汝陽縣付店鎮(zhèn)泰山小學(xué)? 魏勝娟
佛說，相遇和錯(cuò)過，都是一種緣分，而遇見是緣起，是久別后的重逢。
2019年3月，新教育實(shí)驗(yàn)的春風(fēng)在汝陽這片熱土上拂面而來，整個(gè)教育界歡欣鼓舞，自然，這在我們付店鎮(zhèn)也是街談巷議的話題。正是在這時(shí)候，我和新教育那偶然而又必然的故事便從泰山小學(xué)開始了。
一、邂逅新教育，工作的紛繁如鮮花。
? ? 新教育實(shí)驗(yàn)的儀式已啟動(dòng)，各種培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)紛至沓來，我的內(nèi)心是激動(dòng)的，終于可以去沐浴新教育的春風(fēng)了！我向周校長提出了一個(gè)自私的請求，希望新教育的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)能多給我安排一些，這樣我就能更深入的了解新教育，在行動(dòng)上才不會(huì)茫然。每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我都會(huì)把所得，吸收運(yùn)用于平常的新教育工作中，學(xué)為致用，這就使得我的新教育工作進(jìn)展的有條不紊。
? ? 新教育實(shí)驗(yàn)工作的開展中，我和孩子們達(dá)成了共識：學(xué)校、班級的每次活動(dòng)每個(gè)人都必須積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備、有所收獲！在孩子們的12歲成童禮上，我們以春游野炊的形式度過，孩子們那泣不成聲的生日感言時(shí)時(shí)觸動(dòng)我的心弦，他們的眼淚是感恩的語言，是成長的春水；在班級的多次讀書交流活動(dòng)中，孩子們從剛開始的羞怯到后來的侃侃而談，這都是新教育共讀共寫的成果，我為孩子們的收獲感到由衷的自豪和快樂；每一次孩子們以“小紙條”傳達(dá)出的渴望以及收獲，都是我行動(dòng)的方向，就像端午節(jié)那斑斕的五色繩一樣，從我給孩子們系上的那一刻開始，心靈的碰撞、行動(dòng)的感染，接踵而至；當(dāng)孩子們看到班級刊物上那熟悉的場景和面孔時(shí)，滿臉的笑容、發(fā)光的眼神無不表現(xiàn)出對過去的享受，那一刻我也是發(fā)自內(nèi)心的開懷。感謝新教育，讓我有了這樣一次機(jī)會(huì)，可以和孩子們一起，無拘無束、敞開心扉，共同成長；感謝新教育，讓我再一次體會(huì)到了回到童年的快樂；感謝新教育，讓我學(xué)會(huì)了真真正正的教書育人，感受到了教育的幸福。
二、博愛教育，自主成長
? ? ? 在成長的過程中，有美好也有波折，有華麗的夢想，也有種種的磕絆，蘇霍姆林斯基說過，"一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人，他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。"蘇的話瞬間讓我找到了努力的方向。我們班的孩子大部分都是留守兒童，通過和他們談心，我發(fā)現(xiàn)他們特別渴望被傾聽，他們渴望有一個(gè)人傾聽他們的心聲，渴望有一個(gè)人讓他們受到尊重。就拿那次徐朱同學(xué)的“暴力寢室事件”來說，因?yàn)榭紤]到寢室長朱同學(xué)是單親家庭的情況，我并沒有當(dāng)著徐同學(xué)的面批評朱同學(xué)，而是讓所有同學(xué)收拾干凈書桌，準(zhǔn)備好紙條和筆，寫下自己最近發(fā)生的事。那一次，我沒有要求她們寫完就上交，而是給他們放寬到第二天上午的第一節(jié)上課前，并要求她們?nèi)绻前l(fā)生了矛盾，寫上解決辦法一并上交。