04413鄭娟鳳
圖片發自簡書App
時間過得很快，從去年底參加繪本講師訓練營至今，四個多月過去了，第一輪21天挑戰順利過關后，拿到了繪本講師資格證，第二輪第三輪的挑戰，純粹是出于對自己加壓和提高自我需求，也而正是經歷了這第二輪第三輪打卡，從開始的跌跌撞撞到沉著淡定，再到目前的習以為常游刃有余，或許能力就在這個過程中逐漸提升了，而寫點文字記錄親子閱讀的做法也在逐漸內化為一種習慣。
生活依舊忙碌，日常依舊瑣碎，而我們是需要在這種忙碌和瑣碎中給心靈一個空間，讓內心有個沉淀和凈化，讓經歷得以內化為能力，那么，用文字來表達，用寫作來梳理，這便是一種最好的方式。每天在跟孩子分享繪本后，我總跟孩子說媽媽等會兒要寫作業呢，所以孩子都知道了媽媽還有任務，于是經常能夠很乖地配合，安靜入睡。孩子入睡后的時間，我將分享過程及收獲記述下來，那是一個溫暖的時刻，親子共讀中的點滴感動付諸筆端，留下美好的記憶，我想，這種堅持，也是一種可貴的收獲。
