微信群"含德育心之家-智慧父母課堂"的聊天記錄如下:
—————? 2019-6-11? —————
子棟 15:26
家人們，下午好！
子棟 15:30
那我們接著上午的話題繼續(xù)聊下去。
子棟 15:31
上午，我在后面的時(shí)候說了，讀經(jīng)典除了讀懂經(jīng)典本身文字的意思外，還有其它的上升通道。
子棟 15:33
我就拿我讀《道德經(jīng)》過程中的一些體悟和感受出來，與家人們一起分享。
子棟 15:34
我最開始讀100遍的時(shí)候，是完全讀的狀態(tài)。
子棟 15:34
不像現(xiàn)在家人們讀100那么幸福。
子棟 15:35
我那個(gè)時(shí)候，不懂的每天在讀的時(shí)候，拿一兩句出來感受的。
子棟 15:36
但是，我在讀的時(shí)候，雖然不懂其中意思，
子棟 15:36
但是，我收獲了文字意思之外圣人智慧。
子棟 15:37
一，反復(fù)其道的天地，人生大智慧。
子棟 15:37
說到反復(fù)其道，大家都很熟悉。
子棟 15:38
但是呢，真正能領(lǐng)會到其中的精髓，還必須要我們?nèi)?jiān)持，去實(shí)踐。
子棟 15:39
我發(fā)現(xiàn)，任何一部經(jīng)典，表達(dá)的重點(diǎn)內(nèi)容。
子棟 15:39
都不是說一遍。
子棟 15:40
都是反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，在同章節(jié)，不同章節(jié)里不斷的出現(xiàn)。
子棟 15:41
比如：《易經(jīng)》里的元亨利貞。
賀曉燕（彰泥） 15:41
是的，都是從不同的角度，反復(fù)其道在告訴我們。圣人也是用心良苦，就怕我讀不懂，不會用。
子棟 15:41
再比如：《道德經(jīng)》里的道，德和善。
子棟 15:42
那其實(shí)，雖然文中不斷出現(xiàn)，不斷的講同樣的意思。
子棟 15:43
我也是不懂的狀態(tài)。
子棟 15:43
但是，這不重要。
梅子 15:43
記得王靖老師講《孝經(jīng)》的時(shí)候也說過，整部《孝經(jīng)》都是在反復(fù)其道的教我們?nèi)绾涡行ⅰ?/p>
子棟 15:43
我要的只是圣人的反復(fù)其道的人生哲理。
Miss 蒲 15:43
不求甚解，反復(fù)其道
子棟 15:44
所以，我在生活，馬上去應(yīng)用。
子棟 15:44
家人們，看到我每天不管是群里的文字分享，還是早上的語音分享。
子棟 15:45
大家在聽，看我分享的時(shí)候，是不是感覺我真的懂好多，好像沒有不知道的感覺？
陳惠-育心經(jīng)典國學(xué)教育 15:45
行出來的經(jīng)典！[強(qiáng)]
賀曉燕（彰泥） 15:45
確實(shí)懂好多，家人們都特別佩服！
子棟 15:46
那我告訴家人們，我懂得這么多，是從哪里來的。
賀曉燕（彰泥） 15:47
博古通今，還不只是理論上的，都是理論與實(shí)際相結(jié)合，能直接落地的。
子棟 15:47
就是從我每天讀《 道德經(jīng)》過程當(dāng)中來的。
賀曉燕（彰泥） 15:47
[鼓掌][鼓掌][鼓掌]這應(yīng)該是家人們都想知道的。
子棟 15:48
反復(fù)其道。
子棟 15:48
我每天都在分享，好像沒有暫停過的。
子棟 15:48
我最早不是這樣的狀態(tài)的。
子棟 15:49
我最早也喜歡分享，但是，后面就無法堅(jiān)持，比較乏力。
子棟 15:49
這是為什么呢，
子棟 15:49
因?yàn)椋易钤绶窒韮?nèi)容的時(shí)候，永遠(yuǎn)都想著去分享不同的內(nèi)容。
子棟 15:50
好像，不敢去講重復(fù)的，
子棟 15:51
自己自然就擔(dān)心，人家聽我分享，結(jié)果，我總是講重復(fù)給人家，一方面擔(dān)心別人不愿意聽，二是擔(dān)心別人會想，這個(gè)子棟老師，真沒料。就知道那么一點(diǎn)點(diǎn)東西，還經(jīng)常拿出來賣弄。
子棟 15:51
講來講去，就那么些東西。
子棟 15:52
這是我成長過程中當(dāng)時(shí)最大的一個(gè)障礙。
子棟 15:52
一直困擾著我。
子棟 15:52
怎么也突破不了自己。
小小惠 15:52
那天包餃子的時(shí)候才跟家人們說到，子棟老師好厲害，好像沒有您不懂的，出口成章，所有的知識點(diǎn)信手拈來。[強(qiáng)]
