?何為目的？行動和努力最終要達到的境界。做任何事帶著目的去做，事半功倍，達到或超越自己所想的效果。
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? ? 知識萃取第二節課作業是理清學習目的，重新梳理知識來源渠道，將目的和行動結合起來。我從兩方面著手，一是知識來源渠道（宏觀），二是學習思維導圖（微觀），請看一下兩幅圖：
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自我總結：畫圖不重要，重在思考！思考！思考！（重要事情說三遍）脫離學校好幾年，大腦遠離思考，甚至有點生銹，通過宸帥精心講解萃取營課程及參閱小伙伴們的作品，激發我的大腦，思考的動力又回來了。期待接下來的知識萃取，跟著顏值高的導師宸帥思路走，一定不會錯。
