學(xué)校里，首先是教師集體里，要有一種豐富的智力興趣的氣氛；課堂教學(xué)要在多方面的精神生活的背景下來(lái)進(jìn)行；教師知道的東西應(yīng)當(dāng)比他在課堂上要教的東西多一百倍；每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)在智力方面有自己特殊愛(ài)好。
我建議把筆記本分成兩欄(兩行)：一欄里寫(xiě)演講內(nèi)容的簡(jiǎn)要提綱，另一欄里寫(xiě)上需要加以思考的問(wèn)題。要把那些主要的、關(guān)鍵性的問(wèn)題列入這一欄。這好比是樓房的骨架，本門(mén)學(xué)科的全部知識(shí)的大廈就是靠這個(gè)骨架來(lái)支撐的。
你要善于確定自己的腦力勞動(dòng)的制度。這就是說(shuō)，要擺正主要和次要的關(guān)系。要在時(shí)間分配上把主要的事情安排好，以免它被次要的事情排擠到第二位去。主要的事情必須每天都做。你要把關(guān)系到自己的才能和天賦的形成最為重要的科學(xué)問(wèn)題明確地提出來(lái)，把它們徹底弄懂。要把這些問(wèn)題擺在你早晨從事的腦力勞動(dòng)的首要地位。你要學(xué)會(huì)就最重要的科學(xué)問(wèn)題去尋找書(shū)籍和學(xué)術(shù)著作，并且在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)去鉆研它們。
要學(xué)會(huì)集中精力去攻這些理論問(wèn)題的奧秘，學(xué)會(huì)把精力集中到這樣的程度，以致逐漸把“必須”變成“我要”。至于最感興趣的事，可以放到最后去做。
現(xiàn)在我大約有40種筆記本。每一種筆記本，都是用來(lái)記錄那些鮮明的而又好像一閃即逝的思想的(它們有這樣的“脾氣”：在頭腦里出現(xiàn)一次，就再也不復(fù)返了)。我還把讀過(guò)的書(shū)里最有意義的東西記入筆記本里。這一切到了將來(lái)都是需要的，都有利于減輕你將來(lái)的腦力勞動(dòng)。
