? ? ? 在我報名周桅老師的思維導圖基礎班后，有同學問我，你不是已經學過思維導圖了嗎？怎么又來報基礎班了？
? ? ? 是的，我從今年5月就參加了思維導圖的線上學習，通讀了東尼.博贊先生的全套"思維導圖"系列圖書，也在學習和工作中畫思維導圖。
? ? ?雖然，我對思維導圖的應用已經很熟悉，但我卻感到自己的導圖在整個畫面上并不美觀，邏輯性不強，始終不滿意自己導圖作品。
? ? ? 不滿意的原因有3個:
? ? ?第一，線條布局不平衡，有的地方一堆，有的地方空白很多。
? ? ?第二，中心圖和小圖標沒靈感，這源于我沒有繪畫功底。相信第二點，好多同學都和我有同樣困難！
? ? ?第三點，我的導圖在邏輯上有欠缺。尤其是參加演講訓練營拆彈小組時，這種感覺更強烈！
? ? ? ?怎么辦？我看到了周老師的導圖，相信大家都是被她的導圖吸引而來！
? ? ? ?既然周老師是實戰派，她肯定有一招制敵的訣竅！果然，聽了她第一節課，我就明白我以上三個問題的癥結了！
? ? ? ? 怎么破？
那就是 ：掌握思維導圖規則，然后，反復練習！！！反復練習！！！反復練習！！！___是的，重要的事情說三遍！！！
? ? ? ? ?反復練習的重要性，可以體現在兩方面。
? ? ? ? 第一，練習多了，會從導圖的呈現上有進步。大家請看以下3張導圖，相信你們可以看到我的進步！
? ? ? ?從作業打卡的評論中可以看到，周老師除了給我鼓勵外，也再次給我強調了反復練習的重要！每天練習線條ABCD的好處就是，我在畫導圖時對于線條的感覺越來越有掌控感。當然，現在還做不到像周老師那樣，每一個曲線都大小均勻，但是只要堅持練習，我堅信線條會越來越流暢！
? ? ? ?反復練習第二點好處就是，增強邏輯思維的能力。我每次導圖最后的呈現，都是在最少3份的草圖基礎上完成的，每一份草圖都是對文章內容的整理.分類和邏輯的梳理。最少50份導圖作業做完，你的邏輯思維能力不強都難呢！
? ? ? ?認識到多練習的重要性，方法要做到以下 3點才好:
? ? ? 第一，東尼.博贊《思維導圖》的書再仔細看一遍，用導圖形式做筆記，可以練習，又可以整理內容。
? ? ? ?第二，在課下找任何機會畫導圖。看的書，聽的演講，甚至去和別人談業務前也畫導圖整理。這就可以解決我第三個問題，導圖邏輯思維會提高。這個過程最痛苦___這個過程也最考驗人，但也能鍛煉和提升邏輯思考能力。通過了這一步，對自己學習能力的幫助是巨大的！
? ? ? ? ?第三，學習繪畫。這個途徑有很多，可以通過百度搜簡筆畫，買簡筆畫的書，現在我發現給小孩子看的繪本也有很多可以學著畫的簡單圖形。給大家推薦一本書《1分鐘畫出暖暖的插畫》，練習畫畫的過程程，我很享受的。
這本學習簡筆畫的書我用的不錯，很容易上手，對繪畫小白很有用！
? ? ? ?總結下，我回爐參加思維導圖基礎班的學習原因是：通過學習，來進一步扎實基本的思維導圖規則，汲取老師和同學們作業的靈感，加快自己思維導圖邏輯的訓練！
? ? ? 雖然，自己學習也可以進步，但是，一群人會走的更遠！
? ? ? ?以上就是我學習思維導圖的一點心得，希望我的分享對正在糾結沒有繪畫基礎，能不能學好思維導圖的你有幫助！。
