許多人在育兒方面會(huì)遇到不同的問題，這些問題也許讓你感到頭疼、焦慮，比如：孩子早戀、叛逆、厭學(xué)、沉迷游戲、考前焦慮等等。清心渡金牌心理咨詢導(dǎo)師張老師，每天帶你了解一點(diǎn)育兒小知識(shí)。
上海市一次中小學(xué)生心理問題的調(diào)查顯示，約有20％的學(xué)生存在著心理向題。各種心理障礙中，神經(jīng)癥狀的比例最大，占42%。在遼寧，1.7萬中學(xué)生心理素質(zhì)檢測(cè)表明：心理異常的比率高達(dá)35%，心理疾病的比率達(dá)5.3%。具體反映到行為上，主要表現(xiàn)為厭學(xué)、出走、自殺、早戀、打架、罵人等。
孩子的心理問題，無不可以上溯到家長(zhǎng)對(duì)孩子造成的精神壓力上。如今的年輕父母對(duì)子女不再有長(zhǎng)輩那種“棍棒之下出孝子”的陳舊觀念，靠體罰孩子而達(dá)到家教目的的做法，已被大多數(shù)父母放棄。但是，一些年輕父母因望子成龍心切，或有意，或無意，采取諷刺、挖苦、揭短等手段，對(duì)孩子造成了程度不同的精神傷害。這種行為，其實(shí)是一種精神上的暴力虐待。
“你看人家小玲，家長(zhǎng)什么都不用管，她一回家就自已學(xué)習(xí)，年年拿獎(jiǎng)狀，你倒好，給你買這買那，你什么時(shí)候拿過一張獎(jiǎng)狀給我們看看？怎么我們就不能攤上一個(gè)好孩子呢？”
“多大一點(diǎn)兒孩子，還跟我們談隱私，你小時(shí)候吃喝拉撒睡都是我一手照料的，現(xiàn)在看一看你的日記，了解一下你的思想狀況，犯得著這樣大吵大鬧嗎？你有沒有一點(diǎn)兒尊重父母的意識(shí)？”
說這些話的家長(zhǎng)，思考過已經(jīng)在學(xué)習(xí)上感到挫敗的孩子此時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的期待嗎？思考過開始懂得羞怯、開始總結(jié)自己的生活的孩子此時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的期待嗎？有沒有意識(shí)過你正在對(duì)其施虐呢？
人們提起虐待孩子時(shí)，往往會(huì)認(rèn)為體罰才算虐待孩子，而忽視了情感上的虐待。所謂精神虐待，指的是危害或妨礙兒童情緒或智力發(fā)展，對(duì)兒童自尊心造成損害的長(zhǎng)期重復(fù)行為或態(tài)度，如拒絕、漠不關(guān)心、批評(píng)、隔離或恐嚇，最常見的形式是辱罵或貶低孩子，如當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤做錯(cuò)事后用污辱性言語指責(zé)他們；對(duì)孩子的話不信任，總是把壞事想到孩子的頭上；將自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，讓孩子自慚形穢，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)等。
6歲的小明很喜歡咬指甲。他的母親看了很生氣，用盡了各種方法來糾正小明，小明還是改不掉壞習(xí)慣。小明的母親暴跳如雷，每次一看到小明咬指甲，她就大聲罵道：“如果你再咬指甲，媽媽就離開這個(gè)家，不要你了。”小明嚇得哭了，很怕媽媽真的離開他。他每天做噩夢(mèng)，夢(mèng)見媽媽丟下他。
可見，精神上的暴力虐待同肢體上的暴力虐待一樣可怕，對(duì)孩子的負(fù)面影響也越深。心理學(xué)家指出，幼年受過精神虐待的孩子，成年后會(huì)出現(xiàn)較多的心理與行為障礙及個(gè)性弱點(diǎn)，難以適應(yīng)社會(huì)。孩子入學(xué)后，性格孤僻內(nèi)向，敏感易怒，很難與同學(xué)相處，在班級(jí)中極易成為不受歡迎的人，不能很好地處理人際關(guān)系，還容易出現(xiàn)反社會(huì)行為。
管教孩子是天下父母的重任，是一門學(xué)問，同時(shí)它也是成為一位好媽媽的必修課。要避免出現(xiàn)精神上的暴力，父母?jìng)兪紫纫邆湟粋€(gè)穩(wěn)定的心理狀態(tài)，要學(xué)習(xí)如何穩(wěn)定自己的情緒，尤其是面對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子，切莫要怒不擇言。
其次，父母要學(xué)習(xí)使用正面鼓勵(lì)的語言與孩子溝通，把孩子當(dāng)作與自己一樣有思想、有情感的人，尊重孩子的人格，以平等的、朋友式的言語與他們交流，切莫高高在上，隨意訓(xùn)斥。
再有，父母要學(xué)習(xí)如何在日常生活中，多運(yùn)用身體語言以促進(jìn)親子關(guān)系；用以身作則的方法去強(qiáng)調(diào)和堅(jiān)持某些基本的人生準(zhǔn)則，這比用語言向孩子灌輸效果要好得多。切莫禁止孩子不做的，自己卻我行我素地做，要求孩子做的，自己卻不做。
最后，要懂得接納孩子。即使孩子犯了錯(cuò)誤，也要嚴(yán)守“對(duì)事不對(duì)人”的原則，讓孩子知道家門永遠(yuǎn)為他而開，父母永遠(yuǎn)關(guān)心他、愛護(hù)他。
