一、班主任發言稿
各位家長朋友，親愛的同學們：
大家上午好！在這里我首先要對專程趕回來參加家長會的各位家長致以最真誠的感謝，感謝你們能夠參加這次具有特殊意義的家長會，也感謝你們在過去的時間里對班級工作的支持和理解。十年磨一劍，今天我們的孩子們即將奔赴中考的考場，在這重要的人生轉折點上，我們齊聚在這里，協同家校力量，為孩子們創造更好的沖刺環境。
借這個機會，我想與家長們聊聊如何營造良好的家庭學習氛圍：
1、思想上鼓勁不加壓：明確目標，相信孩子的能力。不少家長愛把 “一定要上‘一中’”之類的話掛在嘴邊，其實這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”。中考在即，他們已經在自加壓力了，不能再讓他們負重拼搏。
2、心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當他內心成功的欲望被激起時，能學不好嗎？要理解他們。事實上，大多數孩子也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
3、生活上貼心照顧：中考前，學生的思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要當好后勤部長，關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。
家長點津考前九避免
有人說中考不僅考學生，也在考家長，的確如此，家長的心態和教育方式會直接影響孩子的學習和考前心態。家長都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據孩子的心理現狀對考前的家庭教育提出幾點建議：
避免叨嘮。尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點？”“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”……本來孩子復習緊張，情緒不太穩定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。其實這時候不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。
避免制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意制造出“一級戰備”的狀態。對孩子的心理產生消極影響。要營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
? ? ? ? 避免打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
? ? ? ? 避免盲目許諾。避免許愿一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如“考得好，給你買筆記本電腦”、“考上重點班，帶你到外面玩”，其實這些并不能起到什么實際促進作用，反而增加了孩子的心理負擔，怕考不好受到懲罰。學習本應該是孩子們自己的事情，如果孩子們在學習上有進步或者取得了好的成績，給予一定的獎勵是應該的。但是我經常聽到有家長在說，等你考到多少分，我就給你買什么，這樣的承諾。隨著他們年級的增長，他們對于物質的欲望就會膨脹，無論家長買多么貴重的物品他們也不能得到滿足。其實物質上的獎勵帶來的激勵持續時間并不可能太長，當孩子們取得優異的成績時，我們和他們一起分擔憂愁，告訴孩子，只要你盡力，就足夠了。如果考得不夠好，那我們總結教訓，爭取下次做得更好。人們都渴望得到賞識，對于孩子們來說，他們更重要的是得到被認可的感覺，他們能從別人眼中看到自己的重要性。
? ? ? 避免威脅。一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產生對中考的擔憂和恐懼心理，不利于考試的發揮。
避免比較。有些家長為了激發孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前幾名。”，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。
避免過度保護。很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利于以一顆平常心面對中考。
避免過多干涉。很多家長看到孩子不抓緊學習就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學生說，一舉一動好似受監視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。
避免期望過高。我們要根據孩子的水平提出期望，不要給孩子規定必須考上什么學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏實過完這20天就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。
我還想對同學們說：
學習中有兩個不等式：學習時間≠學習效果，效率是關鍵因素；知識掌握≠考試成績，答題技巧、考試心態、身體狀況等起到重要影響作用。考前20天，我們需要用積極的心態，給沖刺階段的學習注入激情。
目前同學們存在的問題：1.上課不專心，喜歡玩小動作。2.懶散，喜歡踩點消磨時間。3.老師布置的作業完成拖拉。4.情緒不穩定，敏感，容易發脾氣。
大家可能會有這些疑問：問題一“距中考還有20天，成績還能提高嗎？這幾天該干什么呀？”對策：“還能提高嗎”，這個問題只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失敗，我怎么也不行”，那結果會如你所料。如果不放棄努力，即使明天就中考也有可能提高。臨考了，提高十幾分不易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對自己說NO。
“臨考做什么”，這個問題因人而異，但大體思路是“抓基礎+抓漏洞＋抓重點”。這個時候不宜再做偏題、難題、怪題，應注重基礎。在此給大家三點建議，可以結合自己情況合理規劃這幾天的學習：一看以前做過的卷子，重點看錯題，找出漏洞，不僅是知識點的漏洞，還有在考試心態、答題技巧等方面的不足，再進行彌補；二看老師強調的重點、難點和熱點問題；三做一些典型題目，注意練手。
問題二“很用功地學，但感覺沒進步。腦袋里一團漿糊，拿起書來好像什么都會，又好像什么都不會。激情已被消磨殆盡，學習效率下降，記憶力也大不如前。”
