? ? ? ?機緣巧合，你點開這部《怦然心動》。

? ? ?他總覺得她古怪粘人于是頻頻躲避，她卻以為他害羞靦腆因此處處主動。明明是對同一件事，站在上帝視角的你卻看到了兩種不一樣的解讀。多方面的因素的交錯——性別，家庭，朋友，經歷……讓兩個孩子慢慢成長。整部影片娓娓道來，沒有絢麗的特效，沒有特別戳心的淚點，但就是這種切換角色的敘事方式，自有一種動人之處。

? ? ? 與其說是一部初戀的故事，不如說是一部成長與轉變的歷程。

? ? ? 初遇，有時就能瞬間點亮另一個人的世界。心動怦然是因為“他朗星般的眼睛好像會說話”，女孩如是認為。陷入癡迷中的女孩，總是執著地偏向于往好的方向去想，因此會把厭惡當成害羞，把逃避當作欲拒還迎。因此做出許許多多在你看來挺傻但又十分符合當時心情的舉動。而男孩呢？他并不能理解女孩對他的熱情，不能理解女孩對梧桐樹的熱愛，不能理解女孩對養雞送雞蛋的熱心……因此他面對女孩的邀約時選擇了撒謊，面對女孩的求助時選擇了逃離。漸漸地，女孩發現男孩也許并不像想象中那樣好，但男孩卻發現自己喜歡上了女孩。

? ? ?小學二年級是個怎樣的年齡？你努力的回想，似乎也只能記得寥寥幾人和零碎的片段。那時的自己，也許更多的是沒有男女的概念，可以拉著他的手從小學跑過初中從后門一起回家，也可以追打著他從三樓下到一樓再跑到另一棟樓的三樓，抓住后也不知道要干什么，就傻乎乎地兩個人一起上氣不接下氣地笑，隨便找個樓梯臺階就能坐下來聊，早上鬧別扭下午總能有一方湊上前去逗逗鬧鬧又和好如初。那時候連三年級的事情都懶得想，連first kiss都還不會拼。就是在這樣一個年齡，影片中的女孩卻想了好多。九曲回腸的心思，讓人啼笑皆非，卻又感慨萬千。“母親說男孩子就是這樣子的”這真是個奇怪的理念，但她就是這么堅持了好久，直到男孩的種種舉動，一點點消磨掉她小鹿亂撞的感覺。

? ? ?其實導演是偏愛女孩的，你很明顯可以看出來。片中更多地展現女孩的心理活動，大概也是因為她比較敏感細膩吧。你特別喜歡女孩的家庭，善解人意的父母，活潑有才的哥哥們，影片后面一段父母爭吵和分別與女孩談心的片段更是讓你感動無比。女孩就是在這樣的環境中學會了如何去感知這個世界，如何與人友好相處，以及，如何去看待別人。

? ? ? “一幅畫不僅僅是各個組成部分的疊加，牛只是一頭牛，草地也只有青草和鮮花，而穿過樹枝的陽光也僅僅只是一束光，但如果將它們放到一起，就會產生魔一般的魅力。”

? ? 父親的引導讓女孩開始正視自己的感情，唔，或者說，感覺。在這個時候，她爬上了校車站旁的大梧桐樹——這是整部影片中你最喜歡的部分：“我越往上爬，上面的風景就越讓我吃驚。”微風攜帶著陽光和青草的氣息，朝陽或晚霞獨有的色彩讓人驚艷自然的魅力。緣此，她才那么不情愿這棵大樹被砍掉，甚至在樹被砍倒后郁郁寡歡了整整兩周。讓她重新振作起來的是父親的畫，那可一直保留的梧桐樹就這么懸在她的臥室，時時提醒她記住在樹上的感覺。

? ? ?這是一個非常獨特的女孩。可惜，男孩無法理解。

? ? ? 你其實一直很想批判男孩，但轉念想想似乎又不該苛責太多。畢竟他的父親教育方式和身邊朋友的言語影響極大。這個年齡的孩子們，他們的心中父母的權威還是占有很大的比重，生怕忤逆后會有更為可怕的后果；朋友的態度隨時都能左右他們表面的行為，只為了讓自己更加合群。忠于內心說起來很容易，但重點是，什么才是忠于內心？

? ? ?這下就不得不提起男孩的外公，這真是一個可愛的小老頭啊！一開始他就表現出了老一輩的智慧對男孩說：“你去了解她，但不要帶偏見。”“有些人淪為平庸淺薄，金玉其外，而敗絮其中。可不經意間，有一天你會遇到一個如彩虹般絢麗的人，從此以后，其他人就不過是匆匆浮云。”你知道，人生哲理的傳授并不一定要端莊嚴肅敲黑板畫重點，日常里循循善誘反而效果顯著。他主動跑去幫女孩剪花圃修籬笆，談天說地，建立了深厚的友誼，會在男孩爸爸詆毀女孩叔叔的時候為女孩據理力爭。外公是一個倔強的老人，但就是這份倔強，才讓男孩慢慢意識到自己的懦弱、虛榮和自命不凡，并有了抗爭和改變的勇氣。

? ? ? 片尾男孩和女孩一起植樹的片段真是……甜到你了啊！女孩終于原諒了男孩，當他的手輕輕覆上她的，隔著屏幕你都能感受到一下觸電的感覺。不過你覺得男孩的轉變相較于女孩的，還是有些倉促，但這也不影響這部劇給你的感觸啦~

——Sherry·琬