教培行業震蕩。
于是，引導教培從業者嘗試其他行業和崗位。
產品策略手段上了，運營手段也上了，最后卻發現成果差強人意。
站在平臺的角度，我們觀察教培業求職者的轉行行為發現：對于轉行，求職者分為強意愿、弱意愿 和 無意愿三類人。
強意愿的求職者，轉行的行為密度非常高，自己就會去找尋新的工作機會，更積極的向不同行業投遞簡歷，搜索更多可能的機會。這一類的求職者，也是最容易得到面試邀約，更快找到新機會、走上新的工作崗位的。
弱意愿的求職者，轉行的行為相對較少。他們更像是還沒從這場變化匯中緩過神來，主要在關注教育相關的行業，但是也會接受不同行業跑來的橄欖枝：聊聊就聊聊唄，多個機會多條路，萬一碰到合適的呢？
最令人撓頭的，是無意愿轉行的求職者。他們并非不勤勞，一遍遍的刷著職位列表，向教培業的崗位投遞著自己的簡歷。殊不知，對側的HR可能連公司的離職手續都處理不完，哪有空處理新增的簡歷投遞呢？于是，在一次次的石沉大海之后，求職者遷怒平臺：你們平臺上沒有活人！客服道歉并建議其查看別的工作機會，可是他還是在查看教培相關的崗位。
求職是一個雙向的過程，剃頭挑子一頭熱，哪里能撮合成求職面試？
除了產品和策略的手段，為了更近距離的接觸到前教培行業的求職者，我們也通過用戶運營的方式拉群，引導大家看看本地新的、相關的工作機會。告訴大家哪些行業在招人，哪些行業更愿意接受教育行業的從業者。
可是，一頓操作猛如虎，一看效果兩塊五。外力無法幫助逾越的，是人心中的那道坎：“除了教培，我還會做什么呢？”
我問運營同學：那些弱意愿 或者 無意愿的求職者，是在行業里沉沒成本太高，從業5年以上的人么？
運營同學回復我：沒，很多只在教育行業從業了1-2年。
大跌眼鏡，無言以對。
自助者，天恒助之。
除了教培，你可以嘗試的可能性還有很多。。。
2021年10月12日
