小學(xué)階段的孩子在完成家庭作業(yè)的時(shí)候難免會(huì)遇到難題、錯(cuò)題，需要父母幫忙，父母在幫助孩子的時(shí)候也需要一定的技巧。
首先，小學(xué)階段的題目都不太難，大多時(shí)候是孩子沒(méi)有認(rèn)真讀題導(dǎo)致寫(xiě)錯(cuò)，有時(shí)候甚至大概看一遍，感覺(jué)比較難，就產(chǎn)生了抗拒心理，這時(shí)候家長(zhǎng)就不能總是遷就孩子，一問(wèn)就給講解，這會(huì)讓孩子慢慢養(yǎng)成依賴(lài)心理，越來(lái)越不喜歡動(dòng)腦筋。
而父母能做的就是：先引導(dǎo)孩子認(rèn)真把題目讀兩遍，不要漏字，告訴孩子：“不管做什么題，都需要先讀好題目，找到關(guān)鍵詞，看看題目提供了哪些條件，再看看解決問(wèn)題需要還需要哪些條件，最后再想辦法解決問(wèn)題。”如果孩子讀完題之后，會(huì)做了，直接高興地稱(chēng)贊孩子：“看，媽媽就知道你一定會(huì)做出來(lái)的！”如此，孩子也會(huì)很有成就感，下次見(jiàn)到這樣的題不僅不會(huì)抗拒，反而會(huì)產(chǎn)生更多興趣，也會(huì)漸漸變得更自信。
如果孩子認(rèn)真讀了題目，仍然不會(huì)做，家長(zhǎng)也不要直接告訴孩子做題方法，可以遍一道同類(lèi)型相對(duì)簡(jiǎn)單的題目，或者把數(shù)據(jù)寫(xiě)的更簡(jiǎn)單一些，與孩子一起分析，討論，讓孩子理解題意，聽(tīng)懂了以后在重新去做原題。有時(shí)候孩子反應(yīng)沒(méi)有那么快，可以嘗試多用幾種辦法，或者多講幾次，父母需要足夠的耐心，這樣做可能會(huì)耗費(fèi)比較長(zhǎng)的時(shí)間，但是，能讓孩子自己動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)變通。
當(dāng)然也有一些題相對(duì)困難一些，那家長(zhǎng)就可以帶著孩子一起讀題，審題，找關(guān)鍵條件，找解題思路，在關(guān)鍵之處給孩子一些提示，再讓孩子去思考，慢慢打開(kāi)孩子的思路，以后在面對(duì)難題的時(shí)候，孩子就能憑借經(jīng)驗(yàn)找到適用的解題方法。
