期末考試結束了,我們收到了上初中以來最差的成績。主因英語。
一下子我們就不淡定了。
一家做在一起探究問題所在:兒子自己覺得學得還可以,不知為啥就是會出錯;我分析說每次單詞背誦和課文背誦都有一兩個錯,又沒有課外學習的支撐;老公分析,英語學習的基礎是單詞量,你不背單詞,怎么能不出問題。
我和老公的意見,報班學吧,兒子不大情愿。但試聽還是去了,回來后堅決不再學習。
問題找到了,補救的辦法我們也提供,而兒子堅決不做。氣人,氣人死人。
本著家丑不外揚的原則,我們暗自不爽著。
該怎么辦?
戰爭一觸即發。
期末考試結束了,我們收到了上初中以來最差的成績。主因英語。
一下子我們就不淡定了。
一家做在一起探究問題所在:兒子自己覺得學得還可以,不知為啥就是會出錯;我分析說每次單詞背誦和課文背誦都有一兩個錯,又沒有課外學習的支撐;老公分析,英語學習的基礎是單詞量,你不背單詞,怎么能不出問題。
我和老公的意見,報班學吧,兒子不大情愿。但試聽還是去了,回來后堅決不再學習。
問題找到了,補救的辦法我們也提供,而兒子堅決不做。氣人,氣人死人。
本著家丑不外揚的原則,我們暗自不爽著。
該怎么辦?
戰爭一觸即發。