0915作業? 周五片段：
如何發揮人的長處？P71
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? ? ? 有效的管理者知道他們之所以用人，是用人來做事，而不是用來投主管之所好。他們知道，一位紅的發紫的女明星能有票房，讓她發發脾氣又有什么關系？劇團的經理知道，如果女明星常發脾氣而有助于票房，也許他之所以受聘為經理，就是為了承受她的脾氣。以學校來說，第一流的優秀教師會不會奉承校長，肯不肯在教務會議上安靜而不咆哮，哪有什么關系呢？校長之所以應聘為校長，就是為了使第一流的教師或學者能夠教學有效。所以，即使在其他方面不太愉快，也是值得的。
? ? 有效的管理者從來不問：“他能跟我合得來嗎？”他們問的的是：“他能貢獻了什么？”他們從來不問：“他不能做什么？”他們問的的是：“他能做什么？”所以在用人的時候，他們用的都是在某一個方面有所長的人，而不是在各方面都過得去的人。
I:(用自己的語言重述信息)
有效用人關注：他能貢獻什么？能并擅長做什么？
A1:(描述自己的相關經驗)
生活工作中一直以主觀感覺先去定為他人，更多的去評價別人的不好，比如以前當有些同事業績優秀時，總會覺得他們有領導的幫助，沒什么好學習的，關系上的優勢是我沒發做到的。
A2：（我的應用---目標與行動）
用欣賞的眼光去看待事物。每天挖掘三個人的優點并記錄下來，過后多關注她們的成果以及優勢，不議論他人的缺點。
