將近兩年的時(shí)間，對(duì)于你生活中經(jīng)常走神、喊你不理、說話好像聽不見等等，我一直感到疑惑也很焦慮。比如，我問你，今天學(xué)校有沒有什么好玩的事情發(fā)生，問完后便看見你開始發(fā)呆、自言自語、傻笑。之后你會(huì)告訴我們你在想好玩的，有些是發(fā)生了的，有些是沒有發(fā)生的。
觀察了其他和你同齡的孩子也問了一些其他孩子的家長(zhǎng)，他們都說沒有像你這樣的情況，再加上考試的時(shí)候你總是會(huì)漏看或者看錯(cuò)題或者計(jì)算錯(cuò)誤，每當(dāng)我把這兩者聯(lián)系起來的時(shí)候，我就會(huì)更加焦慮。
可是每門課的老師都說你上課特別認(rèn)真，積極主動(dòng)的舉手發(fā)言。。。。，而你無論是在畫畫、寫作業(yè)、看書、彈琴等做這些事情的時(shí)候也都是比較認(rèn)真的，并不像一個(gè)專注力不夠的孩子。這讓我更加疑惑了。
周六的早晨，我倆躺在被子里，這已經(jīng)成為了我們一家的特殊時(shí)光了。說到了汽車，你忽然不說話了，傻笑。
我問：你剛才在想什么？
你說：我想到汽車長(zhǎng)了兩只手在向我們招手呢？
進(jìn)入下一個(gè)話題的時(shí)候，你又不說話了，回過神來，你說我在看那個(gè)燈。
想到昨天的數(shù)學(xué)試卷，我說：媽媽看到你昨天的數(shù)學(xué)試卷上有一題應(yīng)用題你式子寫對(duì)了，可是計(jì)算結(jié)果錯(cuò)了，還有一題只看到了前面的問句，后面的問句沒看到，還有一題是你不會(huì)嗎？
你說：我也不知道我為什么會(huì)錯(cuò)，但是我經(jīng)常把一題讀完，到最后一句的時(shí)候我就忘了前面是什么了？
我說：那你是不是又去想別的了，你會(huì)知道你剛才想了別的東西嗎？
你說：會(huì)的。
我說：那下次在遇到這樣的情況，你可以試著再從頭重新讀一遍這題。
你說好的。
我：那你上課的時(shí)候會(huì)走神嗎？你說：不會(huì)。
我好像忽然明白了，當(dāng)我們說道什么的時(shí)候，你就會(huì)想到什么：于是我問：我們經(jīng)常問你問題你不說話，是不是我們講到什么你就會(huì)想到什么？
你說：是的。
我笑著說：這么說，老師上課的時(shí)候你即使會(huì)想想的也都是跟課堂內(nèi)容相關(guān)的吧。
衛(wèi)生間洗漱的時(shí)候，你指著頂上的燈說：媽媽，你看這個(gè)燈像一個(gè)帽子，像一只戴著帽子的小鳥。
原諒你娘，想象力太差，我實(shí)在是沒看出來。
慶幸的我從來沒有因?yàn)檫@件事情阻止過你、訓(xùn)斥過你。
知道了原因，我便不會(huì)再去焦慮，我要小心翼翼的呵護(hù)你那長(zhǎng)著想象力的翅膀。