子棟 15:54
有一天，我又在讀《道德經(jīng)》的時(shí)候，讀到第八章。
子棟 15:54
哪位家人們，幫我把內(nèi)容復(fù)制一下上來。
小小惠 15:55
上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居，善地；心，善淵；與，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；動，善時(shí)。夫唯不爭，故無尤。
子棟 15:58
家人們，第八章里有多少個(gè)善字。
陳境墨 15:58
9個(gè)。
陳境墨 15:58
好多善。
子棟 15:58
對，這還不算其它章節(jié)里。
子棟 15:59
當(dāng)時(shí)，我一下子就找到解決我成長中的瓶頸。
子棟 15:59
就因?yàn)檫@9個(gè)善字。
子棟 16:00
反復(fù)其道。
子棟 16:00
我之前雖然不停在分享新內(nèi)容，自己也不斷在學(xué)習(xí)。
子棟 16:00
但是呢，自己只分享一次，是非常淺顯的。沒有一點(diǎn)點(diǎn)的沉淀。
梅子 16:01
子棟老師很善于思考，總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不斷突破自己。[強(qiáng)]
子棟 16:01
說不好聽話，根本就不成熟。
娟子 16:01
邊爬樓邊工作，吸收子棟老師的高能量，人最難得的就是不斷突破自己。
梅子 16:02
嗯，確實(shí)是，就像去年給孩子們講易趣玩，現(xiàn)在大部分內(nèi)容自己都已經(jīng)不太記得了。
子棟 16:02
然后，自己心里還老想著不斷學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。
子棟 16:03
結(jié)果，越是這樣，最后，越是什么也沒掌握。
陳境墨 16:03
少則得，多則惑。
梅子 16:03
要反復(fù)其道地去落實(shí)，這點(diǎn)非常重要。我家孩子看書，每次看完一遍，讓他看第二遍時(shí)，他就會說已經(jīng)看過了。[流汗]
陳惠-育心經(jīng)典國學(xué)教育 16:04
方向不正確了。
子棟 16:04
所以，我就趕緊調(diào)整自己的方向，狀態(tài)。
子棟 16:04
我就走反復(fù)其道的圣人之道。
子棟 16:04
其實(shí)，圣人之道，就是天地之道。
子棟 16:05
家人們都知道，每天太陽早上從東方升起，晚上從西方落下。
子棟 16:05
天天如此，
子棟 16:05
這就是反復(fù)其道。
子棟 16:05
然后，我就從最早一個(gè)平臺分享，到達(dá)三個(gè)，
子棟 16:06
在我風(fēng)狂的時(shí)候，我分享著七個(gè)平臺。
梅子 16:06
多分享，多累積，反復(fù)其道地積累經(jīng)驗(yàn)和知識！[強(qiáng)]
陳惠-育心經(jīng)典國學(xué)教育 16:06
[強(qiáng)]太厲害了！怎么做到的。
子棟 16:07
其實(shí)，這個(gè)時(shí)候，自己內(nèi)心還是有點(diǎn)點(diǎn)沒有突破自己的自信心，我只是把同樣的內(nèi)容，拿到不同的平臺去分享。
A 絮葉 16:07
反復(fù)其道，天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。
子棟 16:07
聽眾都是不一樣的。
梅子 16:07
每次分享感受和收獲都不一樣吧？
子棟 16:07
還沒有達(dá)到一個(gè)平臺上，不斷反復(fù)其道的狀態(tài)。
陳惠-育心經(jīng)典國學(xué)教育 16:08
自己的收獲最大！
子棟 16:08
@HD40[表情]泉州煒圣媽林小梅 問的好。
淡然 16:08
分享的多了，就越來越有狀態(tài)了。[強(qiáng)]
子棟 16:08
大概內(nèi)容，思想基本一樣，但是，每次分享都有新的收獲。
子棟 16:09
因?yàn)槭橇奶斓姆绞剑裕诓煌娜巳豪铮拥膬?nèi)容，也是不同的。
梅子 16:09
大家給到的互動，以及碰撞出來的火花，都是新的生命，新的收獲。
子棟 16:09
就像我們現(xiàn)在聊天，我在聊的過程當(dāng)中，
子棟 16:09
如果，小梅通過我的文字，有了自己的想法，
子棟 16:10
