為了進一步提高我縣的教育教學(xué)水平，真正將基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升三年行動計劃落到實處，在縣委縣政府的大力支持下，教育科技局經(jīng)過運籌帷幄，精心策劃，首屆教育大講堂活動在我縣鑫飛中學(xué)徐徐拉開帷幕。
8月25日上午，在教科局局長李守勇的主持下， 政府副縣長王琴作了動員講話。王琴在講話中提出三點要求：一要統(tǒng)一思想，認清形勢，凝聚發(fā)展新動能；二要明確目標，抓住關(guān)鍵，開啟對標新征程；三要求真務(wù)實，奮發(fā)進取，實現(xiàn)教育新作為。最后，王琴進一步提出，要帶著底蘊辦教育，要擠時間謀劃教育發(fā)展，真正把教育當成一種工作責(zé)任、一種精神追求，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展凝聚力量、謀好布局，推動教育改革事業(yè)的全面發(fā)展。
王縣長的發(fā)言催人奮進，發(fā)人深省，不僅對近年來我縣的教育工作做了系統(tǒng)性總結(jié)，同時又對今后的教育工作明確了具體方向，提出了更高要求。我們堅信，在縣委縣政府的高度重視下，在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，柳林教育的明天會更上一層樓。
接下來，所有參會人員一起觀看了三年行動計劃匯報專題片《振興教育? 開創(chuàng)未來》。在僅有的20分鐘短視頻中，我們驚喜地看到，一年來，在上海方略致遠公司的引領(lǐng)下，許多學(xué)校貫徹了新的辦學(xué)理念，教師的教學(xué)模式悄然發(fā)生著改變，外出研修者的授課形式也有了新的嘗試，身邊的每個教科人都在自己平凡的崗位上不吝青春，不負芳華，腳踏實地，砥礪前行。
一所學(xué)校如果缺乏特色的管理體制，便會失去辦學(xué)靈魂。聽了柳林縣上海實驗小學(xué)托管總監(jiān)龔文沖校長的專題報告《學(xué)校管理之魂》，感觸極深。他從教育、教學(xué)、教務(wù)及師資四個方面對學(xué)校管理進行了詳細的解述。龔校長指出，教育科研是研究學(xué)校教育工作規(guī)律的一項科研活動，可以提升我們管理者的管理水平，提高我們的教育工作效率?？梢?，教育科研在學(xué)校管理環(huán)節(jié)中的作用確實是舉足輕重。
在基礎(chǔ)管理這一環(huán)節(jié)，龔校長著重講到“將將將兵”的深刻含義。作為管理工作者，既要善于將將，還要善于帶兵，要善于通過將去帶兵，發(fā)揮每位將每個兵的主觀能動性，提高我們管理工作的實效。
在管理藝術(shù)方面，首先講到的一點就是人“和”為貴。只有樹立員工足夠的自信心，才能勃發(fā)他們更多的主觀能動性；只有平等真誠的溝通，才能激發(fā)員工更大的責(zé)任心和進取心。
龔校長深入淺出的報告讓所有參會人員受益匪淺，同時期待家鄉(xiāng)的每所學(xué)校在健全管理體制后都能煥發(fā)出勃勃生機。
最后，“家鄉(xiāng)好學(xué)?！表椖恐笇?dǎo)專家余慧斌做了精彩講座。余專家對“家鄉(xiāng)好學(xué)?！苯ㄔO(shè)以及“家鄉(xiāng)好教師”項目一年來的運行情況進行了回顧和總結(jié)，并結(jié)合基礎(chǔ)教育質(zhì)量全面提升要求，對第二年度項目工作提出了新的建議。余專家對我們一年的工作給予了高度評價與肯定，同時指出：無疑，上海的教育是全世界最好的。但教育是不能移植的，教育是不能照搬的，適合自己的才是最好的，拿來要消化，而我們要做的就是利用本土的智慧，務(wù)實于校本的發(fā)展，聚焦課堂，抓住重點，整體評價。?