對策：復習過程中，出現一段時間學習成績和復習效率停滯不前，甚至學過的知識也模糊化是正常的，心理學稱為高原現象。主要因為初三階段重復性的、繁重過量的學習造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點，反而是再提高的重要階段，及時調整就會有一個飛躍。
首先不要過分擔心，再著急也無濟于事，反使心態更糟，加重惡性循環。然后做個清楚的學習者。清楚自己該學什么（內容），該怎么學（方法）。把所要復習的內容按重要性排列出來，即做一個合理有序的復習計劃，再按步完成。做好短期計劃和時間規劃，是提高效率的有效方法。早省：今天要學什么？晚思：今天學到了什么。每節課課前或者是在家里學習的時候，采取“四定法”：一定向（學什么），二定量（學多少），三定時（花多少時間完成），四定法（怎么學）。也就是在反思和監控中學習，給自己一種“我時刻在提高”的感覺，可以增強成就感和自信心，走出高原期。
另外注意交換復習形式，避免單調機械的刺激產生的厭煩心理。比如交叉學科學習、變化學習形式等。
問題三“我的情緒波動很大，時常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責，就越學不進去了。”
對策：初三階段的長期高負荷學習，使得身心疲憊，很容易出現心理飽和狀態，一個小小的刺激可能會引起大的情緒波動。
讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對待消極的情緒，既來之則安之，對目前狀態接受了，心情就平和了。
高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時會減速，我們的學習同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態出現厭學情緒時，不妨先放下手中作業，活動一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應帶來的精神壓力。一位高考狀元說“有5個小時，我會用4小時學習1小時運動，而這4小時所學知識要比我用5小時學的多，因為4小時的全心投入大于5小時焦躁情緒下的學習效果”。
另外不要把所有的問題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會更苦的。可以跟父母朋友說說，或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等，來舒緩壓力。總之，我們必須要學會解放自己，別讓心靈超載！
問題四“一遇到做不上的題或測驗成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發揮不好……一點信心都沒了。”
對策：如果你也有類似的擔心，請把所有擔心的方面都寫出來，然后問問自己：所擔心的事情發生了嗎？這種擔心對改變現狀有用嗎？怎樣才能爭取到最好的結果？然后就具體地去做。
另外給你們幾點建議：
關注過程，不要關注結果。焦慮來自于對未來的擔心，把精力放到學習的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善考前焦慮的最好途徑。
關注成功，不要關注失敗。靜下心來想想：難道真的一點都不會嗎？難道真的沒有提高嗎？是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點不順利聯想到中考失敗。在看到自己不足的同時，我們更需要關注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學習中。
關注自己，不要關注別人。學習中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關注的是自己的學習而非他人成績。我們可以就努力程度、學習方法等和同學比較，獲得提高方法；可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進步的經驗。
備考注意
創設良好的家庭氣氛。有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢？”因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把6月份平常化，父母之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調味劑，讓家里少些“備戰”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態起到積極的調節作用。
保持樂觀愉快的情緒家長。首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣。”想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎？如果孩子發現家長都心緒不寧六神無主，他能穩住陣腳嗎？家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調整好自己的心態，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。尤其是一模、二模成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解、鼓勵，更需要心理支持。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠的后盾。
多多和孩子。交流、溝通、傾聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。
重視孩子的心理健康。中醫有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養還更重要。吃平常吃的，適當增加營養就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學習時間。
在這里，我還要感謝我的搭班任課老師們，一年來我們就像是戰友一樣，為學生的學習奮戰。研究試題，搜集資料，研究復習策略、找學生談心。工作中情緒低迷時，我們都會互相鼓勵。
我們相信，付出一定會有收獲。在過去的三年里，我們已經做好了迎接中考的充分準備。還有二十天，我們一定能持之以恒，奮戰到底。加油同學們，中考的號角已經吹響，勝利一定屬于我們！
二、家長發言稿