我特意看了徐、朱同學(xué)的紙條，他倆寫的是同一件事，都說事情已解決并向?qū)Ψ降懒饲福貏e是朱同學(xué)說她是因?yàn)樽罱那椴缓茫排c徐發(fā)生矛盾的，說以后要控制自己的情緒，遇到事情不發(fā)火，類似的事情不會(huì)再發(fā)生，請老師放心。我為她們感到高興，更為她感到自豪，我相信通過這件事，她獲得了真正的成長！ 愛的教育無疑是一個(gè)永恒的主題！在新教育實(shí)踐中，我對學(xué)生把握愛的原則，將自己的愛心和耐心，化作無聲的春雨，用精神的甘露去洗滌孩子們心靈上的塵埃，讓他們在愛的天地里自由翱翔。
三、生活多波折，深悟新理念
2019年對于我來說注定是不平凡的一年，因?yàn)樾陆逃驗(yàn)楣ぷ鳎驗(yàn)楹⒆樱驗(yàn)樯睿嗟呐既缓捅厝唬刮移v不堪，但我依舊緩步向前，不斷成長。媽媽生病我心急如焚，可想到社團(tuán)孩子們的安全以及孩子們對剪紙新套系創(chuàng)作的期待，只好等24日社團(tuán)結(jié)束，晚上10點(diǎn)多才趕到南陽。看到病床上的媽媽，心酸如刀絞，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。是的，學(xué)校的孩子們需要我，新教育的工作需要我，可是手術(shù)后媽媽那疼痛的表情，我是多么的不舍，安慰好媽媽，便轉(zhuǎn)過頭，讓淚水陪伴我趕回了學(xué)校。班里有幾個(gè)孩子從我進(jìn)大門開始就奔跑到我跟前，那無聲的行動(dòng)感動(dòng)了我，那稚嫩又充滿愛的話語讓我的內(nèi)心再次暖流涌動(dòng):做一名老師真好。感謝新教育，讓我和孩子們用心相處，彼此相愛。波折中的感動(dòng)，讓我和孩子們都有了刻骨銘心的成長。
? ? ? ? 也就是就在那個(gè)星期，和孩子們?yōu)樗麄兊淖詈笠粋€(gè)兒童節(jié)做準(zhǔn)備，可又遇二寶生病，因?yàn)榕伦≡哄e(cuò)過兒童節(jié)匯演，就只給孩子開了藥。可是，孩子的病情并沒有像我想象的那樣很快好轉(zhuǎn)，就在周三晚自習(xí)下課后，帶孩子的阿姨跟我說孩子一直在睡覺，還有些發(fā)燒，怎么叫孩子都不醒，心里特別著急，就再次帶著孩子十點(diǎn)多趕到縣醫(yī)院。可是，孩子們的兒童節(jié)文藝匯演要錯(cuò)過了，還好有我們班的家長，由于新教育家校共建的成效，我們班的徐瑜敏家長和趙薇薇家長得知我給孩子看病去了，就在匯演那天早上六點(diǎn)多來給孩子們化妝組織演出，我真的非常感動(dòng)和感謝，新教育讓我的生活顯得更加明亮了，是新教育撐起了我的教育夢。
? ? ? 新教育實(shí)驗(yàn)，工作任務(wù)比以前多了，老人孩子生病也不敢多請假 ，但是我不抱怨，更不生氣，正是因?yàn)樾陆逃龑?shí)驗(yàn)，使我對教育工作有了新的認(rèn)識，正是因?yàn)樾陆逃龑?shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，我的專業(yè)知識能力得到了提升，也開拓了視野，學(xué)會(huì)了好多設(shè)計(jì)、美術(shù)方面的特長，自身各方面能力都得到了提高。相信在新教育這面旗幟下，我會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。
? ? 酸酸甜甜新教育， 感謝在我最美的年紀(jì)與新教育相遇，讓我以夢為馬，不負(fù)韶華！不管新教育工作多么的漫長與繁瑣，但是他卻讓我的生活熠熠生輝，每天的自己都跟打了雞血一般，時(shí)時(shí)活力倍增。相信，新教育的未來一定會(huì)在我們這群努力探索的教育者面前呈現(xiàn)出宏偉的景象！
加油，汝陽！
加油，自己！