8月25日下午的活動，由教科局副局長康毅主持。五位一線教師先后站上發(fā)言臺，分別做了精彩的演講。他們的育人事跡感人至深、一度催人淚下。無論是鄉(xiāng)村教師郭金蓮26年默默的堅守，還是黨臻榮老師愛校如家，愛生如子的教學(xué)日常，無論是王海紅老師因不服輸?shù)捏w育精神始終奔跑在成長的路上，還是張煒國老師獨特的班級日記促班級發(fā)展的管理模式以及幼兒教師張亞梅給予幼童無微不至的關(guān)懷，都因他們心中充滿了對教育事業(yè)的熱愛與忠誠，對信仰的堅定與堅守。我們定要以他們?yōu)榘駱?，情系教育，與愛同行！
最令人振奮的莫過于能親聆縣委副書記、縣長劉惠民關(guān)于柳林教育改革問題的精彩講座。在以《引進上海先進理念? ? 扎實推進教育改革》為主題的講座中，劉惠民縣長重點從振興教育對振興柳林的意義、現(xiàn)階段教育方式的轉(zhuǎn)變、與上海合作的目的、建設(shè)城東上海實驗小學(xué)的重要性、教育改革20條的落實五個方面進行了深入淺出的闡述和講解。
劉惠民在講話中指出：縣教育系統(tǒng)人員要切實轉(zhuǎn)變思想，深入汲取上海的先進教育理念、經(jīng)驗和做法，深入貫徹落實教育改革20條意見，牢牢抓住教育理念提升、校長隊伍建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)教學(xué)環(huán)境等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用實際行動助力我縣教育改革大局，為實現(xiàn)柳林教育振興作出新的更大貢獻。
劉縣長在講座中對我們教育人士提出了新的要求，同時為我們樹立了無比的信心。我們定會不忘初心，負重前行，做有情懷、有擔(dān)當?shù)慕逃耍?/p>
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8月26日上午，我們迎來了教育大講堂第三專場——肖家蕓校長的精彩講座《新常態(tài)教育教學(xué)方式的變革》。肖校長從互聯(lián)網(wǎng)+、核心素養(yǎng)背景下的新課改及新高考綜合改革三方面進行了詳細講解。在核心素養(yǎng)背景下的新課改這一環(huán)節(jié)，肖校長對矯正前期課改中的非理性提出三點注意事項：
一、由重教轉(zhuǎn)入重學(xué)；
二、由重效轉(zhuǎn)入重趣；
三、由重眼前轉(zhuǎn)入重長遠。
三種技能必須教給學(xué)生：會處理海量信息，會學(xué)習(xí)，會交流。接著肖校長又從新課標需要著力解決的課堂問題和建立的目標兩方面做了系統(tǒng)的闡述，最后指出，新課標課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)化為：育分→育能→育人。
肖校長的講座猶如醍醐灌頂，我們不僅明白要堅決摒棄過時的教育理念，更是明確了今后課堂教學(xué)的新方向。
8月26日下午，在全體參會人員的翹首企盼中，終于等到了最接地氣、最貼近教學(xué)日常的第四專場——項目論壇。本場活動由上海方略致遠公司項目經(jīng)理安文娟主持。首先是六位“家鄉(xiāng)好學(xué)?！毙ｉL代表對一年的工作做了系統(tǒng)的匯報與總結(jié)。