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是鄧竣安的媽媽。首先，我要感謝鄧老師給我這么好的機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。此時，我內心感到十分的榮幸和激動。
自從鄧竣安進了鄧老師這個班，我就發現孩子變了，他變得更加的懂事了，也開始努力了。當他學習成績進步的時候會跟我說，這次比以前考的好一點了。當他考的成績不理想的時候，他會告訴我沒考好，下次一定考好。每每聽到這些，，我的心里都會暗自的高興，因為兒子真的懂事了。
當然了，孩子的每一點進步，都離不開老師們的辛勤努力和付出。因為沒有老師的嚴格要求，就不會有孩子的懂事、努力。雖然他學習成績不是名列前茅，但是我知道，他已經盡力了。
對于孩子的教育，我沒有什么高深的理論經驗，對此我感到慚愧。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，他取得的每一天進步，都離不開各位老師的教誨和嚴格要求，離不開同學們的無私幫助，還有他自己付出的努力。
再次，我想再次的向為了我們的孩子們付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿！祝愿孩子們中考大捷，金榜題名！
尊敬的老師、各位家長：
大家好!我是黃雅敏同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，能和大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題。我感到非常榮幸。
對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法說出來，目的在于與大家一起交流探討，取長補短，共同提高。所謂：知識改變命運。正因為我們知識的缺乏，只有選擇外出打工或創業，因此沒有時間陪伴在孩子身邊。孩子們在學習上、生活上都依靠自己還有老師的幫助。對此我們感到深深的愧疚。我們不求孩子能理解，只希望孩子們能努力學習，把時間多用在學習上，同時能在老師的幫助下培養良好的道德品質，這樣才能給我們最大的安慰。雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以成功。讀書、考大學，帶給人們的不止是一種謀生手段，而是全方位的多層次的改變。你學到的知識，就是你擁有的武器。謹記：知識改變命運，學習成就未來，實力決定一切。現實社會就是這樣殘酷，有知識能力的人，坐辦公室，吹空調喝咖啡，健身房；沒有知識能力的人，只有在生產車間里流汗，流淚，干又臟又累的工作，這就是現實生活我所看到和經歷過的。擁有知識和沒有知識的巨大差異。
孩子們，你們要知道，學習如航海，走得越遠，海面越寬廣；讀書如登山，登的越高，視野越開闊，你們要做的，就是努力學習，即使我們不在你們身邊。
家長們，我們都知道，可憐天下父母心，望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望。現在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。
紙短情長，在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意！老師您辛苦了！
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養成功。
謝謝！致敬！
尊敬的各位領導、老師、各位家長、203班的全體同學們：
大家好！
我是初三二班艾佳敏的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討孩子教育和初三畢業會考的問題。未能親自到場，實屬遺憾！孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機會，我對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！
楚江中學近年來的發展和取得的成績有目共睹，學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可。唯楚有材，于斯為勝。孩子大部分的時間是在學校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子學習則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
仔細回想艾佳敏同學走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。誠然，學習是有壓力的，但同時，壓力也是動力，沒有動力，哪來的砥礪前行？沒有目標，哪來的更高平臺？沒有高中，哪能實現更精彩的人生？現在我很欣喜地看到艾佳敏也畢業會考了，作為楚江中學九六屆的高中保薦生的我，沒能去讀，著實遺憾，希望她能通過努力，考上高中，了此心愿！青出于藍而勝于藍！創造更燦爛的未來！
作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。既要在乎結果，更要重視過程。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。培養一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標。陪伴孩子成長是父母最長情的告白，未能如此，亦是無奈，我更希望你能笨鳥先飛，海闊天空憑魚躍，并翅齊飛靠自身。艾佳敏同學，加油！努力！你一定能行的！你是爸爸眼中最棒的！2019，愛你永久！
孩子是家庭中的重要一員，是學校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養出優秀的人才。他們將會是我們的驕傲！
三年中學拼搏就看畢業會考，作為家長和老師，我們要成為孩子們最堅強的后盾，給他們加油支持，助孩子們考上理想的高中，不但要著眼當下，而要展望未來。我懇請同學們記住：人的潛質是無限的，方法更比困難多，阿基米德說過，給你一個支點可以撬動地球。此時此刻的你們不應氣餒，而應鼓勁勵志，沒有什么不可能！而是一切皆有可能！考上理想高中才是你們的終極目標！因為一個好的平臺才能更好地展現人生價值，實現人生目標，追求更美好的人生！
最后我謹代表學生家長祝校領導及老師身體健康！祝愿孩子們創造精彩，擁抱明天！祝學校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！
三、學生發言稿
敬愛的老師、各位叔叔、阿姨:
下午好!
