一直想做個(gè)新課題《孔子是怎樣煉成的》，斷斷續(xù)續(xù)搜集整理了很多資料，但始終抽不出整塊時(shí)間來(lái)梳理。半拉子課件放在文件夾里，時(shí)刻警醒著自己。
孔子是個(gè)特別講究“名分”的人，一生都在宣揚(yáng)“名不正則言不順”。名分在孔子所處的周朝春秋時(shí)期，代表著一種社會(huì)身份的認(rèn)同，也代表著一種話語(yǔ)權(quán)的擁有。
史料記載，孔子的父親叔梁紇（音和）為逃避戰(zhàn)亂從宋國(guó)逃到魯國(guó)，官職為陬邑大夫，估計(jì)也不是什么高官。正房施氏夫人連續(xù)生了九個(gè)女兒卻沒(méi)有一個(gè)兒子，后來(lái)小妾生下一個(gè)兒子，就是孔子的哥哥孟皮，可惜腿有殘疾。叔梁紇為了讓老孔家不斷后，接著娶小妾，66歲時(shí)娶了18歲的少女顏征，生下一個(gè)兒子，取名孔丘。
據(jù)說(shuō)，叔梁紇與顏征“野合而生孔丘”，這是孔子人生中第一個(gè)抹不去的污點(diǎn)。小妾所生之子，又不是嫡長(zhǎng)子，按照周朝制度，孔丘不可能承襲父親的爵位，這是第二個(gè)沒(méi)有名分。
孔子一生，可謂命運(yùn)多舛：少年喪父，3歲時(shí)父親去世，孔子及其生母顏征被正房夫人施氏逐出家門，流落鄉(xiāng)野；青年喪母，17歲母親去世，又被貴族季氏家臣陽(yáng)虎所羞辱；中年喪子，兒子孔鯉英年早逝，留下一個(gè)兒子孔伋。公元前479年，72歲的孔子感到時(shí)日無(wú)多，在臨終前把自己的孫子孔伋托付給最得意的弟子曾參。
曾子師從孔子，孔子將自己的孫子孔伋（子思）交給曾子教育，孟子自稱是子思門人的弟子，也就是說(shuō)，孔子是第一代，曾子是第二代，子思是第三代，那個(gè)沒(méi)有留下姓名的子思的門人第四代，到孟子應(yīng)該是第五代。
王陽(yáng)明的“心學(xué)”起源于孟子學(xué)說(shuō)，而要追溯孟子學(xué)說(shuō)的根系，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)不在孔子，而在子思，再往上追溯，在曾子。
《論語(yǔ).學(xué)而》中曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？”我每天要從三個(gè)方面進(jìn)行自我反省，在為他人謀事辦事時(shí)，是否能夠秉持忠誠(chéng)不二的心志？在與朋友交往的過(guò)程中，是否能夠做到言而有信？最后一句，老師傳授的知識(shí)和道德，在生活工作中實(shí)踐運(yùn)用了嗎？“學(xué)以致用”，學(xué)習(xí)的目的就是為了運(yùn)用，光學(xué)習(xí)，知道了道理還不行，還要去實(shí)踐運(yùn)用，這才是知識(shí)智慧最總的目的，這就是知行合一的源頭。
學(xué)國(guó)學(xué)的目的不是講學(xué)，而是運(yùn)用，是去做利人利己利社會(huì)利國(guó)家的事業(yè)。