每所學(xué)校特色各異，教研活動豐富多彩，教研形式各有千秋。蔡勇校長提出的愿景：基于學(xué)生的個體差異，提煉不同的教學(xué)方法，基于學(xué)科的本質(zhì)區(qū)別，以“課堂觀察”為抓手，體現(xiàn)教學(xué)方法的多樣化和個性化；劉春平校長：開啟“悅”讀之路，向幸福人生出發(fā)。讓經(jīng)典閱讀滲透課堂，遍布校內(nèi)校外，不僅可以培養(yǎng)語感，更重要的是能通古曉今，浸潤心靈；閆榮林校長的匯報主題——用心做事? 用心做人。不必說開篇視頻中高大上的校園文化建設(shè)，也不必說學(xué)校常年開展的豐富多彩的第二課堂，更不必說平時對常態(tài)教學(xué)工作的緊抓不懈，單是那屏幕上醒目的八個大字，就足以折射出一位教育管理人對事業(yè)的樸素情懷與執(zhí)著追求。鄧振榮校長的《“351”教學(xué)模式優(yōu)化研究》以及劉艷軍校長的《教學(xué)新常規(guī)的實踐研究》項目在本校的開展已初步顯效，對教育教學(xué)工作起到了很好的促進作用。
接下來六位不同學(xué)科的“家鄉(xiāng)好教師”代表先后做了精彩發(fā)言。匯報形式不拘一格，匯報內(nèi)容精彩紛呈。從備課策略的改變到課堂小組合作的形式多樣化；從以學(xué)生為主體的課堂優(yōu)化到課后作業(yè)的梯度設(shè)計；從教學(xué)理念的徹底轉(zhuǎn)變到教學(xué)模式的重新構(gòu)建，其中有集體智慧的碰撞，也有個人思想的綻放。無論是哪種形式的匯報，都是一年來潛心學(xué)習(xí)后力行的結(jié)果。
而后，聯(lián)盛中學(xué)的張鳳山校長就本校一年來的工作做了詳細總結(jié)。因為張校長管理有方，所以聯(lián)中創(chuàng)造了一個又一個的高考奇跡。同時張校長的工作激情受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
青龍幼兒園的高園長也將一年來的工作做了簡短匯報。在高園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，老師們用心呵護著祖國的花朵，用愛澆灌著幼苗的成長。他們對幼教工作的赤誠受到了社會各界的好評。
安文娟老師對一年來基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升項目的設(shè)施情況做了全方位的總結(jié)匯報，同時對下學(xué)期的工作做了簡要安排。
最后，教育局黨組書記、局長李守勇對為期兩天的教育大講堂做了總結(jié)發(fā)言，并從四方面入手對新學(xué)年的工作進行了具體的安排部署：一是要以學(xué)年度校長任期目標考核為抓手，全面推動教育改革“20條”的落地生根和學(xué)校管理的規(guī)范化建設(shè)；二是要以三年行動計劃為抓手，全面推動新時代我縣教師隊伍規(guī)范化建設(shè)；三要以“不忘初心，牢記使命”主題教育活動為抓手，全面推動教科系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)和工作紀律作風(fēng)得到根本性轉(zhuǎn)變；四是要以教育扶貧信息平臺建設(shè)為抓手，全面推動學(xué)校布局調(diào)整、教育資源整合、寄宿制學(xué)校要有大的進展。
李局長在發(fā)言中對一年來教師的成長、進步給予了充分肯定，同時指出：在三年行動計劃實施中，第一年是起步，第二年要向兩種方向邁進，首先要向培育家鄉(xiāng)名師邁出實質(zhì)性的一步；其次要向系統(tǒng)所有學(xué)科教師的輻射和帶動邁出實質(zhì)性的一步，讓全縣所有教師共享這個成果。同時，要以推薦、選拔的形式全面推選主持人教師和教研員教師，逐步建立健全中小學(xué)所有學(xué)科的教研隊伍體系。要推動校風(fēng)校紀、師德師風(fēng)建設(shè)，并行落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，以此凈化教育生態(tài)，純潔教師隊伍，規(guī)范辦學(xué)行為。
精彩的瞬間往往短暫，教育大講堂一如一場知識盛宴，不禁讓人回味無窮。作為教師，我們將牢記使命，不忘初心，堅守信仰，與愛同行，攜手共創(chuàng)柳林教育的不朽詩篇！
