作業(yè)一
問：開展或回憶一次對孩子的表揚。參考本階段的學習內(nèi)容，寫出具體表揚孩子的哪個行為或特質(zhì)，如何表揚，通過表揚達到的效果。
答：孩子尊重父母老人的事情值得表揚，平常家里買吃的東西、他自己買吃的東西，不管是在家還是在外面，孩子都會給我留一點，影響最深的是他們學校的漢堡很好吃，孩子用給他自己買早點的錢，給我?guī)Щ貋硪粋€漢堡，一進門就“老媽你趕快吃，真的很好吃”，孩子這點總讓我很感動，我總是會說“謝謝”，使得孩子在尊重家長、孝敬父母方面做的很棒！
作業(yè)二 作為父母，要相信自己
實踐下表中列出的積極行為，當你每做到一項時，就拍一下你自己的后背。
（ ??）幫助小便訓練
（ ??）做飯
（ ??）洗澡
（?? ）挑選衣服
（ ??）教孩子系鞋帶
（ ??）幫助教會孩子讀書
（?? ）幫助孩子完成家庭作業(yè)
（ ??）假日帶孩子玩
（ ??）晚上讀故事給孩子聽
（ ??）參加家長會
（ ??）和孩子打球
（ ??）招待孩子朋友來家里住
（ ??）對孩子很慈愛
（ ??）參加學校聯(lián)誼活動
（?? ）觀看學校運動會
（?? ）表達對孩子的愛
（?? ）假期裝飾美化房子
（ ??）聽孩子講一天的簡況
（ ??）盡管違抗了你，也要愛孩子
對于以上的積極養(yǎng)育行為，不管你自己做到了多少，你都應該覺得它們非常不錯。
作業(yè)三 進行一次積極的自我對話
問：用積極的自我對話來獎勵自己。
答：孩子真的很棒，雖然偶爾會讓你很無奈、很生氣，但你在跟孩子一起成長，也在努力通過學習找到更加適合引導孩子的方法，繼續(xù)加油哦！
