《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》-樊登
領(lǐng)導(dǎo)者養(yǎng)成計劃
今天讀了第二章，感觸良多，所以今天打算講我自己的故事。
我升職為市場部經(jīng)理后，部門里增加了幾個新成員，小A就是其中一個產(chǎn)品專員。
在我以往的職業(yè)生涯中，一直都是一個執(zhí)行者，自力更生的觀念根深蒂固。以至于每次給產(chǎn)品專員分配工作都特別不放心，事無巨細的跟進，只要我發(fā)現(xiàn)小A做的達不到我的預(yù)期我就會抓狂，然后把工作都接過來自己做，做完了就覺得心里踏實了。那段時間在公司常常可以看見這樣的情景：我跑來跑去累的要死，小A坐在工位上郁悶的發(fā)呆……
這樣的日子過了一個月，我的領(lǐng)導(dǎo)找我談話了，領(lǐng)導(dǎo)問了我兩個問題：1、你的職位是什么？2、目前你每天的工作內(nèi)容是什么？我如實回答了問題，但還是不明白為什么要這樣問？
領(lǐng)導(dǎo)：“你的職位是市場部經(jīng)理，你的工作職責(zé)是制定市場計劃，策劃市場活動，而不是做文案，做展板，這些都小A的工作，市場部不是你一個人的市場部，你不可能做完所有的事情，如果你想成長就一定要學(xué)會授權(quán)、放權(quán)。”
我辯解道：“小A做得太差勁了，我看不過去了，還不如我自己做呢。”
領(lǐng)導(dǎo)：“所謂授權(quán)和放權(quán)，就是給下屬犯錯的機會，工作分配給他們，說明你想要的結(jié)果，做錯了就讓她們改正，一次不行就兩次、三次，總能做對。用不了多久她們就能自己做好了。一個好的管理者就是一個好老師，教會了下屬，就解放了自己。”
我答應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)嘗試一個星期，在這一個星期里，我只管分配工作，隨時跟進小A的進展，只糾正原則的問題，其他都由小A自由發(fā)揮。說實話，這一周過得如坐針氈，幾度想要把工作截過來自己做。
終于等到了小A交作業(yè)的時候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，她做的沒有那么差，雖然還不太標(biāo)準。但比以前有了很大的進步。
現(xiàn)在公司經(jīng)常可以看到以下的場景：小A每天忙來忙去，但面帶笑容，工作效率很高，而我有更多的時候去策劃活動，制定方案，一切都在步入正軌！
