孝敬父母? ? 從我做起
——白居易《燕詩示劉叟》簡析
王傳學(xué)
今天是父親節(jié)，感懷父母的養(yǎng)育之恩，應(yīng)是這個節(jié)日的主題。孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古詩詞中，有許多感恩父母之愛的詩篇。唐代大詩人白居易的《燕詩示劉叟》，就是其中的佳作：
梁上有雙燕，翩翩雄與雌。
銜泥兩椽間，一巢生四兒。
四兒日夜長，索食聲孜孜。
青蟲不易捕，黃口無飽期。
觜爪雖欲敝，心力不知疲。
須臾十來往，猶恐巢中饑。
辛勤三十日，母瘦雛漸肥。
喃喃教言語，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭樹枝。
舉翅不回顧，隨風(fēng)四散飛。
雌雄空中鳴，聲盡呼不歸。
卻入空巢里，啁啾終夜悲。
燕燕爾勿悲，爾當(dāng)返自思。
思爾為雛日，高飛背母時。
當(dāng)時父母念，今日爾應(yīng)知。
題注：叟有愛子，背叟逃去，叟甚悲念之。叟少年時，亦嘗如是。故作《燕詩》以諭之矣。
屋梁上來了一雙燕子，翩翩飛舞，一雄一雌。它們銜泥在椽條間壘窩，不久一窩孵出乳燕四只。四只乳燕日夜成長，求食的叫聲喳喳不停。青蟲不容易抓到，黃口小燕似乎從來沒吃飽飯。雙燕用爪抓，用嘴銜，氣力用盡，不知疲倦。不一會兒捉蟲往返十來次，還怕餓著窩里的小燕。辛辛苦苦忙了三十天，拖瘦了母燕喂肥了小燕。 小燕漸漸長大，母燕喃喃不斷教小燕發(fā)音，一一為它們梳理打扮。小燕一朝羽毛長得豐滿，飛上了庭院里的樹枝，再不回頭，隨著風(fēng)兒四下飛散。雌雄雙燕，空中叫喊，聲嘶力竭，再也喚不回自己的孩子。只好回到空窩里面，悲鳴通宵不斷！ 老燕啊，切莫悲嘆，你們應(yīng)當(dāng)回想從前：想想你們是乳燕的時候，也同樣遠走高飛，拋棄父母，那時父母多么掛念，多么傷心，今天你們應(yīng)有體驗！
此詩的題注，交代了寫作緣由：有一位老人有個愛子，背著老人遠走高飛，老人十分悲傷掛念他。這個老人少年時，也曾經(jīng)是這樣的。所以詩人寫了這首《燕詩》來勸誡他。
這首寓言詩是借雙燕的遭遇，諷勸那些不顧父母痛苦而獨自遠走高飛的子女。它還強調(diào)：想要子女對自己盡孝，自己就應(yīng)先帶頭對父母盡孝。同樣，教育人者首先要自己做出表率。
詩人寫雙燕的筑巢、孵卵、哺雛、教飛等過程，既生動又簡潔，筆端富有感情。透過雙燕辛勞撫育幼燕的經(jīng)過，使讀者深刻體會到父母的養(yǎng)育之恩。
詩中用了大量的修辭手法。比如：繪聲：索食聲孜孜；借代：黃口；對比：母瘦雛漸肥；對偶：喃喃教言語，一一刷毛衣；擬人：聲盡呼不歸，呼告：燕燕爾勿悲。這些修辭手法的運用，使詩歌形象生動，寓說理于形象之中，顯得自然親切，讀者易于接受。
