這周開始種植鳳仙花，學生是相當感興趣的，在上第二單元的時候就一直在追問，什么時候開始種植鳳仙花，因為每個孩子都要在課堂上來種植自己的一盆鳳仙花，所以這節課的種植任務是相當大的工程。
先是土壤播種，微課講課種植器材、步驟、注意事項等等，然后開始播種，考慮到課堂教學的結構性（后期要引出種植杯），所以我采取了在實驗室種植鳳仙花，在教室里種植相比室外要有序得多，學生分組的材料處理起比較容易。包括，土，鏟子，盆子，托盤，種子，水等等，因為每個娃娃盆子是一樣的，所以要使用馬克筆寫上班級小組和姓名。
部分器材
在備課時，考慮到實驗室的衛生問題，使用了很大很厚的塑料薄膜鋪在桌面上，孩子們種植十分認真和開心。
種植過程中
整個過程，我還是低估了娃娃們極大的熱情，盡管我以為已經準備的無懈可擊，結果實驗室還是烏煙瘴氣，塵土飛揚，這大概是在室內種植的最大缺點了。
種完了引導娃娃思考，種子在土壤里最開始的發芽情況我們不太方便觀察，要如何才能觀察到種子發芽的情況呢，進而過渡到透明種植，因為每個組會種植一杯放到教室里，考慮到教室衛生問題，我將透明杯的需要使用的衛生紙和土壤，換成了海綿。
最后，帶領娃娃們把種植好的鳳仙花放在室外適合的小花園里澆好水，種植杯就帶回教室方便觀察，因為兩個種植活動基本就占據了大多數時間，所以關于長期對種植的鳳仙花的觀察記錄，所教的四年級班級基本上都沒來得及詳細講解，所以只有下節課再認真強調一下觀察記錄。
