? ? 本周閱讀最大的感受是知識遷移和運用能力。而且在這一點上，小孩子比我們大人強太多！從好幾個方面就可以體現：1.講到螞蚱的觸角是用來感知氣味。童童會說小狗和獵人去打獵的時候，它聞到了鳥的味道，就會叫，來告訴獵人。2.講到知了的叫聲，童童說他聽不懂。又想起聽到的鴨子叫，說他也聽不懂鴨子說的什么。這些動物的叫聲都聽不懂，只聽得懂我們自己說話。3.同一種恐龍在一本書上寫的雷龍，另一本書上寫的迷惑龍，童童告訴我它們是一樣的，還能把書翻出來找到（媽媽表示，太多恐龍了，真分不清楚，呵）。4.童童腳摳出了點血，他問我：腳（的英文）是什么？我說：foot。他說：I broke my foot. 你那點點兒傷，能叫broke？哈哈哈哈～～好吧，先這樣用著吧。
? ? 也許是受了《神奇的數學世界》里“魔力藥水”的啟發，童童經常把不同的玩具零件自己組合，創造出“新”的玩具。比如小棍＋帶孔圓球=鼓槌，風車管子＋直升機螺旋槳=竹蜻蜓，圓板凳＋雪糕盒=蛋糕……有時候甚至想，如果孩子繼續保持這種創造力，說不定以后也能創造出改變人們生活的東西/方式，就像現在的私家車＋出租車=滴滴/UBER，電腦＋手機=智能手機……
? ? 大量的閱讀于我們，能做到知識的互補。《地下100層的房子》講到螞蟻生活的這十層時，有一層是螞蟻在種蘑菇、收割蘑菇，還有兩層是綠綠的蟲，看樣子應該是提供糖（參上圖）。以前我一直以為蘑菇出現在螞蟻這兒是作者隨便畫的，那蟲也就是地下的。結果，在《朵比熊——幼兒昆蟲認識》的《螞蟻為什么力氣這么大》一書里找到了答案。原來有種叫“切葉蟻”的螞蟻會用真菌種蘑菇；那種綠綠的蟲叫蚜蟲，是螞蟻的好朋友，螞蟻會保護它們。——忽然對經過時間、實踐檢驗過的經典繪本及其創作者肅然起敬！100層系列，值得推薦！
? ? 閱讀是獲得知識的渠道之一，其實是最便宜快捷的渠道。要知道，以前有書看，都是屬于貴族或統治階層才能享有的權利。感謝這個時代，感謝這個國家，希望大家好好珍惜！通過學習，還有改變生活，改變命運的機會。
P.S.經典繪本從繪圖，排版，題材，內容，喻意等方面是經住了時間的考驗的。多選擇好書！也希望中國的繪本創新者秉承匠人精神，創作出更好更多適合中國小孩的繪本。不要再出現《螞蚱為什么跳得遠？》P109頁最基本的排版較對錯誤（參下）。
附本周閱讀書目：
1.《地上100層的房子》
2.《地下100層的房子》
3.《恐龍小百科》系列
4. 貼紙書：《泡泡貼紙書》，《趣味貼紙書》
5.《糟糕透了》
6.《中國原創繪本節日》之《五月》
7.《朵比熊——幼兒昆蟲認識》1-6冊
8.《走進奇妙的數學世界》
9.Polar bear polar bear, what do you hear
《北極熊，你聽到了什么》
10.Panda bear panda bear, what do you see
《大熊貓，你看到了什么》
11.I broke my trunk《長鼻子折了》