這個(gè)時(shí)候，你打到上面來，
淡然 16:10
就像咱們現(xiàn)在沖刺《道德經(jīng)》一樣，每讀一遍就多收獲一些。
子棟 16:10
我一看到，馬上我就會有新的感悟。
子棟 16:11
所謂的靈感，就是這樣的情況下產(chǎn)生的。
子棟 16:11
結(jié)果，我就會順著小梅說到點(diǎn)，再展開。
梅子 16:11
[憨笑]所以，我們要多分享，多交流。每個(gè)人看到的點(diǎn)不一樣，組合在一起就是新的收獲。
子棟 16:12
那最后是一種什么的狀態(tài)呢，
梅子 16:12
不斷豐富自我，完善自我的狀態(tài)。
子棟 16:12
就像我們的經(jīng)典書籍成書一樣的途徑。
子棟 16:13
集大成者。
子棟 16:14
《易經(jīng)》的成書就是集大成。
子棟 16:14
集各位圣賢智慧而成。
子棟 16:14
我們中國文化和西方文化的不同之處，
子棟 16:15
就是中國文化是集大成。
子棟 16:15
而西方文化是單邊發(fā)展路線。
梅子 16:16
人的智慧也是如此，從不斷的集大成中累積出來的，就像每天聽子棟老師的分享，每天在頻道聽各位老師的課程，每天素讀經(jīng)典的積累。
子棟 16:17
所以，為什么我會懂那么多，就是因?yàn)椋皇俏颐刻旆磸?fù)其道去分享，集大家感悟，大家經(jīng)歷。
子棟 16:18
二是，我做為一名分享者，我必須用心在生活中不斷去實(shí)踐。
Miss 蒲 16:19
反復(fù)分享，反復(fù)實(shí)踐，真正做到反復(fù)其道[強(qiáng)]
賀曉燕（彰泥） 16:19
[強(qiáng)]自己體悟，實(shí)踐出來的，才是真正能活學(xué)活用的智慧。向子棟老師學(xué)習(xí)！
子棟 16:20
所以，同樣的經(jīng)歷，同樣的內(nèi)容，經(jīng)過不斷地去分享，大家去驗(yàn)證。
子棟 16:20
最后，就成為了自己扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)問和能量。
子棟 16:22
還有幾個(gè)通道的。
子棟 16:22
一下子講不完。
梅子 16:22
子棟老師大愛了，把自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)無私的分享給我們，我們真的是太幸福了。感恩！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
子棟 16:22
我們后續(xù)慢慢分享。
子棟 16:23
這些人生智慧，不是非要先讀懂經(jīng)典文字內(nèi)容才會得到的。
子棟 16:24
有時(shí)候，就算讀懂了，也不一定能懂。
賀曉燕（彰泥） 16:24
是的，讀懂和會用，是有距離的。
子棟 16:24
很多學(xué)者們，解讀經(jīng)典本文是走了彎路的。
賀曉燕（彰泥） 16:24
有可能是一輩子都無法逾越的距離。
子棟 16:26
就像宋代的大儒朱熹。解讀了好幾部儒家經(jīng)典。
賀曉燕（彰泥） 16:26
只有理論沒有實(shí)踐的解讀，是會繞在里面的。
子棟 16:26
結(jié)果，是把米飯煮成了稀飯。
子棟 16:27
完全稀釋了經(jīng)典本身價(jià)值。
子棟 16:27
現(xiàn)代學(xué)者更是如此，
賀曉燕（彰泥） 16:29
是的。別人的解釋，是別人稀釋了的東西，不是原味了。就如吃飯，是要吃原味白米飯，還是要吃別人嘴里嚼過的？
子棟 16:29
總是認(rèn)為自己很高明。
梅子 16:30
堅(jiān)持素讀原文！[奮斗]
子棟 16:30
所以，真正的解經(jīng)方式是以經(jīng)解經(jīng)。
淡然 16:30
智慧出，有大偽。
子棟 16:31
我們起一起看第八章內(nèi)容。
子棟 16:31
上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。
賀曉燕（彰泥） 16:31
[強(qiáng)]系統(tǒng)學(xué)習(xí)著經(jīng)典，就能體會到經(jīng)經(jīng)相通，以經(jīng)解經(jīng)的奇妙。
子棟 16:32
重點(diǎn)是上善若水，
子棟 16:32
水的狀態(tài)是什么，答案：水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。
