? ? ? ?班主任這個工作實在是不能勝任。也許你是要笑了，20年的工作經歷，難道班主任還做不了嗎？說起來有些慚愧。
? ? ? 這個學年語文老師做班主任，新官上任，把事情想象的太過于理想化。總以為應付一幫乳臭未干的孩子是游刃有余的。可沒有想到接下來的工作常常讓我抓耳撓腮，不知所措。
? ? ? ?先不說別的，每天的值日就夠讓我頭疼的。為了讓值日井然有序，我把班里的學生劃分為五個小組。衛生區，教室內都有專門的學生打掃。我還任命了衛生小組長，讓他們負責監管。各種規章制度三令五申，我得意于自己的計劃，自認為完美無缺，可以高枕無憂了。一開始還不錯，接下來便漏洞百出。每天一來到學校，要么小組長，要么值日生，總會烏壓壓圍上一大片，有報告小組長監管不力的，有報告值日生不掃地的，弄得我頭都大了。沒辦法，每天我只好親自監督，進到教室看見有碎紙，讓學生馬上撿起來；見到凳子沒放好，讓學生馬上扶正；見到衛生工具沒擺放整齊，便親自下手整理。這樣一來，好是好了點，可接下來，問題又來了。學生也是有惰性的，見我這么上心，小組長就更加不負責任，學生也只是撿撿自己身邊的垃圾，多余的活兒一點兒也不想干。更有甚者，因為一小片垃圾說不是自己丟的，而相互丟來丟去。每每此時，我總是氣不打一處來，常常是歇斯底里，在班里大聲吼叫一通，迫于老師的威嚴，學生才不情愿地撿起自己身邊的垃圾。而我卻忙得焦頭爛額，一來到辦公室就會累地癱坐在桌子旁，抱怨自己教了一幫我也不懂的學生。
? ? ? ?搭檔淑艷老師見我每天這樣，對我說“姐，班里的衛生你就交給我吧。”我以為自己聽錯了，她見我沒有回答，笑著說:“我說的是真的，你每天那么忙，班里衛生就交給我吧。”天吶！我高興地想要跳起來，激動的說:“我不是做夢吧！謝謝了！”頓時我感覺一陣輕松，肩上的石頭卸了下來。
? ? ? ?接下來班上的衛生著實讓我吃了一驚，無論是教室還是衛生區，每天都干干凈凈的。即便是上了一天課，教室里也是一塵不染的。再看看淑艷，并不像先前的我。從沒見過她在班里跑來跑去，也從不見她大聲嚷嚷，每天總是一副很清閑的樣子。這讓我有些納悶兒，更多的卻是羨慕，向她討教，她笑著說:“姐，一句話:就是賞罰分明。”
? ? ? ?哦！我有所悟，之前我之所以一團糟，并非學生的問題，而是我不得其法，事已如此，我佩服得五體投地。
