尼克拉斯·盧曼（1927年12月8日-1998年11月6日），德國當代杰出社會學家之一，他發(fā)展了社會系統(tǒng)論，也是一位“宏大理論”的推崇者，主張把社會上紛繁復雜的現(xiàn)象全部納入到一種的理論框架去解釋。主要著作《社會的社會》 、《社會的藝術》、《社會的法律》。

在盧曼成為社會學家之前，他是一名普通的公務人員。業(yè)余愛好就是讀書。廣泛的閱讀、思考以及正確的記錄，讓他從一個啤酒廠的兒子逐漸成長為一名社會學家。

像很多閱讀愛好者一樣，盧曼閱讀時也喜歡隨手記錄、評論，但后來他發(fā)現(xiàn)這種記錄方式雖然讓文字堆積的越來越多，并不能為他日后寫作或者研究所用。

于是，愛琢磨的盧曼開始想方設法優(yōu)化他的記錄方式。經(jīng)過不斷的實踐應用，盧曼卡片筆記盒應運而生啦。

盧曼正是借助于卡片盒中的各種“奇思妙想”，發(fā)散出更多的思想，從一個普通公務員成長為一個自驅力超強且有洞見的高產(chǎn)作家，社會學者。

盧曼用獨特的卡片記錄方式，把他的卡片盒優(yōu)化為一個系統(tǒng)化的寫作倉庫。這個倉庫里的所有信息都是可跟蹤、可提取的。

這樣，盧曼就能輕而易舉的把信息倉庫里存儲的很多信息隨時聚合起來，進而衍生出更多新的想法。

這個系統(tǒng)化的信息倉庫，不僅提升了盧曼的認知、拓寬了他的思維方式，而且讓盧曼后來的寫作變得簡單化、流程化。

盧曼認為，寫作是每個人應該重視的一項技能。

因為寫作不僅僅是個人觀點的表達，更重要的是寫作可以讓思維外顯后，得以完善。

經(jīng)常寫作，更容易發(fā)現(xiàn)自己的思維特點和缺陷。當你完善寫作的時候，同時也完善了思維方式。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、盧曼卡片盒

盧曼卡片盒是用來存放盧曼每天記錄的卡片。

盧曼每天都會閱讀。凡閱讀，就記錄。

記錄什么？

①吸引自己注意力的觀點

②想記住的觀點

③對自己的研究和思考有價值的觀點

盧曼的卡片筆記規(guī)格：A6的卡紙。

? ? ? ? ? ? ? 二、盧曼卡片的種類

盧曼卡片的重點不在于記錄，而在于閱讀后的思考、理解、以及發(fā)展思想。記錄只是一個最終的結果，是思維在紙上的呈現(xiàn)。

盧曼卡片盒共分為兩種：文獻卡片盒和主卡片盒

盧曼的卡片筆記共分為3類。

1、閃念筆記

用隨身攜帶的紙筆或者用手機備用錄，把腦中跳出來的靈感即時記錄下來。

可以在第二天再次閱讀閃念筆記。如果筆記的觀點有保留的價值，與自己的研究相關，可以轉化成了永久筆記。

放入主卡片盒。

2、文獻筆記

隨手準備紙筆（A6），在閱讀過程中，把有價值或者觸動自己觀點用自己的話復述并記錄下來。

這類筆記要簡單完整。

盡量用自己的話闡述，目的是為了驗證對閱讀內(nèi)容的理解程度。如果要摘抄，也一定要非常慎重。

文獻筆記的另一面要寫上書名以及具體頁碼。

做筆記之前，要經(jīng)常問自己一個問題：“這個觀點為什么引起了我的注意？它跟我的研究有什么關聯(lián)？”

在文獻筆記裝入卡片盒前，可以多讀幾遍，想一想是否能衍生出其他的想法？

3、永久筆記

過1-2天翻看一下文獻筆記，看看哪些是與自己思考研究主題或寫作相關的。把認為對自己有價值的文獻卡片再做重新整理、思考，在新卡片上記錄自己的想法、評論，轉化為永久卡片，放入主卡片盒。

一個卡片只記錄一個想法，用完整的句子表述想法。如果有其他延伸的想法，可以再加一個新卡片。

這樣，盧曼的卡片就會自下而上的構成一個按照自己思維方式形成的主題。而不是一開始就按照主題來整理筆記。

? ? ? 三、盧曼是怎么給卡片編號的呢？

隨機編號法

每寫完一張卡片，盧曼會翻看盒子里的其他卡片，看看這些卡片之間有什么相關性。應該放在什么位置更利于卡片之間的關聯(lián)。

假設新卡應該放在第22張卡后，如果沒有23，那么就編號為23。如果23已經(jīng)存在，就編號為22-1或者22a，以此類推

? ? ? ? ? ? 四、盧曼卡片盒的索引方式

隨著卡片積累的越來越多，為了方便查找和提取，盧曼會針對卡片內(nèi)容做索引。

盧曼的索引方式通常分為4種：

①主題索引

把相同主題下的卡片記錄在一個索引卡上。索引卡上記錄卡號和內(nèi)容概括（用1-2個詞或短語），方便后面通過主題切入，查找具體內(nèi)容。

②相近卡片索引

這個方式跟主題索引差不多，但是對相近卡片所涉及的所有主題進行概括。

主要是把臨近的所有卡片按照主題，把卡號寫在索引卡上。方便研究/寫作時提取。

③卡片索引

直接在卡片上寫上此卡與前后卡的關聯(lián)關系。

④筆記與筆記索引

兩個毫不相干的筆記之間，通過思考后，可能碰撞出新的思想，這時，要用索引卡記錄這兩個卡片的具體卡號。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 六、如何衍生新觀點？

經(jīng)常翻閱卡片盒

每天一有時間就隨意翻閱卡片/整理卡片盒子，目的是為了通過瀏覽各種想法，產(chǎn)生聚合效應，衍生出更多的新想法。

寫在最后

盧曼的卡片盒工具固然值得我們學習借鑒，但更值得我們學習的，是盧曼對待閱讀的態(tài)度。

閱讀與思考已然成為盧曼生活中不可缺少的一部分。所謂的高產(chǎn)作家，只不過是盧曼每天的思想經(jīng)過日積月累后，自然而然碰撞出來的產(chǎn)物。