作業(yè)：
? ? ? ?理論課結(jié)束后，懷著忐忑，興奮還有各種擔(dān)心的心情，期盼著實踐課的到來。
? ? ? ?上周五實踐課正式拉開帷幕，我很榮幸的擔(dān)任了我們二組的組長。三天的預(yù)熱時間，讓我們在百人群里尋找對接的麻麻，我們組屬于上帝考驗組，群里的麻麻們都超淡定，面對我們的介紹，互動，幾乎沒有任何回應(yīng)。我們10人各自從其他外群找到了我們所對接的麻麻。
? ? ? ? 在連接的過程中，我先后連接了2個，其中一個防備心理超強，溝通下來很困難，后來她拒絕了，我還是不夠強大，需要繼續(xù)修煉！另一個還要感謝113規(guī)劃師Jeffrey麻麻的介紹，借由喆喆麻麻的幫助下，我進入另一個讀書群，在那里我結(jié)識了翔翔媽媽。
? ? ? ?剛對接成功后，心里蠻Happy的。后來當(dāng)了解到翔翔麻麻在讀書群里就有過2次相關(guān)咨詢，電話里溝通了近一個小時，油鹽不進。看到這個消息的時候，心情復(fù)雜！感覺有些亞歷山大了，但轉(zhuǎn)念一想，既然有緣約上了，那么挑戰(zhàn)一下吧！而且防備心強不是她的錯，整個社會大環(huán)境就是這樣的，人與人之間的信任越危機層出不窮，道德標(biāo)準底線也在逐漸下降。我需要做的就是建立信任，在信任的基礎(chǔ)上，思利及人，從她的角度出發(fā)，盡我所能的去幫到她。
? ? ? ?個人情況我們單聊的，秉承著謹慎性原則，我覺得單聊的效果要比群聊的效果好。在溝通過程中，我了解到：翔翔之前聽過童謠，現(xiàn)在會唱2首，平時都是媽媽一直在陪伴著孩子，媽媽每天愿意拿出兩個小時去陪伴翔翔進行英語親子啟蒙。并且我們有很多的相似之處：翔翔只比我家Hank大2個月，今年上小學(xué)，孩子活潑好動，喜歡打籃球，踢足球，啟蒙是Hank比翔翔早約2個月，麻麻也是英語口語不好。我差點兒以為我們在同一個城市，呵呵，現(xiàn)實是他在蘇州，我在北京。在整個過程中，我問她答，翔翔媽媽的回答很精簡。我還發(fā)現(xiàn)自己提升對地方方言的學(xué)習(xí)，因為翔翔媽媽給我發(fā)了2條語音，我聽完后，借由微信翻譯，還是沒能全理解對。
? ? ? ?在規(guī)劃的時候，為了增強麻麻的自信心和翔翔的學(xué)習(xí)樂趣，我從翔翔已會的兩首童謠：《One little finger》和《Rain Rain go Away》入手的。可如何能獨出心裁，讓翔翔媽媽覺得英文啟蒙其實也蠻簡單的呢？
? ? ? ? 周一我把為翔翔設(shè)計的《One little finger》——翔翔的One little finger童謠規(guī)劃直接發(fā)給了翔翔媽媽，媽媽看過后，明顯感覺主動了。周二的時候，我把關(guān)于翔翔的Rain，Rain，Go Away童謠規(guī)劃如昨天那樣發(fā)給了翔翔媽媽。在溝通中我獲知，因為昨天翔翔做作業(yè)下圍棋到很晚，One little finger還沒有來的及實踐，會在今天開始實踐。媽媽有意識去做這件事，給翔翔媽媽點個贊！相信在麻麻的陪伴與堅持下，翔翔在英語方面提升也會很快！
? ? ? ?在為翔翔寫規(guī)劃書的時候，我把詳細分析情況和作出規(guī)劃指導(dǎo)融合在了一起，有些糾結(jié)的是我該如何措辭分段，這時候我看到繪運營老師分享已有規(guī)劃師完成了整個規(guī)劃，經(jīng)過一系列的心理斗爭，決定為了保證其完整性，沒有再另行分段，而是在周三的時候把117Hank媽媽對于翔翔的英文啟蒙整體規(guī)劃全部發(fā)給了翔翔媽媽。
? ? ? 接下來的繪本規(guī)劃我又針對自己家的寶貝做了規(guī)劃：117號英語啟蒙規(guī)劃師對Hank的英語繪本規(guī)劃，在規(guī)劃課程時，我體驗了一把輕泥制作，感覺自己做的好丑，型像就好哈！不過還好，沒有遭到兒子嫌棄，在實踐的過程中，玩兒的很開懷！
? ? ? ? 一周下來，我看到了規(guī)劃師媽媽們的辛勤付出：孩子生病了，在照顧孩子的同時，挑戰(zhàn)自我，堅持按規(guī)定時間完成作業(yè)；在忙碌的生活節(jié)奏中，熬夜擠時間完成作業(yè)……用心的付出，你們都是最優(yōu)秀的。在這里我想對規(guī)劃師媽媽們說一聲：“你們辛苦了！”
? ? ? ? 在課程的規(guī)劃過程中，我們的卉卉麻麻提出了對于“規(guī)劃師”這個角色的困惑，讓我覺得很形象的一句是“開了藥方，家長卻抓不到藥。”當(dāng)遇到困惑時，可以通過復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，從中尋找答案，還有就是遵從本心就好！在實踐中，遇到問題，善于思考，更有助于我們的技能提升和邁向成功！向親學(xué)習(xí)！
? ? ? ? 我對規(guī)劃師是這樣理解的——我們規(guī)劃的根本是：促進親子關(guān)系，在孩子最需要我們的時候，更好的去陪伴他們，給予他們美好和快樂的童年。為沒有方法和方向，且愿意提高陪伴孩子質(zhì)量的家長們進行指引，教他們?nèi)绾胃玫乩檬稚系馁Y源，復(fù)雜的事情簡單化。從簡入繁，逐漸深入，玩兒中有學(xué)。
? ? ? ? 在這個特殊的日子里，祝所有的爸爸們節(jié)日快樂！
