? ? ? ?其實(shí)還有更好的辦法——既不驕縱，也不降低孩子的自我價(jià)值感——能真正激勵(lì)孩子做得更好。那就是我們自己要學(xué)會(huì)，而且也要教孩子學(xué)會(huì)把犯錯(cuò)誤看做一個(gè)讓人興奮的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要是我們能聽見大人對孩子這樣說話該有多好：“你犯了一個(gè)錯(cuò)誤，太好了！我們從中可以學(xué)到什么？”我說的確實(shí)是“我們”。在孩子煩的大多數(shù)錯(cuò)誤中，我們都難辭其咎。孩子的很多錯(cuò)誤是因?yàn)槲覀儧]有花時(shí)間訓(xùn)練并鼓舞他們。大人首選需要改變自己對犯錯(cuò)誤的任何負(fù)面觀念，要把所犯的錯(cuò)誤看做是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
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《正面管教》中“矯正錯(cuò)誤的三個(gè)R”為樹立“勇于不完美”榜樣提供一個(gè)絕佳的方法。
? ? ? 矯正錯(cuò)誤的三個(gè)R：
? ? ?1.承認(rèn)：“啊哈！我犯了一個(gè)錯(cuò)誤！”
? ? ?自我原諒是第一個(gè)R的重要因素。
? ? ?2.和好：“我向你道歉。”
? ? ?3.解決：“讓我們一起來解決問題。”
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? ? ? 在自我原諒的基礎(chǔ)上，孩子就不會(huì)有心理負(fù)擔(dān)，這時(shí)，在家長的引導(dǎo)下，和孩子一起回顧整個(gè)事件，從而使孩子發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)的地方，獲得成長的機(jī)會(huì)。這整個(gè)過程中，家長的態(tài)度很重要，要相信孩子，從心里覺得這是孩子成長的機(jī)會(huì)， 這樣孩子才會(huì)信任家長，孩子才能將犯錯(cuò)誤變成為自我成長的機(jī)會(huì)。
