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今天的作業(yè)：（1）體會(huì)咨詢師的那句反問：“如果您高考成績(jī)不理想，會(huì)不會(huì)抑郁啊？”（2）認(rèn)真復(fù)習(xí)社交焦慮，尤其是羞恥。
高考成績(jī)已公布，幾家歡樂幾家愁?？鞓范际窍嗨频模谎远?。而面對(duì)不理想的狀況，每個(gè)孩子的表現(xiàn)也是不相同的。有的孩子能坦然面對(duì)，有的孩子嚎啕大哭，有的孩子郁郁寡歡，有的孩子一語不發(fā)。能了解孩子們正在想什么，家長們多少還是有點(diǎn)譜；當(dāng)面對(duì)一個(gè)完全不想溝通的孩子時(shí)，家長們除了發(fā)懵，干著急，還有一個(gè)選擇，就是做心理咨詢。
在中國，孩子的高考早已不是孩子本身的事情，也不是一個(gè)家庭的事情，而是整個(gè)家族的事情。高考成績(jī)的公布時(shí)間，七大姑八大姨們估計(jì)比考生記得還清楚。換位思考一下，如果你是孩子，成績(jī)不理想，面對(duì)這么大的壓力，你會(huì)有什么感受？想做些什么呢？
面對(duì)不想面對(duì)的結(jié)果時(shí)，孩子們有逃避的念頭，想要單獨(dú)靜靜的要求并不過分。只是，父母往往一定要弄明白孩子到底想什么才肯善罷甘休，帶著那么一點(diǎn)窮兇極惡的胡攪蠻纏。孩子的不想溝通，或許是另一種我想靜靜的表示，給他們一點(diǎn)時(shí)間和空間，成不?
其實(shí)，想要靜靜，不只是高考生們的期待，這兩天考完試們的小學(xué)生們表示，別看他們年紀(jì)小，對(duì)靜靜的需求可不少！