我是九年級203班的學生，我是鄧傳鑫。今天我很榮幸的代表203 班的全體同學，歡迎各位叔叔、阿姨前來參加今天的家長會。
這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，作為學生代表發言，我說點什么呢?經過冥思苦想，我覺得還是把我們入學近兩個月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧!
自8月28日開始，我就真正融入了203班這個大家庭，成為了203 班的一員。在這近兩個月的時間里，我感受到了來自于老師的關注、來自于老師的愛，來自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書，讓我在這里、成長。
上初三后，明顯感到課程多了、內容多了、難度大了、作業多了、要求高了……總之，一切都多了!這令我們一時很難適應，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷，感覺上初中就一個字---累。每當回家我發牢騷的時候，爸爸總是一邊耐心的傾聽，一邊給我指點，告訴我應該怎樣去做，應該如何盡快的調整自己來適應新的環境，而不是發牢騷，光發牢騷是沒有用的。我覺得爸爸的話是有道理的，我就盡快的調整自己的學習習慣和生活習慣，到現在我已經基本上適應了在這里的學習。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關心我們，而不是溺愛我們。我們的要求并不高，只希望你們能有時間，能靜下心來和我們說說心里話，傾聽一下我們的感受，無論是上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點，我們需要爸爸媽媽的關心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長，盡快的成熟，盡快的學會正確處理的各種問題。
老師，叔叔阿姨們，我相信，在你們欣賞的目光中、在你們關心愛護中，在你們正確指引下，我們一定會健康快樂的成長，我們一定努力學習，學習知識、做人，為學校爭光，為家長長臉，為自己爭氣。
謝謝各位叔叔阿姨!
敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨們：
你們好!我叫譚元，能夠代表同學們在此次家長會上發言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
時光如梭，轉眼間，我們已步入了至關重要的九年級。三年來，我們掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導，又傾注了家長們的含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培養和教導。
回顧三年來的學習與生活，我個人有些學習心得與體會與大家交流一下:
首先，上課必須認真聽講，思想絕不開小差。平時，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進入狀態，打起十二分的精力認真聽課。老師在課上講的知識都很重要，如果不認真聽講，就一定不會取得好的成績。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。
其次，上課時一定要把不懂的問題向老師請教，把學過的知識弄明白了才能掌握新的知識。只要我會的問題，我一定會舉起手，等待老師的提問。回答問題要積極，不要怕錯、不能膽怯，只有發現錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績。
再則，不是把老師說過的話記住就完了，一定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣。死記硬背是沒有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能夠保證學習的質量。
另外，課后的學習也很重要。一定要認真完成老師布置的作業，獨立思考，遇到不會的問題及時請教。做完作業后，我一般都會給自己留出幾分鐘檢查作業的時間，把做錯的題改過來，再一遍一遍的反復讀題，直到把這道題記住了，下次不會再做錯為止。我還建議同學們多讀些課外書，因為書不僅可以讓我們學到知識，還能讓我們開闊視野，同時還可以緩解學習的壓力。莎士比亞說，“書籍是全世界的營養品”，讀的書多了，對學習當然也是有幫助的。
以上就是我的幾點學習方法，還希望大家多提意見。我相信，有了家長的配合與支持，加上同學們的努力，我們的成績一定會有更大的進步！讓我們一起加油吧！
謝謝大家!
