? 以前我一直覺得孩子成績不好，考試考失敗了，是家庭教育的失敗，心里特別的內疚，今天看了一篇文章，一位從教20多年的老教師寫的關于他的孩子高考失利的一篇文章，他認為孩子考試的失利，或者說孩子的成績不好不是家庭教育的失?。∵@讓我豁然開朗，我非常認同這個觀點，孩子是不同的個體，即使你方法再好，不同的孩子領悟力和執行力是不同的，同理，無論再好的老師也不能教出100%優秀的學生，只是相對來說老師好的方法對學生有益，可能會讓學生變得更優秀，或者說優秀的學生會更多，但是都不能達到100%，俗話說，手指有長短一個班的學生也會有好有壞，所以很多時候不能完全歸結于方法，還在于學生自己學習的動力。學習成績不是評價孩子的唯一標準，或許他文化成績不好，其他還行呢，所以我們要善于發現孩子的優點，不要太過追求成績。
今天是大兒的生日，我忽然發現他身上有很多優點，他自律重諾，比如說約定的看20分鐘電視，到時間他就會自動關機，他和我約定的事情，他一定會去做到。善良包容，放學回家看到老奶奶獨自賣菜，他會拿出自己的零花錢，把菜全部買下，只是想讓老奶奶早點回家。在家凡事都會讓著弟弟……
睿睿十六歲生日
