班里的A男生，平時不愛說話，確切來說是與班里其他同學(xué)不說那么多，但是，在平常的自習(xí)課堂上，總是在他們周圍傳出如“翁嗡嗡”的聲音。這也確實給我留下了不好的印象。
直到有一天，接到他同桌的媽媽打來電話，說晚上回家看到自己孩子的胳膊上竟然有一塊被掐紫的痕跡。而且直指“行兇者”就是他同桌，聽到這個消息的時候，我也是猛得一驚，對這個男生更是一種深深的“厭惡”。
另外一個方面，我覺得平時班級管理要求已經(jīng)很嚴格呀，怎么還會出現(xiàn)這種事情呢？
帶著這個疑問，第二天上午，我直接找到了A男生，我直接問：“你同桌的胳膊是你掐的嗎？”本來以為這個男生會不承認，結(jié)果他竟然老老實實的承認了。
接著有問他為什么這樣做，誰知道他竟然說了一個讓我哭笑不得的老掉牙的理由：“我們倆桌子中間畫的有界限，他超過界了。，我第一次說他，他不聽，第二次又超過界，我才去掐他的”他說得有理有據(jù)，振振有詞。
在后來與A男生的交談當中得知，在他五六歲的時候，父母就已經(jīng)離異了，他跟著自己的爸爸生活，還有一個姐姐，跟著媽媽到另一個地方生活去了，平時偶爾有聯(lián)系。
在那一刻，我意識到，這是典型的因為單親家庭造就的新問題。
伴隨著近年來離婚率的不斷上升，與離婚牽扯到的方方面面的問題都受到了影響，受最大影響的就是處于正在成長中的孩子。
童年時期的孩子正是需要父母精心陪伴的時候，孩子也有向人傾訴的欲望，孩子也會遇到生活中的困惑，需要大人的指點和幫助。
像這個男生，他就是遇到同桌越過“三八線”這個問題，沒有用正確的方法處理，采取了這種所謂極端的“掐”的方式。才造成了另外一個同學(xué)受到的“皮肉之苦”
同時，通過這件事，我也意識到了，在以后的班級管理中，應(yīng)該加強對學(xué)生集體主義和團結(jié)友愛的思想教育，更要教給學(xué)生遇到問題，正確處理問題的方式。
