正”我長嘆了一口氣我偷偷轉了一下頭，我們這一排很整齊。大家一個個臉上洋溢著笑容，精神抖擻。我在提心吊膽中走完了全程。由于我們的小失誤，最終沒能得第一，得了第二我們已經心滿意足了，我們努力過了我們不后悔！

張珂褶： ? ?“滴答滴答”時間一分一秒地過去，還剩三天，兩天，一天，時間一寸一寸地流逝，叮鈴鈴，時間仿佛已經靜止，僅過了數秒，部分同學爭先恐后地沖出教室，可其他同學邁著沉重的步伐，與這不相符的是我們的臉上掛著洋溢的笑臉。我們緊張的是害怕一會兒比賽出現失誤，開心的是比賽就要開始。過了幾分鐘，（我覺得過了一個世紀那樣漫長），操場早已人山人海。不一會，就輪到我們了。剛開始，似乎一切都有條不紊地進行著，突然，我們出現了第一個失誤，我心里想：這下糟糕了。這樣想著，我也出現一個失誤。我的心里七上八下的，終于勉強結束。唉，怎么辦呢？比賽結束了，我們得了二等獎。老班語重心長地對我們說：“重要的不是結果，是過程。”這次比賽讓我受益匪淺，是我一生中無法磨滅的印記。

翟晉右： ? ? 正午——陽光明媚，鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，輕悄悄的風吹拂在人們的臉上。操場上各班學生，穿好了深藍色校服，束好了紅黑相間的領帶，顯得十分精神而神氣，一排排、一列列，整齊而莊嚴地站著，這是要干什么呢？沒錯，是進行比賽——隊列隊形比賽。幾日苦練，成敗就此一刻，我們到底該何去何從呢？？？不久，輪到本班上場了，緊張蔓延起來……貌似整齊的步伐卻少不了走偏，響亮的口號聲少不了“吼”錯，整齊的向左右看少不了看錯……但隨著時間的過去，我們從緊張逐漸轉變成了自信。隨著體育委員的一聲號令——我們喊出了凝結著各自努力、堅持、信心的口號：低調低調！八班駕到！不要掌聲！只要尖叫……一！二！三！四！——一二三四！隨后齊步走、跑步走、和出場，雖有小差錯，但畢竟盡力了。之后成績公布，八班第二，落后于我們最強勁的對手——二班。因小失大，果然不錯，細節是構成金字塔的塊塊磚石,是鋪就鐵路的條條枕木,少一石一木都鑄就不了輝煌。但我相信只要注意細節，以后我們的努力必然會使我們獲取勝利！

劉佳靈： ? 就在今天下午一場精彩的比賽拉開了序幕——那就是隊行隊列比賽。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?“一二一，一二一”！怎么了 ？原來比賽已經開始， 根據比賽抽簽顯示，我們班排在第二上場。看著那五班那整齊的步伐，不禁壓力俱增。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?很快，該我們班上場了，我的心依然像琴弦一樣繃緊起來，因為只要有人轉錯或走錯，就會給我們班抹黑，看我們班同學穿校服，足登白球鞋。瞧瞧，有點像一支大軍為7年級八班爭第一的情景吧。嘴里還大聲吶喊著‘’低調低調，八班駕到”。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 比賽結束以后，大家心里輕輕松松的，可我的心里的石頭從空中落到半空中，那就是評委還沒打出分，真受不了……

夏俞欣： ? ? 隨著悅耳的下課音樂響起，同學們歡呼一聲，不約而同地搬起板凳，飛也似地向操場沖去。因為馬上就要進行一場活動－－－隊形隊列比賽。

? ? ? ?我們八班是第二個上場的，很快，五班的同學退出場地后，我們便踏著整齊的步伐跑到了主席臺前，并面向主度臺，做完了原地轉法后，又展示了我們獨特的隊形：全班同學分為三個部分，中間形成一個“8”，兩邊呈括號狀，并吼出了我們的口號：“

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?低調低調，八班駕到；

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?不要掌聲，只要尖叫！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?青春似火，超越自我；

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?放飛夢想，創造輝煌！

? ? ? ? ? ? ?一、二、三、四！一二三、四！”

? ? ? 最后我們又順利地完成了起步走和跑步走訓練，取得了雷鳴般的掌聲和四百七十四分的成績，最后獲得了第二名的成績。

? ? ? 友誼第一，比賽第二。所以我相信我們七年級八班一定是最棒的！

焦佳鈺： ? 今夭，是我們舉行隊形隊列比賽的曰子，我一直認為我們班是最好的，最賣力的，可昨天看了二班的演習，我有些心虛，怕今天二班會超過我們班。成績下來了，我們暫時領先，二班在我們后邊出場，宣布二班成績時，我緊張得手指冰冷，頭上直冒汗。二班比我們班高了4.5分，我真想哭，訓練了許久的隊形付諸東流，將我的自信心打得支離破碎。我們班的同學不甘心地站起來，大聲的叫起來，都說二班抄襲我班，可分還比我們高。可是說這些還有什么用呢！我頓時感覺未來一片黑暗，不過我認為，只要盡力了，就是最好的。加油，七(8)班！！

賽場上的我們