女兒剛上高一的時候，班主任肖老師是位男老師。和新高一的孩子們認識一天之后，肖老師就領著自己班里這35名學生去軍訓了。
從軍訓第一天，到最后一天，一共9天的時間，每天肖老師都會在家長群里傳大量的照片和視頻，事無巨細地向家長們展現(xiàn)孩子們訓練生活中的點點滴滴，每一個孩子都不會漏掉。大大緩解了大多數(shù)家長們對孩子第一次離家這么長時間而產生的焦慮。
孩子們除了集體訓練的時候，經(jīng)常是三個一群兩個一伙散落在營地各處。肖老師在軍訓前只和孩子們見過一次，要在滿營地幾百個孩子里把自己班里的孩子們一個一個都找到，拍照片、拍小視頻，真是一件不容易的事。
軍訓的第一二天，肖老師把早、中、晚飯的飯菜都拍下來發(fā)到家長群；孩子們的宿舍，肖老師也挨個都拍了一遍。家長們看到孩子們吃的不錯，住的不錯，都踏實了。
軍訓的孩子們每人都有一本軍訓手冊，每天要寫總結和感想。肖老師會把寫得好的總結和感想發(fā)到家長群里，再每天挑一部分孩子的總結分別私發(fā)給每個孩子的家長。總之，這9天軍訓時間里，所有的家長都會看到自己孩子寫的感想。
在軍訓休息的空閑時間，肖老師還找到每一個學生，讓孩子們對家長說幾句話，然后再私發(fā)給各位家長。我看到女兒在視頻里和我講話的時候，眼淚真的差點流出來。
軍訓的9天，孩子沒有手機，沒有特殊情況也不能打電話，我們全靠著肖老師的報導才能了解到孩子軍訓生活的詳細情況。
雖然家長們表面上都在說“孩子交給學校交給老師很放心”、“讓孩子多鍛煉鍛煉吃點苦有好處”等等類似的話，但其實心里還是很想知道孩子在外的點點滴滴。很感謝肖老師的善意，一個男老師，能充分考慮到我們做父母的感受，貼心地關注到每一個孩子，不厭其煩地去做這些很瑣碎的事，真是很難得。
高一結束的時候，學校重新分了班，女兒又有了一個新的班主任，馮老師。放暑假前，孩子們只和新班主任見了一面。而家長們只知道新班主任是馮老師，和馮老師還沒有任何交集。
高一結束的這個暑假，我們全家打算去旅游，直到7月下旬，才定好了歐洲游的計劃。在準備簽證手續(xù)的時候，有一項材料是需要女兒的學校提供“在讀證明”。我們之前想的很簡單，認為學校教務處在放假期間總會有一兩個值班老師，我們只需要找到值班老師，請老師在證明上蓋個章就可以了。
我在微信上找了女兒的新班主任馮老師，向馮老師說了情況，問她我應該和哪個老師聯(lián)系？馮老師的話卻讓我發(fā)現(xiàn)自己想的太簡單了。原來學校在假期只有后勤值班的老師，而且負責給學生們開證明的這個老師，已經(jīng)回老家度假去了，不在北京。
我有點著急了，我們其他的手續(xù)都已經(jīng)準備好了，總不能因為缺這一項證明，讓這次旅游泡湯啊。
馮老師知道后，積極地幫我們想辦法，從她陸續(xù)傳過來的信息，我知道了那個負責開證明的老師大概是怕休假被打擾，假期不開聯(lián)系電話，只能通過微信聯(lián)系。馮老師找到這個老師的微信，和他溝通，但這個老師說最快也只能8月初回來。
馮老師在得知這個時間我們可能來不及辦簽證了之后，又去找其他的老師協(xié)調。在不知道繞了幾圈，轉了幾層關系之后，馮老師終于幫我們找到一個可以接觸到學校公章的老師。
因為行政老師都不愿意假期被學生家長打擾，所以我們無法直接和辦事的老師聯(lián)系，一直都是馮老師在中間幫助我們溝通。
馮老師幫我們約好時間。又因為假期學校在裝修改造，所有辦公設備都無法使用，馮老師還細心地提醒我們提前打印好證明，再把證明保存在U盤里隨身帶著，萬一有需要修改的地方，馬上到學校旁邊的打印社修改打印。
因為馮老師的幫助，我們很順利地及時辦好了“在讀證明”。
很感謝馮老師的善意，作為一個新班級的班主任，在家長和班主任互相都還沒見過面，在和學生還未相處過還沒產生感情鏈接的時候，就如此熱心地幫我們解決因為我們自己的疏忽而造成的麻煩，真的是一個有愛心的好老師。
