
每個父母都想自己的孩子贏在“起跑線”。 于是父母爭相給孩子報各種補課班,線上的、線下的、學科的、素質(zhì)的,填滿了孩子放學后和周末的所有時間,現(xiàn)在甚...
“我家孩子快3歲了還不會說話,也不懂得跟人溝通,怎么辦?”類似的問題是困擾很多孤獨癥家長及語言發(fā)育障礙家長的問題。今天給大家推薦由美國應用行為分...
親愛的朋友你好,我是荷球媽,一位坐標在北京的二胎媽媽,原來也是一位職場媽媽,就在最近因為孩子發(fā)育問題,不得不選擇做出調(diào)整:兼職工作,學習特殊教育...
說在前邊 父母花那么長時間跟孩子在家一起實踐PBL項目到底有什么好處? 我是這么看這個問題的: 中國的基礎教育保證學科知識的學習是沒問題的, 但...
21世紀4C's學習力 對于21世紀學生應具備的什么核心技能,教育家們眾說紛紜,但核心內(nèi)容是一致的,即它們的前提是有效的學習,或者更深層次的學習...
越來越多的家長希望在家實踐PBL,能和孩子一起邊玩邊學,和孩子一起探究神奇的世界,不僅能為家庭生活帶來更多樂趣,還能賦能孩子的21世紀核心素養(yǎng)。...
PBL與傳統(tǒng)教學的四點主要區(qū)別如下: 1)傳統(tǒng)教育中的學習是抽象的,枯燥的,而PBL是以現(xiàn)實生活為背景,以實際問題驅(qū)動的,讓學生在游戲化的實踐中...
PBL的起源 1969年,加拿大 McMaster 大學醫(yī)學院正式在整個學校的層面,全面推出 了 PBL 教學模式。隨后,這個概念開始從醫(yī)學教育...
PBL(Project-Based Learning,項目式學習)的時代已經(jīng)來臨。數(shù)千位跨年級和跨學科的教師們 用自己的經(jīng)驗表明,項目制學習是有...