文|三水與澈
手表上的指針停在了十一點(diǎn)二十五分。
沈知喬最后檢查完一遍試卷，合上筆蓋，距離交卷還有五分鐘。
準(zhǔn)備了一個(gè)多學(xué)期的物理競賽要暫時(shí)告一段落了，女生在心里習(xí)慣性地預(yù)估了一下分?jǐn)?shù)，順利的話大概是能接著參加國賽了。
雖然最開始不是自己主動(dòng)報(bào)的名，但幾個(gè)月的時(shí)間下來，沈知喬覺得自己大概是能夠回答朱正華的那個(gè)問題了。
“你喜歡物理嗎？”
答案是喜歡。
原因不只是因?yàn)楦绺绲挠绊懀@一次是因?yàn)樽约骸?/p>
在所有問題面前，盡自己的努力找到最正確的答案，所獲得的不僅僅是成就感，更是自我認(rèn)同感。雖然還不能夠達(dá)到百分百的正確率，但比起一無所知，這樣的安全感已經(jīng)足夠。
十一點(diǎn)半一到，鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。
沈知喬交完卷并不著急離開，在座位上多磨蹭了幾分鐘，才慢吞吞地下了樓，成功地躲過了考生們的下樓高峰期。
李南沁已經(jīng)在樓下等了半個(gè)多小時(shí)，剛接上江木川和徐子競，正準(zhǔn)備給沈知喬打電話，就看到女生的身影在樓梯口出現(xiàn)了。
“知喬！”
沈知喬剛下到一樓就看見李南沁遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向自己招手。
“你怎么過來啦？”
“我來接你們?nèi)ネ嫠０。y得剛考完試就碰上周末，老師也沒有留太多作業(yè)。”
“你哥哥終于放你出門了嗎？”
“是啊是啊，我這不是月考進(jìn)步了不少嘛。”李南沁一臉的神采奕奕，“正好你們競賽也結(jié)束了，沒事的話我們下午一起出去玩吧。”
徐子競在一旁哥倆好地搭著江木川的肩膀點(diǎn)頭附和道：“我和木川都可以哦。”
江木川聞言只是面無表情地瞄了一眼嬉皮笑臉的徐子競，不做附和也不做反駁，似乎是已經(jīng)習(xí)慣了徐子競自我感覺良好地為他自作主張。
沈知喬沒想到李南沁所說的“接你們出來玩耍”指的是溜冰場。
記憶中上一次來到這種地方還是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，或許是天生就缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，平衡感又常年下線，即便是在沈明桐和向嶼唯的耐心教導(dǎo)下，沈知喬還是以摔了無數(shù)次跤后遺憾告終，從此告別一切不以腳平面接觸平地的項(xiàng)目。
溜冰場里開了冷氣，沈知喬不確定自己身上起的雞皮疙瘩是冷空氣造成的，還是過往記憶中對(duì)冰地摔的恐懼造成的。
“南沁，其實(shí)我不會(huì)溜冰……”
“沒關(guān)系沒關(guān)系，我溜得可好了，我教你我教你。”
李南沁自動(dòng)屏蔽掉了三個(gè)小伙伴遞過來的懷疑的眼神，信心滿滿地?fù)?dān)下了大任。
正值周末，溜冰場里有不少人。
沈知喬做好了全套的防護(hù)措施，勉強(qiáng)在冰上靠著扶手站立之后，看著冰面上自由滑行的一個(gè)又一個(gè)矯健的身影，在心里無奈地嘆了口氣。
李南沁確實(shí)滑得挺好的，前提是不帶著沈知喬的話。
“知喬知喬，你看我站的姿勢，看我的腳……”
“我們先學(xué)走路，你扶好欄桿，來跟著我一步一步地……”
“不對(duì)不對(duì)，你腳站錯(cuò)了……”
“先停一下，讓我想想，先左腳，不對(duì)，先右腳……”
在李南沁毫無章法地隨心教學(xué)之下，沈知喬半個(gè)小時(shí)了還沒走出個(gè)幾米遠(yuǎn)。
徐子競和江木川滑完一圈回來了，兩個(gè)女生仿佛還在原地踏步。
