昨天提到了燒書，有友人覺得‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’，書是人的良師益友，為什么就不要了呢，
除了前面提到的斷舍離，還有其它因素。
在我身邊有讀書牛人，有一年讀600本書的，可以在理論上總結歸納；
也有幾乎不讀書的人，看了半小時的《道德經》，卻講得比明師還要深，
也有買了好多書，多數只看了前面幾頁，
而我屬于需要什么，買什么，一買就是一個類型，一看就要把它看‘透’。
閱讀，有幾個層面：
一，基礎的認知，比如孩子學習階段所采用的課本
二，基本的行業知識，比如某專業技術的書籍，
三，常識性的道理，比如不給他人增添不必要的麻煩，不要以為是個人都懂常識，不是的，要不也不會有‘知常曰明’一說，多數人終其一生也只是知道部分常識，許多道理不知道，很正常。
四，無用之用，比如人性類、哲學類的書籍
五，不思而知，不用閱讀，自然知道，
多數人，把行業內的知識了解得較為全面，已經很難得，對常識性的道理，可能也只是知道一些，但還差得很遠，我也不例外，
而對于第四類無用而用方面的閱讀，關注哲學、關注個人成長，關注身心靈的人會接觸得多些，
當然，這幾個層面，在每個人身上占的比重不同，
許多人，畢業后，已經很少再增加閱讀的量，認知也停留在二十來歲，隨著年齡的增長，經驗增長了，方法增多了，但思維模式仍沒有絲毫的改變，
所以，三歲看大，七歲看老，看的是思維模式，看的是態度，
成人后，擁有閱讀習慣，則可以通過對人性的了解，通過對常識性內容的全面了解，再加上自己的經驗，而改變思維模式，從而進一步積累專業知識，再加上行動力，則可改命。
由于我上學時受西方思想影響較重，對中國傳統的這些文言，也看得似懂非懂，基本上找到的也多數是西方的書籍，看了這些后，多數的核心就一句話，有的只是咱老祖宗留下的幾個字，
而這幾個字，足以提醒我去行動，不需要用一本書，講一堆道理，例很多案例，只是為了證明那幾個字的重要性。
讀書，在精不在多，關鍵在是否行動。
半部論語治天下，也是要做出來的。
當然根據某個階段的需要，還是需要擴充知識面，因為不行動，還有一個很重要的原因：理上不通。
咱老祖宗留下的寶貝，對現階段的我來說，是要保留，溫故而知新，且依法而行，
感謝大家
我是江瑞，
完善自身，幫助他人，用智慧點亮生活
