? ? 我們從小受的教育是要為犯錯誤而羞愧。但其實我們都不完美，世界上沒有完美的人，可是每個人都在這樣要求自己和別人——尤其是孩子。
? 閉上眼睛，想一想你小時候犯錯誤時從父母和老師那里得到的訊息。那都是些什么訊息呢？是不是你愚蠢、無能、沒出息、木頭人、壞蛋？再回憶某次你犯錯誤而遭到訓斥，你當時是怎么想你自己的？你想將來要怎么辦？有些人認定自己無能或者自己是壞蛋，另一些人因為害怕做得不夠完美而受到羞辱，決定不再冒險。
? 當父母和老師就孩子的錯誤傳達給孩子的是負面信息時，他們常常是好意，試圖激勵孩子“為了自己好”而做得更好些，但他們沒有花時間考慮他們方式的長期效果。有那么多的養育方法和教育方法是建立在“讓孩子害怕”之上的。父母擔心如果不讓孩子遭受責難、羞辱，充滿恐懼，就是在嬌縱孩子，孩子就不會做得更好。大人往往用對孩子更多的控制掩飾自己的擔心。
? ? 其實，我們自己要學會，而且也要教孩子學會把犯錯誤看做一個讓人興奮的學習機會。當我們把犯錯誤看作一個學習機會而不是什么壞事時，為自己的錯誤承擔責任就變得容易多了。如果我們把犯錯誤看成一件壞事，我們會傾向于覺得自己無能，感到灰心，并且可能會為自己辯解、推托、好批評——既對自己又對別人。如果把犯錯誤看作一個學習機會時，承認錯誤就變成了一次讓人興奮的探索“我想知道我能從中學到什么？”
? ? 下面的矯正錯誤的3個R是樹立“勇于不完美”榜樣的一個絕佳的方法。
1.承認(Recognize):啊哈！我犯了一個錯誤！
2.和好（Reconcile）:我向你道歉。
3.解決（Resolve）:讓我們一起來解決問題。
? ? 矯正錯誤的三個R中的前兩個——承認與和好——為第三個R（解決問題）營造出一種積極的氛圍。在充滿敵意的氣氛中試圖解決問題絕對不會有好效果。
