嬰兒從呱呱落地開始，一眨眼的工夫，他就變成一個活潑的蹣跚學步兒，一個頑強的學齡前兒童，最后變成一個充滿挑戰的青少年。這個過程看似簡單，要想做好整個過程卻不容易。
根據哈佛大學兒童發展關系國家科學委員會的說法：環境對于兒童大腦結構的發展至關重要，它為以后學習成績、心理健康和人際交往技能等奠定了基礎。神經科學也證明：父母和照料者與嬰兒的積極互動和提供的資源環境，對兒童身心發展非常重要。而現在培養的孩子，他們未來將面臨現在尚未存在的職業，解決我們甚至現在沒辦法解決的問題，面臨充滿未知的未來社會，如果我們不從更早階段培養符合孩子成長規律，同時符合未來發展的能力，那么越到后邊孩子這方面的能力就越難培養。
二十一世紀的人才需要什么能力？
現在培養能勝任未來社會的人才，就需要了解未來社會工作環境需要哪些技能。“美國就業家庭企業之聲”、“21世紀聯盟組織”和“美國人力資源管理學會”，共同調查了美國400多名雇主。研究人員確定了所有雇主不管任何職位認為21世紀人才需要四種關鍵技能：
*創造能力Creativity
*溝通能力Communication
*協作能力Collaboration
*思辨及問題解決能力Critical Thinking
創造能力Creativity
孩子們通過不同的媒介或藝術形式來表達自己，嘗試新事物。熟能生巧，不能激發孩子的創新和創造力。藝術允許孩子們成為真正的思想家，他們用不同的方式表達自己，并在工作中找到快樂。
溝通能力Communication
早期建立的強大溝通能力為孩子們未來的學習和生活奠定了堅實的基礎。建立孩子的信心，鼓勵孩子發現自己的聲音，提供各種各樣的經驗和環境來促進理解和交流時，孩子們的溝通技巧也會得到提升。使用詞匯，提供豐富的識字環境，并提供繪本等，為幼兒提供表達思想的工具。
協作能力Collaboration
幼兒喜歡一起工作解決問題，或與同齡人交談以找到解決辦法。學齡前兒童的同伴合作更容易，因為他們是天生的合作者。社會性適應能力的發展，比如共情能力，是讓孩子理解與人合作的基礎。兒童需要了解與其他團隊成員合作和工作的規則，才能成為團隊的一員。一個沒有社交技能的天才兒童很少在各個層面聯系起來，或者想出一些創新或解決問題的辦法，社交影響孩子的創造力。
思辨及問題解決能力Critical Thinking
批判性思維有助于我們做出決定。當孩子們接觸到一個需要他們思考，評估優勢和劣勢，并想辦法解決問題的環境時，他們有機會參與學習過程，想出解決問題的辦法，并與現實世界聯系起來。
當孩子們自己做決定時，他們會感到是有能力，對決定充滿信心，并認為做決定的過程很有趣。父母們應該鼓勵幼兒表達想法、允許幼兒做決定、讓幼兒參與批判性思維的決定的機會。做選擇可以培養孩子的責任感和勝任能力。
如何培養4C能力？
STEM（科學、技術、工程、數學）或STEAM（科學、技術、工程、藝術和數學）是培養4C能力的一種有效實踐，在世界范圍內成為一種流行趨勢，越來越多的國家開始重視和各級教育階段推廣STEAM教育。
越早階段讓孩子接觸STEAM，越能激發孩子對科學、技術等的興趣，以及培養孩子底層創造能力、溝通能力、協作能力、思辨及解決問題的能力等，為孩子未來的學習、生活和事業打下堅實的基礎。
希望各位寶爸寶媽也重視起來孩子的4C能力，從小開始培養。
我是何求媽，邀你一起同行，做更好的父母。