尊敬的老師、家長們，親愛的同學們：
你們好！我是艾佳敏。不知不覺我們已經走過了初中三年，再過20天，我們將走上中考的考場。回首過去的三年，很多記憶浮現在眼前，我無法忘記我的爸爸媽媽一路上的陪伴和支持和為我的成長、學習付出辛勞的老師們，我還要感謝走過三年的同學們。
“誰言寸草心，報得三春暉。”，這是孟郊對于偉大母親的歌頌。不知在生活日漸忙碌的日子里，這種感恩的心是否還留存在我們的心里。當我們在無憂無慮的購物、休閑娛樂時，是否能想起在炎炎夏日田間辛苦勞作的父母；當你在學校舒舒服服的聊著天、閱讀小說時，是否能想起父母那期盼的目光；當你消極無所事事的時候，是否能想起父母為供你上學而四處奔波的身影……我們一天天地長大，我們已經不再躲進媽媽的懷里撒嬌，不再吵著爸爸買這買那，然而父母對我們的牽掛何關心是永遠不變的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這或許是對老師最好的詮釋。每當彷徨時，他們為我們指明方向；當我們傷心時，他們給予我們安慰；當成功時，他們寄語我們鼓勵。老師是辛勤的園丁，他們把自己的青春和熱血獻給了三尺講臺，培養了一批又一批的社會棟梁。
初中三年我遇到了許多同學，結識了很多朋友。在成長的征途中，他們既是同行者，在學習中，就要互幫互助，共同進步。愿我們在最后的這一段時間，奮起直追，考上理想的學校。
最后再次向遠道而來的各位家長表示深深的謝意，謝謝大家的到來。
親愛的叔叔阿姨們，尊敬的老師們：
大家早上好！我是王夢娜，正是大家熟知的老班長。我很榮幸能夠在這里發言。
在現實中廝殺，被殘酷的現實教訓得頭破血流，不得不靠和大量的雞湯和看勵志電影來不斷的提醒自己：要為夢想而奮斗！
時間匆匆就逝去了，還剩20天沖刺，這段時間你不拼搏，誰也給不了你想要的生活。有時候你認為的終點可能是別人的起點，努力的過程有得有失，人有高峰也有低谷。不要因為一時成績的好壞而要死要活的，一定要做內心強大的自己，做自己的擺渡人，全力以赴的在路上拼搏。現在我們都是小大人了，應該收收孩子氣。很多時候有淚不能流，有委屈不能訴，所有的壓力也要學會慢慢地承受，默默地釋放、消化，然后讓自己變得更強大！永遠不要把自己的夢想寄托于他人，與其現在擔心未來，不如現在好好努力，什么時候都來得及只要你愿意。
不要后退，不要輕言放棄，努力或許不一定能夠得到意想不到的結果，但至少你也向世界證明了你的努力。既然種下了夢想的種子，就要對它負責。夢想屬于那些從不輕易說放棄的人，如果你覺得自己離夢想很遠，那你一定是不夠努力。夢想是廉價的，它便宜到每個人都可以隨便擁有和拋棄，怎么對待它完全取決于你自己。如果不想今生有遺憾，那就一定要把自己想要的一點一滴變為現實！人生是一場單程旅行，放棄了就很難再有重新開始的機會，別以為自己年輕就任性總是犯錯。
細節決定成敗，你的成功與否在于你是否敢于邁出腳下的第一步，從0到0.5，那你也是進步了。也許你現在還不清楚未來的路，但是你讀書有了成就或許這段經歷能把你帶到一個新的高度。人生只有耐得住單調枯燥，才能贏得燦爛的綻放。
你是誰？你想成為誰？你能成為誰？這都取決于你的努力程度。我的講話完畢，謝謝大家的耐心聆聽！
