今天是周末，明天開始端午小長假。想想應該是特別輕松的心情，卻莫名地難過起來。刷了一通朋友圈，依然戀無可戀。罷了，還是給自己找點正經事做吧。
于是想著把這一周的閱讀做個小結，算是開啟一段新的閱讀旅程。
其實這一周的閱讀有點偷懶，我是邊聽邊讀完成的。這一周讀的書叫做《如何閱讀一本書》。書是N年前買的，因為據說它很經典，對學習閱讀很有幫助。然而入手之后只是大略翻翻，囫圇吞棗，就再沒興趣了。
這是一本典型的工具書，主要講了兩個內容。第一個內容分析了閱讀的四個層次，分別是基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。每個層次目的不同、方法不同、效果不同。第二個內容講不同讀物的閱讀方法，比如如何閱讀實用性的書、如何閱讀想象文學、如何閱讀故事戲劇和詩，如何閱讀歷史書，如何閱讀科學與數學，如何閱讀哲學書，如何閱讀社會科學等。
事實上，我們平常的閱讀隨意性很大，并沒有強烈的意識去分析讀物和閱讀本身，從而提高閱讀的效率。讀了這本書，對如何看待我們的閱讀，以及如何開展我們的閱讀確實有幫助。
在我看來，這是一本典型的工具書。工具書，它的作用就在于給你一根拐杖，它提出的觀點你認可嗎？它提出的方法你認同嗎？如果是的話那就去試試。如此簡單。至于所獲多少，一方面取決于各人的理解不同，另一方面又取決于各人的踐行。讀這樣的書，我以為翻翻目錄理清觀點，再重點搞清楚幾個概念及做法就可以了。
對照自己來看，就四個閱讀層次而言，平時也在嘗試，只是不那么清晰，不那么突出而已。前段時間集中讀的歷史書，《中國通史》、《中國大歷史》、《帝國的惆悵》等，可以看作主體性閱讀。
對于本書作者的表達方式，我只能說敬而遠之。本來簡單明了的事情在作者的描述下變得繁雜，也許是浮躁如我還不能領會那樣的表達藝術，或者，西方語言的本就與中文的表達方式不同？閱讀群里有的同學說沒有耐心讀下去，我以為不是讀者的緣故，更大的責任倒在于作者的語言。
不管怎樣，在閱讀群里每天花十來分鐘翻閱整理好的干貨，確實要輕松很多，而且每天打卡也會帶來一種成就感。作為擴展閱讀領域不失為一個好辦法，對于提綱挈領地掌握書本的精髓也有幫助。但是，如果說遇到真正需要品味的書，需要在字里行間領略文字的美妙，那么這樣的閱讀就實在是可惜了。
