今天這個(gè)特殊的清明節(jié)，我們緬懷在疫情中逝去的人們，悼念為了保護(hù)所有人的生命，而沖在前線，不幸犧牲的醫(yī)護(hù)人員和其他崗位的人們。
我和父母一起，回鄉(xiāng)為祖先掃墓。
你，又是如何度過(guò)這個(gè)特殊的清明節(jié)的呢？你的體驗(yàn)是什么？
春天還在天地之間熱熱鬧鬧地進(jìn)行著，而我們每個(gè)人的心里，都涌動(dòng)著百般滋味吧！
我們?nèi)チ藸敔斈棠痰哪沟兀牙牙褷數(shù)哪沟兀€有我出生和度過(guò)童年的房子。松柏長(zhǎng)青，麥苗茂盛，風(fēng)亙古不變地吹過(guò)已經(jīng)過(guò)多少滄海桑田的大平原，送來(lái)陣陣花香味。
再次連接到從我出生以前便存在于這片大地的能量，以及護(hù)佑著我生命的所有祖先。再次見到笑容熱情的親友。
我的心中充滿了感動(dòng)和感慨。
我們是這樣的一個(gè)民族，如此重視祖先的傳承，卻又背負(fù)著來(lái)自千年歲月、長(zhǎng)長(zhǎng)血脈的沉沉托付。
或許，清明這個(gè)天地之氣清清朗朗的日子，正適合我們回望，回望祖先長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路，再看看我們未來(lái)的去處。
我們一起來(lái)做一個(gè)小小的冥想吧，去尋找來(lái)自祖先的禮物……
請(qǐng)你安靜地坐下來(lái)，放松自己的身體，想象自己輕如羽毛，柔軟如棉絮……
沿著自己人生的時(shí)間線向前走，回想你所度過(guò)的人生旅途，你人生中重要的里程碑都什么呢？你看到了什么風(fēng)景？誰(shuí)給你的生命帶來(lái)了珍貴的禮物呢？是爺爺奶奶？姥姥姥爺？爸爸媽媽？親戚們？好老師？
路過(guò)所有的禮物，再向前走，回到你生命的早年，當(dāng)你是個(gè)孩子，幼兒，嬰兒的時(shí)候……你是在這個(gè)孩子的身體里感受這個(gè)新鮮的世界？還是看著這個(gè)孩子慢慢在成長(zhǎng)呢？你看到，聽到感受到了什么呢？在孩童時(shí)期，你收到過(guò)什么樣珍貴的禮物？是一件玩具？一次經(jīng)歷？還是別的什么呢？
回到你所記得的孩童時(shí)期最快樂(lè)的回憶中，感受那個(gè)瞬間的快樂(lè)，它本身就是一個(gè)了不起的禮物……
在想象中，沿著時(shí)間的河流往回走，想象在你出生之前，你父母的生活，他們年輕時(shí)候是什么樣的？他們剛剛發(fā)現(xiàn)有了你的時(shí)候，有什么樣的期待？他們想要給到你生命的珍貴的禮物是什么？或許他們以名字來(lái)寄托這份希望，或許他們?cè)?jīng)跟你說(shuō)過(guò)，或許你就是知道……那是什么呢？健康？快樂(lè)？平和？平凡？智慧？還是別的什么？
或許你覺(jué)得，我的原生家庭沒(méi)有給我什么禮物，我的父母并沒(méi)有給我應(yīng)有的祝福……那我也邀請(qǐng)你去尋找一下，即使在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，你長(zhǎng)到今天，因?yàn)檫@個(gè)家庭而建立的品格是什么？堅(jiān)強(qiáng)？韌性？同理心？邀請(qǐng)你可以把鏡頭拉遠(yuǎn)一點(diǎn)，離開自小的那些糾葛，看看你的父母，這兩個(gè)犯過(guò)錯(cuò)，但同樣給了你生命的人。
如果可以，沿著你父母的時(shí)間線向前，看到父母的父母，他們是如何生活的？他們的生命中最珍貴的品質(zhì)是什么？
再向前，看到一代又一代人，沿著這條血脈向前，一直到華夏文明的初始，一直到智人走出非洲的時(shí)候，一直到東非大裂谷附近的原始人類活動(dòng)的湖泊……
讓自己飄浮起來(lái)，看到這條人類的血脈綿延至今，智慧的光芒在人的大腦和心靈中逐漸醒來(lái)，生存的本能在身體里流淌……從艱難的求存，原始的力量，到八千年前建立起村落、城鎮(zhèn)、城邦、帝國(guó)……文明逐漸在各地生發(fā)……華夏文明從古到今的綿延……到近代你的這一支血脈……穿越了所有戰(zhàn)火、離亂、饑餓、暫時(shí)的安定、朝代更迭……一直到你這里……
如果人類的歷史是一首歌，這首歌的主題是什么呢？
如果宏大的人類歷史藍(lán)圖，是為了建造一個(gè)偉大的未來(lái)，那個(gè)未來(lái)是什么？
從你我共同的華夏先祖那里，你收到的最重要的禮物是什么？
現(xiàn)在轉(zhuǎn)向未來(lái)，你想要把這份禮物送給誰(shuí)？
?如果只能夠傳承一樣最珍貴的東西，你會(huì)傳承什么？
想象自己將這份禮物送給你想要送的人，想象他們收到這份禮物并持續(xù)地傳下去……
而周圍的所有人，也在傳遞著屬于他們的特別的禮物……
現(xiàn)在回到你所在的位置，晃動(dòng)一下自己的腳趾、手指，回到當(dāng)下。
從這個(gè)體驗(yàn)中，你收到了什么禮物呢？歡迎留言哦！
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To
be in inquiry.
有次聽到一位老師講這句話，大為震動(dòng)。就在探詢之中，在問(wèn)出問(wèn)題的狀態(tài)里。坐在問(wèn)題之上，看看會(huì)發(fā)生什么。答案或許會(huì)慢慢浮現(xiàn)？又或許，會(huì)有更多問(wèn)題問(wèn)出來(lái)？不管怎樣，就安在探詢的狀態(tài)中，或許，總會(huì)有一條路，在一步一步的問(wèn)題之后，走出來(lái)。
世界上的答案，誰(shuí)對(duì)了，誰(shuí)又錯(cuò)了呢？或許，更重要的，是問(wèn)對(duì)問(wèn)題。
楊蘭 Rebecca Yang
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