徐子競打了個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)彎之后停了下來，忍不住打趣道：“李大師，你怎么還沒帶出門呢。”
“快了快了，讓我想想，”李南沁繞著沈知喬轉(zhuǎn)了一圈，十分困惑地摸著下巴，“怎么和我想象中的不一樣呢。”
“要不還是算了吧，”沈知喬的心里已經(jīng)打起了退堂鼓，“我看著你們玩就好了。”
“不行不行，知喬你相信我，我很快就能找到正確的教學(xué)方法的。”
李南沁說著一把拉過徐子競：“二井你們先幫我看著知喬，我去滑一圈找找靈感。”
男生被這么毫無防備地一拉，差點(diǎn)一屁股摔在地上，驚魂未定地叫出了聲：“李大師你謀殺啊！”
眼看著李南沁已經(jīng)一溜煙地跑沒影了，徐子競自然而然地把目光投向了江木川。
原本還一副事不關(guān)己看戲上癮的江木川，莫名覺得膝蓋中了一箭。
沈知喬趁著兩個(gè)男生進(jìn)行眼神交流的空檔，默默地抓著扶手準(zhǔn)備開溜。
“你去哪？”江木川突然伸出一只手將沈知喬擋在了身前。
沈知喬嚇了一跳，一抬頭就對(duì)上了江木川似笑非笑的表情，再回頭一看，沒義氣的徐子競居然也跑沒影了。
“我休息一會(huì)兒，你也去玩吧。”
江木川仿佛沒聽見一樣，盯著沈知喬的腳就開始了教學(xué)：“雙腳張開成V形，大約與肩同寬，身體稍微往左傾斜，重心放在左腳，先抬右腳往前走，再換左腳，試一下？”
沈知喬一臉“你認(rèn)真的嗎？”的表情盯著江木川，男生只是挑了挑眉，非常誠懇地回以“我是認(rèn)真的”的眼神。
女生終于敗下陣來，小心翼翼地邁出了步子。
沈知喬借著扶手的幫助走了一段距離，江木川十分耐心地在一旁糾正著動(dòng)作，沒想到換了老師之后，冰場菜鳥沈知喬走出了破紀(jì)錄的新距離。
“現(xiàn)在放掉扶手，試著自己走走看。”
沈知喬想也不想地?fù)u搖頭：“我覺得我大概率會(huì)摔的。”
“摔是肯定的，多摔幾次就習(xí)慣了，”江木川毫不留情地打擊道，末了又淡淡地加了一句，“我會(huì)扶著你的。”
沈知喬似乎是作了一番心里斗爭，這才依依不舍地放開扶手。
江木川滑到女生背后，張開雙手護(hù)在女生兩旁：“走吧。”
沈知喬瞄了眼男生的手，莫名地就安心了不少，這才打起十二萬分精神，蹣跚學(xué)步般地往前走。
許是年紀(jì)漲了不少，比起小學(xué)三年級(jí)，沈知喬覺得自己的平衡感似乎也漲了不少，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也有死灰復(fù)燃的趨勢，雖然還是很艱難，但起碼是沒有再摔跤了。
正當(dāng)女生心里的成就感慢慢復(fù)蘇的時(shí)候，一直在身后默不出聲的江木川突然低笑了一聲。
沈知喬疑惑地回過頭去：“怎么了？”
“沒什么，”江木川不僅沒有掩飾，反而笑得眉眼全開，“就是想到了一種動(dòng)物，你見過企鵝走路嗎？”
沈知喬居然一時(shí)沒有反應(yīng)過來。
“要我拍給你看嗎？”江木川說著還真的拿出了手機(jī)對(duì)準(zhǔn)了沈知喬。
沈知喬在自己的表情管理失去控制之前，非常有志氣地扭頭就走，全然忘記了自己還在冰面上，一個(gè)重心不穩(wěn)，在萬有引力的吸引下往后一栽，一屁股坐在了地上。
罪魁禍?zhǔn)捉敬樕系男σ庥旨由盍瞬簧伲骸安缓靡馑迹瑳]來得及反應(yīng)過來扶你。”
沈知喬自己也覺得又好氣又好笑，索性坐在冰面上不起來了：“江老師，我能歇一會(huì)兒嗎？”
“到休息區(qū)去吧。”江木川說著便伸手去拉沈知喬，卻被女生眼疾手快地往下一拽，于是江老師也光榮地冰面摔了。
沈知喬一臉真誠：“不好意思，手滑了。”
江木川倒是不計(jì)前嫌地夸贊道：“您手滑的力氣可真不小。”
-TBC-
