14-4-41
小寶是個很可愛的女孩子，短短的軟軟的頭發(fā)，大大的眼睛，長長的眼睛，很招人喜歡。
小寶是今年剛上幼兒園的，因為第一次離開家去幼兒園，很多孩子都是不愿意的，小寶也同樣如此，哭過，鬧過，生病過。
記得小寶剛?cè)ビ變簣@的時候，不愿意離開媽媽的懷抱，不愿意放開媽媽的手，但是媽媽要去上班，必須走，所以就留下小寶一直哭，每天都是如此，因為我們學校是中午寄宿制的，中午可以在幼兒園吃飯睡覺，所以小寶一直到下午睡起來才能不哭，才能安靜的坐在自己的小椅子上聽老師的安排。
剛進小班的孩子，連發(fā)音都不準，也不太愿意和別的小朋友一起玩，往往是各人玩各人的，小寶那會兒總是把蓓蓓老師叫成抱抱老師，總是喜歡待在我身邊，拉著我的手，這樣才能安靜的坐一會兒，但當有其他孩子哭的時候，她也還是跟著哭起來。
但一段時間之后，當大部分孩子都慢慢進入狀態(tài)時，小寶卻還是有些不適應，就表現(xiàn)她每天去幼兒園都要帶一件家里的東西，比如小毛絨玩具，小發(fā)飾，帽子，圍巾，眼鏡甚至是媽媽的包包，每天上學，只有帶一樣東西，小寶才會不哭不鬧的被送到幼兒園，在班里，小寶也是只有拿著自己的東西才會和別的小朋友一起玩，一起活動。
但是在幼兒園里一般是不允許孩子們拿著幼兒園之外的東西活動，做游戲的，所以老師們一直在說服小寶不要拿著東西來幼兒園。可是每次想要拿走小寶手里的東西，讓她和別的小朋友一起游戲的時候，她都死死的拽著，不愿意松開，就算趁她不注意的時候拿走，她也會馬上轉(zhuǎn)過神來，哭著喊著要自己的東西。
像小寶這樣對物品有依戀的行為是一種常見的現(xiàn)象，各種各樣的東西都可能成為孩子的依戀物，有可能是小枕頭，小被子，洋娃娃等各種物品。在心理學上，這應該叫“戀物癖”，但這個“戀物癖”和成人的“戀物癖”是完全不同的，這是孩子缺乏關愛，缺乏安全感的一種表現(xiàn)，而這些物品恰恰能夠給孩子安慰和依戀的感覺，讓孩子更有安全感。當他們感到孤獨，焦慮，恐懼時，他們就會緊緊的抓住他們的依戀物品試圖從中尋找到一種安全感，或以此感受到媽媽的存在。
戀物癖行為一般發(fā)生在孩子8個月到3歲之間，不影響生活的戀物癖一般不需要糾正，三歲之后會慢慢消除，進入小學就很少見了，家長不必擔心緊張，但也不可疏忽大意。
當孩子有這種行為時，也說明孩子在成長的過程中，家長的安慰不夠，在某些方面不足以給孩子安全感，所以針對這種情況，家長只關心如何讓孩子放棄依戀物是不對的，應該給予孩子更多的安慰和安全感，特別是孩子感到孤獨，焦慮或者恐懼時，家長要給予孩子一定的安撫，要逐漸讓孩子把對物的依戀轉(zhuǎn)為對人的依戀。如果孩子在陌生的地方需要依戀物陪伴，家長不要反對，因為孩子的恢復需要一個過程，這個過程雖然慢，但對孩子是最好的。
每個家長都想要自己的孩子陽光，開心，快樂，所以，家長用正確的方式對待孩子才是對孩子最好的，不能溺愛，也不能過于嚴厲，給孩子一個快樂的生活環(huán)境，對孩子來說是一輩子的幸運!
