2016年12月11日，王禹宸知識萃取實驗室第2期第2課， Action~
【#作業2#】
【我的作業2是這么來的】
根據知識萃取實驗室第1課的IPO， 先Input（理清思路想出來）, 再Process（寫出來畫出來）, 再Output（組織語言，輸出思維導圖）
首先選擇主題，既然最近在上知識萃取課，就選取了【主題】->【如何萃取知識】
【原因】/ 【目的】->為什么要學習知識萃取？因為想要理清思路，將復雜問題簡單化，海量知識可視化，并應用到生活中。還有一個是想知道知識萃取實驗室是做什么的。
【目標】->學以致用，知行合一。希望學完之后能夠將理論和知識結合，能畫出好看又一眼就看懂的思維導圖。也就是學習知識萃取的目標是應用。當然最后能否將知識變現就靠自己了。
Specific（明確性）：我是來學習知識萃取的。
Measurable（衡量性）：我可以通過7次課和做作業外加自己的思考來衡量我有沒有學到知識萃取。
Attainable（可實現性）：有老師，有理論，有工具，有作業，有思考，有互動，看來這個目標是可實現的。
Relevant（相關性）：知識是可以萃取的，也是可以分享的。知識是可以萃取的，電影也是可以萃取的。
Time-based（時限性）：學習這個課程從12月6號開營到12月29號閉營。
接下來梳理【渠道】-> 學習知識萃取的渠道有
實驗室內
1. 千聊聽課，
2. 社交平臺如微信群聊私聊討論，
3. 朋友圈微信公眾號分享，
4. 簡書作業提交，
實驗室外
5. 百度谷歌搜索，
6. 線下在行約見，（王禹宸，蘭德，封利，杜建華等都是思維導圖達人）
7.其它所有能獲取知識的渠道。
最后，我【行動】了嗎？我行動了，我在認真做作業并輸出我的思維導圖和思考。
最后的最后，輸出我的思維導圖
‘
最后看到要選取其中1-2個相關內容，看看能否織成網。這里我不太懂，應該是Xmind中的建立【聯系】吧，于是輸出2.0版本
