開學了，孩子們告別了歡樂的寒假生活，回到了熟悉的校園，隨著我的深入調查，孩子們的“寒假作業”達到了我預期的效果。本來假期是孩子們的節日。但以往孩子們并不領情，并不喜歡這個節日的來臨。原因無非有二，一是家長給孩子們報了太多的沒有任何興趣可言的校外班；二是學校給布置了“海量”的重復性的、簡單的知識訓練性的作業。孩子們認為，這樣的假期，還是不要為好。怎樣才能讓孩子們的寒假生活豐富多彩，讓寒假作業成為受孩子們歡迎并受益的學習體驗呢？我精心設計了這樣的“寒假作業套餐”。
?一、天天鍛煉身體好。
二、電視時間要適當。
三、吃好三餐最重要。
四、外出旅游長見識。
五、交朋結友好處多。
六、學做家務我最棒。
七、課外閱讀我最愛。
八、一句話日記錄心情。
一個月的寒假生活很快就過去了，孩子們快樂多多，收獲多多！
一、鍛煉篇
德國詩人盧梭說過“身體虛弱，它將永遠不會培養有活力的靈魂和智慧。”看到孩子們在運動中露出可愛的笑臉，仿佛看到了一個個智慧的小天使降臨人世。
健康是幸福的主要因素，鍛煉是健康的重要保證。真心希望孩子們“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”！
二、旅游篇
現在生活水平提高了，很多年輕的家長朋友懂得了“行萬里路和讀萬卷書”同樣重要。有的帶著孩子去新馬泰體驗異域風情，有的帶著孩子去大城市開闊眼界，有的帶著孩子去游樂場盡情玩耍，有的帶著孩子去走親訪友聯絡感情……
一次次遠足豐富了孩子們的閱歷，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的見識！
三、勞動篇
花開滿樹紅，勞動最光榮。孩子們看到自己整理好的房間，掃干凈了的地坪，煮好的第一鍋飯，炒熟的第一碗菜，洗干凈的第一雙襪子，扯回的第一顆白菜，做出的第一個粑粑得到父母的稱贊時，那種成功的快樂，勞動最光榮的體驗不亞于考試得了個百分。
四、學習篇
?勞動教養了身體，學習教養了心靈。假期里也不忘堅持練習書法，堅持課外閱讀，堅持數學啟智的孩子一定是有毅力、有恒心、成大事的人。
一個讀書多的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執著。當孩子們愛上了閱讀時，你就不必為他的成績著急，亦不必替他的未來擔心。他已沐浴在知識的陽光下，插上了智慧的翅膀，一定會飛向高遠的藍天！
?生活，是教育的一片沃土，寒暑長假更是生活教育的最佳時期。陶行知的生活教育三大原理是：“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”。為了發揮生活的育人功能，我和家長共同把孩子們帶向廣闊的生活天地，讓孩子們在生活中學習，在學習中成長！