賀曉燕（彰泥） 16:33
利他，不爭，處下。
子棟 16:34
如果是老子本人的話，他只寫上善若水就好了。
子棟 16:34
因?yàn)樗?/p>
子棟 16:34
但是，很多世人不明白。
子棟 16:34
這樣太大了。
子棟 16:35
定義他為上士。
子棟 16:35
更稍厲害的人為中士的話。
子棟 16:35
那中士的怎么讀懂呢，
子棟 16:35
所以，老子后面就繼續(xù)寫到。
子棟 16:35
水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。
子棟 16:36
然后，一看不行，這樣沒辦法普世。
子棟 16:38
所以，老子又在想，那兩千多年以后的張子棟，怎么學(xué)，怎么辦，這貨是下士，沒辦法一下子讀懂中士，上市的學(xué)問[呲牙]
子棟 16:39
那好，我再細(xì)化下，告訴這貨的實(shí)際操作方案，應(yīng)該問題不大了。
賀曉燕（彰泥） 16:39
子棟老師幸福呀，老天早就安排要學(xué)道德經(jīng)了。
子棟 16:39
那就是：居善地；心善淵；與善仁；言善信；政善治；事善能；動善時(shí)。夫唯不爭，故無尤。
梅子 16:40
[偷笑]子棟老師連分享都這么幽默。
賀曉燕（彰泥） 16:40
[強(qiáng)]繼續(xù)說細(xì)，說具體。
賀曉燕（彰泥） 16:41
那么早就被圣人惦記著了，這么有能量的老師，咱們可得跟緊了！
梅子 16:41
每段里面都有分主、中、次嗎？
梅子 16:42
是的，要緊跟著，跟緊著。
子棟 16:42
哈哈，我是這么比喻啦。
子棟 16:43
不過，一般都是這么安排的。
子棟 16:43
比如，開篇：道可道，非常道，名可名，非常名。
賀曉燕（彰泥） 16:43
不然怎么能把道德經(jīng)悟得這么深入淺出，分享得這樣通俗易懂呢！
陳惠-育心經(jīng)典國學(xué)教育 16:43
豁然開朗。每章都可以好好再看一遍了。
子棟 16:43
后面的內(nèi)容，就是對前面這四句話的細(xì)化。
子棟 16:44
易經(jīng)也是一樣的。
子棟 16:45
所以，讀好經(jīng)典，熟悉經(jīng)典文字編排后，作文水平也會大幅提升。
子棟 16:46
今天下午，我們就到這里吧。
子棟 16:46
兩只手，打字打麻了。
賀曉燕（彰泥） 16:47
下午這一分享，又是將近兩個(gè)小時(shí)了。
陳惠-育心經(jīng)典國學(xué)教育 16:48
每天都是精神大餐呀。從早到晚。[憨笑]
lenal 16:49
是啊，有子棟老師的分享，我們每天都過得好充實(shí)呀！
A 絮葉 16:50
@深圳蓬普爸?辛苦了，謝謝你的高能量分享，素讀原文，反復(fù)其道的分享，多分享，多收獲。最近在和孩子玩易趣玩的過程中發(fā)現(xiàn)，孩子的記憶力是神奇的好，之前都是和大的玩，小的在一邊看，最近發(fā)現(xiàn)小的記八卦，四象類萬物等等都能熟記于心，脫口而出。
小小惠 16:55
感恩子棟老師的高能量分享，辛苦了。上午下午兩大篇幅的內(nèi)容，給我們很大的啟發(fā)，需要我們慢慢內(nèi)化學(xué)習(xí)，再通過每天的讀經(jīng)去領(lǐng)悟，真正運(yùn)用到生活上，工作上，做到學(xué)以致用。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
敏 17:20
在線聽了開頭，剛爬樓學(xué)習(xí)了全文，感恩子棟老師的引導(dǎo)和家人們的積極分享，每天跟著大家學(xué)習(xí)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，積小以高大[愛心][玫瑰]。
珠蘭 17:42
趕緊爬樓補(bǔ)課，子棟老師辛苦了！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]真正的解經(jīng)方式是以經(jīng)解經(jīng)，更激勵了我們要堅(jiān)持素讀原文！[拳頭]
博楷博遠(yuǎn)媽王靖 18:03
好高的樓！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]太贊了！又一次解答了為啥要素讀原文，以經(jīng)解經(jīng)！就是學(xué)經(jīng)，行經(jīng)，明經(jīng)，最佳最捷徑的方式！！！加油[表情] ！繼續(xù)讀起來！
