我們工作室的優(yōu)秀家人們，大家好！有幾個問題請大家分享一下：
1.作為優(yōu)秀的青年教師，你認為自己教育教學中有哪些困惑？
2.作為優(yōu)秀的青年骨干教師你認為自己需要哪些方面的學習和提升？渴望哪些方面的培訓？
3.作為優(yōu)秀的青年骨干教師，你的職業(yè)發(fā)展目標是什么？你是如何規(guī)劃自己職業(yè)生涯的？
感謝真誠分享。可以私聊，也可以發(fā)群里。（不要網(wǎng)絡(luò)資料）
實中王秀鋒老師（骨干教師）：
我的主要困惑：1.自己教學內(nèi)容的把控缺乏廣度與深度的拓展。
2.屬于純粹教學的時間太少，雜事太多，沖淡了想在教學上投入的精力。
3.總是感覺自己總是接受新的教育方式及理念太晚，自己的教學方法有些落伍。
二、希望得到的提升：
1.走出去多聽課，打開眼界。
2.多參加活動，得到有效的教法指導與提升。
3.希望在高質(zhì)量的實際教學案例的培訓中得到教學智慧的點撥與指導。
我的教學規(guī)劃：
1.做一個學生信任，喜歡的老師，能成為學校學科的骨干力量。
2.成為學校青年教師成長的引領(lǐng)者。
3.走出自己的學校，有自己的語文教學風格，能夠引領(lǐng)全縣語文教師教學成長是我的教育目標。
平等二中郭冬陽老師（青年教師）：
1.教學中還不能很好的掌握教學教法，還處在初級階段；不能很好的調(diào)動學生的積極性，建立不起一套好的學習監(jiān)督機制。
2.需要教學教法方面的培訓和提升，需要學生管理方面的培訓。
3.我希望自己能成為教學名師，桃李滿天下。先觀摩再總結(jié)，然后形成自己的一套教學論，5年—5年—5年—…
煙澗小學王怡丹（新上崗教師）：
作為新入職教師，你認為自己很想?yún)⒓幽男﹥?nèi)容的培訓？
1.名師講課。作為新上崗教師，他人的教學方法、教學模式特別成熟，他們都有自己獨特的教學風格，聽這些老師講課是一種享受，更能給我?guī)沓砷L。
2.數(shù)學學科的專業(yè)知識。例如本學科的一些知識性內(nèi)容、發(fā)展脈絡(luò)、學科特色等，這些畢竟是保證教育教學的根本。
3.教育科學知識，即教育學、心理學等方面的知識。了解學生的心里特點是必要的，他它可以科學的引導我開展教育教學活動。
最想提升的是哪些方面的知識和能力？
對個人而言，最想提高寫作能力。我很喜歡看書，書中的世界特別豐富多彩，我可以看到各色各樣的人，可以體會各地的人文風情。但我不善書寫，每看完一本書，自己的想法感受很多，總是提不起筆去寫。
對教師這個身份來說，上好一節(jié)課，把知識教給學生并讓學生學會這些知識是最重要的。因為剛上崗，經(jīng)驗少之又少，我的教學方法、教學模式還特別稚嫩，不知道“教什么”
，不懂得“怎么教”，更別提“教得好”了。同時，也想提高自己的班級管理能力，不僅鍛煉自己的溝通能力，也有助于提高管理能力。
目前在教育教學中存在的問題有哪些？
1.說話語速過快，上課的時候我會特意放慢語速，但對學生來說，還是太快。
2.課堂上不敢“放手”。教師應(yīng)該是課堂的引導者，學生才是主體，而我對學生干預(yù)太多，緊抓學生，不能適時引導學生。
3.不注重學生的合作意識。明明小組內(nèi)可以解決的問題，我自己還要浪費時間去幫助他們解決。
一節(jié)課時間的把控、備課不夠充分、不注重課后反思等等都是目前存在的問題，而這些都說明我離成為一名合格的教師還差的很遠。以后會在教學實踐中不斷反思，彌補不足之處，不斷提高。
