父母的語言模式和思維方式，會直接影響孩子的一生！
今日凌晨4:10分，火車抵達蚌埠，到家已是4:30，洗完澡、和老公聊一會，睡覺時已經是5:20了！
每每孩子知道我出差晚上才能回家的時候，孩子就會說"媽媽，你回來之后進被窩要親我，把我親醒，我就知道你回來了！"（這就是孩子單純的愛！）
我鉆進被窩，在孩子的額頭和臉蛋上親了兩口，把孩子擁入懷中，淇淇寶貝就習慣性的摸著我的臉，許是分辨出是媽媽的臉，孩子的嘴角帶著微笑，睜開眼睛，跟我說"媽媽，你回來了，我愛你！"娘倆頭頂頭，孩子就睡去了。心里滿滿的幸福，擁著的這個孩子仿佛就是我的全世界，無比的滿足！
早上七點，淇淇起床，就拉著困倦中的我一起玩耍。淇淇每日的動畫片規則是一天兩集，通常自己安排，上午一集＋下午一集，當我們倆窩在床上，嘻嘻哈哈的時候，我問孩子了"寶貝，你早上的慣例是吃完早飯后看動畫片呦，你今天是選擇看動畫片還是媽媽陪著玩？"（其實內心是極度想要睡覺啊!）淇淇說"我要媽媽陪我玩！"好滴，那為娘的就打起精神陪伴孩子！
果不其然，早上8:20孩子吃完飯就提出要看動畫片，爸爸不同意，說時間不允許了，淇淇寶貝就撇撇嘴想哭了（這是她表達委屈的方式），我走過來，照例同理她的情緒＋共情，然后就發生了如下對話：
寶貝，你原本今天要看動畫片的時間，你用來干嗎了呀？
跟媽媽一起玩兒了！
玩兒的開心嗎？
開心呀！
嗯嗯，媽媽也很開心！那雖然失去了看動畫片的機會，孩子你收獲了什么呢？
（淇淇不做聲，想了想）
我和媽媽玩的很開心！
是的孩子，每件事情都是這樣的，有失去就一定有得到，有得到就一定有失去！媽媽分享今年內訓時林院長說的一句話給你聽啊，媽媽特別喜歡這句話"我們要學會看到失去背后的得到！"
淇淇若有所思！
很多家人經常詢問"你們家孩子的語言表達能力怎么那么好？怎么能夠說出很多大人都想不到的話？怎么能夠那么輕易的表達自己的情緒？"? ? ? ? ? ? ? 那是因為這就是我們的語言模式！? ? 孩子如同一個空杯子，你給她加入什么水，她里面裝的就是什么！? ? ? ? ? ? ? 而裝水的這個最重要的人是誰呢？當然是父母！父母渴望孩子學習，自身卻不成長；父母亂發脾氣，相互指責，卻期待培養出一個情緒平和穩定的孩子。可能嗎？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 家庭教育的本質是父母的自我修行！
記得Peter老師在設計《理念人生》這個模塊的時候說到：身為父母，我們不僅要給到孩子生理營養，同時也要給到孩子很多理念，會影響孩子的一生！
林院長在《家風建設》課程中說到，家庭教育是"離場的教育"，即便父母離開了，孩子依然會按照父母當初教育的方式生活！
所以，我們到底要給到孩子什么樣的思維模式？給到孩子什么樣的品格教育呢？如何很多理念我們知道很好，又如何給到孩子呢？
一方面，家長要活出我們想要孩子成為的樣子，就如同Peter老師在《青少年品格必修課》上給孩子種的18顆種子"感恩、珍惜、換位思考……"，這些種子父母同樣擁有嗎？
另一方面，如何將正確的理念傳遞給孩子，如何讓孩子心甘情愿的"吸收"這些理念，并且內化在生命中呢？就需要智慧的引領了！
品格教育是學科教育的基礎，是幸福人生的基石！思維模式的引領也就是《青少年品格課》的組成部分之一，期待家長能夠陪伴孩子一同學習和成長，與我們攜手，共同養成孩子的良好品格！
