2018-02-04? 星期日? 晴
6歲孩子
開朗愉悅，懂事了、講理了，一心要做個好小孩、討媽媽歡心。
在這個年紀里，最令人喜悅的特質，就是他熱愛生活，自得其樂，而且一直看到生活的光明面。
5歲小孩的生活總是跟現在、這兒息息相關。他非常在意自己的房間、自己的家、所住的那條街道、鄰居，以及幼兒園的教室。
5歲的孩子自然而然變得安靜、有節制、更顧家了。
他喜歡遵守既定的規則、限制，對于別人已經嘗試過的或既成的事實，就覺得安心舒坦些。他最有趣的時間是現在，最喜歡的地方是這里。
5歲的小孩開始很少惹麻煩，最重要的是：他已具有一種神奇的能力，可以判斷自己什么做得到，什么做不到。
也就是說，他學會自我控制了，他會衡量自己的能力，把做得到的和做不到的事分得很清楚，判斷得很準確，而且他就只嘗試那些他認為一定辦得到的。
經過一次次的成功，他建立了自信。
5歲的小孩不會胡思亂想地擔心事情，6歲的小孩則常擔心放學后找不到媽媽。
5歲的小孩會認為，媽媽一定在家的，不只現在在家，以后永遠也會在家，他們理所當然地認為他和父母都是永生不滅的。
到了5歲半，會有一個重大改變。5歲半的特質是遲疑不決，懶散閑蕩。
6歲孩子
進入了暴風驟雨的第二叛逆期，個性極端兩極化。
6歲的孩子有本事在轉瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情。他世界的中心不再是媽媽，而是他自己，他希望事事處處按自己的意愿。
6歲孩子同時在很乖和很叛逆兩個極端游走，把筆畫或數字反寫是很常見的6歲現象。
他什么事都爭強好勝，難以忍受任何失敗。而且他現在處于很容易受到傷害的敏感期。噩夢也會給6歲孩子帶來很大的困擾。
最大的問題是：
他與媽媽的關系，也游走于兩極之間。
他既深深地依賴媽媽，又同時嘗試要自己站起來，心理上希望他不用依賴任何人。
6歲孩子，對“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚，因此順手拿走別人的、他喜歡的東西，是慣常現象。
